安全教育优秀心得体会10篇范文.docx

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1、安全教育优秀心得体会10篇 平安教化优秀心得体会1 学校担负着为社会培育合格劳动者的光荣任务。宪法关于“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对将来劳动者的法律素养也提出了更高的要求。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，简单养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教化，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充溢和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。 那么导致青少年犯罪率如此之高的缘由主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，

2、他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充溢着独立性、依靠性、自觉性、抗拒性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我限制实力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别困难，所以假如没有正确得法的引导， 他们很简单走上歧途，甚至违法犯罪。 青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我的要求过分高于自身的素养和实力，客观生活环境困难，使得他们在心理上特别脆弱。家庭因素也是一个不行忽视的因素。一些父母过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的环境;经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这简单使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。而许多

3、青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。 现代青少年学生自我价值观也发生了一些改变。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青少年自我价值出现了改变。在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为数不少的青少年自我预期下降，思想出现了消极、颓废的倾向。很多青少年错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。甚至有些青少年为了经济利益，连最基本的道德也放弃了。 青少年学生个人化特性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，很多人的价值观念就出现了个人化、特性化倾向，这也波及到一些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利益、个人价值的“反对”，具有

4、肯定的主动性，但假如不能把握合适的“度”，就很简单陷入个人主义的泥潭，从而简单产生犯罪。 社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益旺盛。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西文化、港台文化对青少年产生了不行低估的影响。这些影响也是导致青少年犯罪的缘由之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着主动的正面引导作用，暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣扬的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的今日，计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传播和运用信息

5、更高效、更便利、更自由，普及面更广的媒体。但从负面意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段。 总之，因此自从计算机网络产生以来，网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。很多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。 平安教化优秀心得体会2 为了增加自我防范意识，我们应遵守以下几点： 1、自我平安防范，不要与不良青少年交往。 2、不要登陆不良网址。 3、不观看，不下载黄色资料。 4、远离drug，拒绝吸毒。 当我们在生活中遇到犯罪的时候应当做到以下几点

6、： 1、要躲避犯罪，树立自我爱护意识，不提倡斗争。 2、假如受害，应告知学校，老师及家长，或向有关部门报告。 3、加强法制观念学习。法制教化已纳入学习规划。 听了李所长的讲解并描述后，我认为未成年人犯罪的主要缘由是家庭，父母带来的。也有自身的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素养，去面对，去承受外界所带来的压力。我也学会了很多遇到犯罪事务发生在自己的身边时，我们应当怎样防范，杜绝这类事务的发生。 人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色调!有的色调缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色调但这张纸就早已不在了! 能够使白纸变成色调缤纷也是不简单的一件事啊!首先

7、这个人必需知法遵守法律，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美妙的第一步! 曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告辞后打算回家时，发觉一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这原来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海特别生气，认为是对自己父母的羞辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯有意损害罪。在监狱里，庄海

8、面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限懊悔。 所以说要使人生走得辉煌绚丽就必需知法遵守法律，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己懊悔终生!自毁前程! 世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的!因此家庭是每个人走出第一步的前奏!好的家庭教化就会出好的孩子，反则反之!以下是两个普遍而恶劣的家庭环境!请家长们必需教化好自己儿子的第一课! 1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应当让孩子过得华蜜一些，特殊是那些过去经验过苦日子的人不愿让孩子再“吃

9、苦”。因此，对子女总是言听计从，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不足够时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满意自己的心理上的“不平衡”。 2、家庭教化的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止不端，品德不正，素养低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一老师”，使子女在潜移默化中受到不良品德的影响。如有的家长常常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习 和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。 所以每个家庭都要为自己的孩子负责任!要使儿子走出第一步之前有个美

10、妙的家庭环境!请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色! 最终就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐!这些人往往只是风光一时!但出社会后就往往会触犯法律，或者在相互仇杀中失去了珍贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该结束的白纸! 平安教化优秀心得体会3 我们都知道生命和平安都是非常重要。那我就讲讲平安里的两条吧。 第一条：假如你们在家里遇上火灾该怎么办呢?让我告知你们吧。发生火灾要呼救的话，我们挥动毛巾、床单等目标大的东西，这样简单被发觉。身上有火，用手拍打只会助长火势，要就地打滚，或用毯子、被子等物裹在身上把火压灭。浓烟是从上往下扩散，所以，接近地面的地方空气要好一些，烟少也简单看清晰东西。你还要用湿

11、毛巾捂住嘴后，跪蹲着爬出。千万不要遗忘拨打火警电话119。 其次条：在家里也要留意煤气中毒。让我讲讲煤气中毒应当留意什么?在家里，燃气热水器肯定不能安装在浴室内。洗澡时，装有燃气热水器的房间肯定要开窗通风。冬天，北方屋里用煤炉取暖时，肯定要装风斗。睡觉时，将煤炉封好后，要留意通风，防止煤气中毒 以上两条我们都要记住，还有许多平安法则比如：水灾、地震、交通事故等等。我们都要记住。 还有要留意被狗咬哦，我们见到狗后，不要乱跑，要冷静地经过它的身边。一旦被狗咬了，要立刻去医院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以为被狗咬后没有什么症状就可以掉以轻心，因为狂犬病的潜藏期一般可达28周，假如不刚好治疗就会有生命

12、危急。 我们在家中不能玩的东西：不能玩火、不能玩电器、不能玩尖锐的物品、不能玩杀虫剂、汽油。家中不能玩的嬉戏：不能爬高、不能在床上翻跟头、蹦跳、不能用棍棒打头、不能在阳台上打闹。在户外不玩危急的嬉戏：不要相互扔石子玩、不要爬烟囱、不要点树枝废纸玩、不要在汽车下面捉迷藏、不要飞檐壁。 为了我们的华蜜，让我们一起做好平安学问的宣扬，人人增加防范意识吧! 平安教化优秀心得体会4 上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命。生命没有彩排，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。 生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，

13、教化我们，劝戒我们。 全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通平安路上又一个警示灯。平安事故，让许很多多暖和的家庭支离破裂，让华蜜在其中断送。一个个鲜活的生命在平安事故中转瞬即逝。骇人动目的数字，成千上万的亲人就在平安事故的转瞬间中沉醉在哀思之中。 现在城市交通繁忙了，像这种凄惨的交通事故在国内多如繁星。校内平安与我们每个师生亲密相关，引起了领导们的高度重视。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺当完成学业;它关系到老师们能否在一个安静、平安的环境中教书育人

14、，为国家培育和造就各种人才。因此，学校为了提高我们学生的自我平安爱护意识，每个学期的第一个月主题都是平安教化;每周的班会课第一个主题也是平安教化;升旗仪式后的讲话主题常常都是平安教化。 当身边的人发生平安事故时，他们的亲人那哀思欲绝的情景，谁还会不真真实切的感受到生命的珍贵无处不在? 在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份当心，多一份关切，就会少一份灾难，少一份悲观。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。 生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是平安。 平安教化优秀心得体会5 同学们，这学期即将结束。为了让学生在暑

15、假有一个平安的假期，要求全部学生留意平安，自觉遵守学校的规章制度。平安是一个沉重的话题：依据中国教化部带来的数据，每年因交通事故造成的中小学生伤亡人数几乎超过2.5万，其中每天有近12名中小学生死于车轮下;另一方面，我国每天约有50名中小学生遭遇意外损害，其中溺水占30%以上，居首位。在其他平安事故中，每年约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天超过40人。这是一组令人震惊的数字! 我们的童年不应当充溢这些血腥的数字!在暑假期间，我们应当时刻留意平安问题，防止各种事故的发生。并参与各种有益的社会实践活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会上做个优秀的小公民。我们每个同学都必需提高平安意

16、识，学会爱护自己。这一天，我再次在那里提示大家，平安是生命之水，礼貌是华蜜之源! 下面给大家一些假期的要求，希望大家不仅要牢记在心，还要付诸实践。 1、溺水事故预防溺水事故是夏季的一个隐患，因为在这个季节我们身边每年都有许多惨痛的事故和教训，而这些教训往往是以生命的损失为代价的;对于一个家庭来说，失去一个孩子的生命往往意味着一个华蜜家庭的裂开甚至毁灭。因此，学校明确要求，未经允许，不得在江河、池塘内玩耍、捕鱼，未经允许，不得在没有平安设施或平安防护的水域游泳。学校将此视为假期期间的行为准则和纪律要求。 2、留意交通平安。你不仅要留意自己的行为，还要留意那些危急的车辆。我们必需遵守交通规则，严格

17、遵守交通法规。穿过街道，走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌车辆，不在高速马路上玩耍。12岁以下的学生禁止在路上骑车。 3、留意食品平安和食品卫生。学生购买袋装食品时，要看清生产日期、保质期、生产厂家和地址，不购买“三无”食品;不要在校门外和街头流淌摊点购买零食，以免食用不卫生的食物和过期食品引起食物中毒。杜绝各种不良习惯，不抽烟不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。 留意食品卫生。夏天是易患各种传染病的季节。希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严格防范“病从口入”。不要吃腐烂的水果和食物，以防食物中毒。假期期间虽然要合理补充养分，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好

18、好照看自己的饮食，培育自己健康良好的饮食习惯。生病了不要随意吃药，刚好去正规医院治疗。 预防传染病，爱护健康。节假日走亲访友难免要去公共场所。因此，预防流行病和传染病特别重要。燥热的夏天外出时，尽量不要去人多的地方，不要与马虎大意的人接触，不要与生疏人交谈，不要吃生疏人给的东西。 平安教化优秀心得体会6 平安生产工作是公司管理的一项重要工作，尤其对于我们公司这样的化工企业。平安生产的实现在于平安意识的塑造与培育，回顾半年来，我公司在平安生产管理取得了肯定的成果，这与公司一贯地坚持平安第一、预防为主、综合治理、持续改进的方针，坚持强化平安责任，深化隐患排查，严格监管，加强平安宣扬教化是分不开的。

19、我们的做法主要是： 全员参加，覆盖面广 公司始终坚持落实全员平安生产学问培训的目标，要求每个员工都能够接受平安教化培训。在上半年，我们举办了全员参与的消防平安培训活动，从2月份的消防逃命演练，6月的平安生产月活动。此外，每个新员工入公司前都必需进行三级平安教化，做好平安生产的岗前培训，车间和班组的平安教化，同时对员工进行以班会、早会的形式宣讲平安生产学问，形成不仅一线员工，对班组长、管理人员也进行了相关的平安学问培训等等，一系列的平安教化，涉及公司每一位员工，实现了全员参加，全员接受教化的目标。 平安教化，形式丰富 公司的平安生产教化，我们的培训方式既包括传统的学习培训方法，又辅以图片宣扬、视

20、频观看、现场操作等。我们在工厂进行了平安资料宣扬片的播放，在员工餐厅举办了消防平安宣扬图片展，在厂区内进行了消防演练，并且讲解灭火器的运用方法与现场操作，参观消防应急救援设施，在工厂内支配消防逃命演练等等，我们还开展了形式多样的项目，通过丰富多样的方式来巩固学问，既能轻松的'完成培训，又能最大实效的驾驭学问，最大量的在生产操作过程中起到作用。 平安责任，逐级落实 平安生产教化不仅是在学问层面的讲授，更重要的是在责任上的落实。公司从年初就签订了各部门平安责任书，并逐级落实签订平安责任书，各部门落实了平安生产责任，同时也保证了平安教化日常化、细致化的开展。 平安意识，自我升华 平安生产教化

21、的最终目的是要将平安意识植根于每个职工心中，是要提升职工的素养，并培育到处留心平安的习惯。众所周知，习性的培育不是一朝一夕的工作，要转变职工们的平安意识，并朝着要我平安向我要平安的提升，只有长期的坚持，不断的教化才能实现。公司平安生产教化从一起先员工们的不自愿与不自觉，到后来的主动协作参与，这让公司的平安管理工作人员看到了希望，平安意识的自我升华，前提是平安教化的不断坚持，后续便是平安生产的正常运行。公司上半年度的平安教化系列活动，在取得丰收的同时，也让我们对下半年度平安生产管理充溢了信念。 平安教化优秀心得体会7 交通平安关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟

22、就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每一天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通平安路上又一个警示灯。车祸，让许很多多暖和的家庭支离破裂，让华蜜在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许很多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。骇人动目的数字，成千上万的亲人就在车祸的转瞬间中沉醉在哀思之中。 当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丢失亲人时那哀思欲绝的情景，谁还会不真真实切的感受到生命的珍贵无处不在?违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的便利便漠视了自我和他人的人身平安;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又

23、害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄，平安学问匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲惫驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团聚的景象灰飞烟灭。 在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份细心，多一份关切，就会少一份灾难，少一份悲观。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我必需严格遵守各项交通道路交通平安法规法律，时刻以醒悟的头脑驾驭好手中的方向盘，限制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通平安的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证

24、驾驶、不疲惫驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避开心存侥幸而给自我和他人留下终生的苦痛和缺憾。 终归，人命大于天! 平安教化优秀心得体会8 幼儿园的平安教化不应当只关切孩子身体上的健康，而是须要身心的全面发展。一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树苗”的一生之计!幼儿园的平安教化应从以下几个方面着手。 一、幼儿自身的身体平安 教化部颁发的幼儿园教化指导纲要中明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”平安工作是学校教化的头等大事。 1、老师肯定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,同时帮助幼儿树立平安意识平安教化的目的是为了让幼儿避开受到损

25、害,健康成长。据调查发觉,幼儿意外事故多发生在老师麻痹大意,缺乏肯定平安学问状况下。因此,我们工作中,不能心存侥幸心理,掉以轻心,认为“意外防不胜防,不行避开”,而要坚固树立“平安第一”的思想,始终紧绷“平安”这根弦,时刻提高警惕,做到“放手不放眼,放眼不放心”,给幼儿创设一个平安的外部环境。例如：一天上午，我带着班级的几名小挚友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发觉玩具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外一个小挚友玩起来，我见状立刻将小尖棍收起，避开了意外的发生，可见，平安在幼儿园一日生活当中是无时无刻都不能放松的。同时,老师应通过多种方式引导幼儿学习有关生

26、命的学问,学会珍惜生命。比如,在对幼儿日常教化的时候应让幼儿明白在公路上是不行以玩耍的,来往的车辆可能会损害到健康甚至生命;懂得外出时要紧跟成人,万一迷路不能跟生疏人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;知道要爱护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有损害的动物等。 2、在日常生活中,老师要用妈妈的心、婆婆的嘴把平安教化挂在嘴边,耐性地向幼儿讲解必要的平安常识，这是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性相识的基础上总结出的防护措施,对幼儿来说有些是难以理解和驾驭的，但是在现实生活中各种灾难也会着陆在幼儿身上,加之意外损害事故发生的偶然性和难以预料性,所以,幼儿只有驾驭了必要的平安常识,

27、才能更好地抵挡灾难,爱护自己。如对幼儿讲解防触电平安教化:老师要教化孩子不要触摸电线和开关;不要爬到电线杆上玩耍,避开触电;下大雨时,不要站在大树下避雨;手不要放进正在转动的电扇里,以免被打伤。一旦触电,要马上拉开电源并呼救。在这个问题的教化上，还可以采纳相应的图片，让孩子们通过肯定的图片来了解。防煤气中毒平安教化:要告知孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。假如煤气灶开关没有拧紧,管道煤气泄漏,人吸了煤气以后就会中毒,如不刚好抢救就会有生命危急。假如屋里充溢煤气,一遇明火,就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩子,不要进厨房乱动煤气灶开关,以防煤气泄漏;一旦有煤气泄漏,首先要关

28、掉煤气灶开关,并马上开窗通风,将中毒者移至空气清爽处,并呼救“120”,发生火灾时,呼救“119”。在这个教化环节上，我采纳了相应的环境创设，让孩子们通过自己相应的仿照以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会危急的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学着爱护自己，学会自救。防烫伤平安教化:随着幼儿园、家庭运用电热饮水机的日益增多,小儿烫伤明显增多。因此,孩子喝水最好由大人倒。让孩子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头,再按热水龙头,避开烫伤。洗澡时,要调好水温后再淋浴。为了更好的教化我班幼儿，在防烫伤这节教化课上，我不但为孩子们打算了丰富多彩的图片，还把自己的手用纱布等包缠，让孩子

29、们感觉我被烫伤，以自己的亲身经验去教化孩子们，让他们知道危急，并学会简洁的小自救，以削减危急的存在。防坠楼平安教化:如今城市高楼林立,家住楼上的孩子喜爱趴在阳台或门窗边看喧闹,这样很简单坠楼伤亡。因此,要告知孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻留意平安。防盗、防卫平安教化:要告知孩子,单独一人在家时,有人敲门要先看门镜,假如是生疏人就不要开门。发觉了坏人要打“110”报警。防药物中毒平安教化:目前孩子服用的药大多外观美丽、口感好,深受小挚友“宠爱”,但仍要教化孩子药不能多吃或少吃,肯定要按医嘱定时定量由大人喂药,不能让孩子自己拿药吃,或分给别人吃。一旦发觉孩子错服或多服药物时,应马上催吐

30、,如用筷子或食指按压孩子的舌根部,促使其吐出胃内容物;假如吃药已过半小时,则应让孩子口服鸡蛋清解毒;若中毒严峻则需马上上医院。由于班级的孩子们还比较小，在这个问题教化时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要怎样做，不应当怎样做，让孩子们通过充分的视察，来总结出自我防范的平安。 让幼儿了解和驾驭必要的平安常识,不能是枯乏的说教、灌输。幼儿身心发展的特点确定了对幼儿进行平安教化必需寓教于乐、寓教于情、寓教于动,并渗透于各科活动之中。例如,老师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹徒等事务讲给孩子听,可以不断强化孩子的平安意识,培育他们的应急实力。老师在社会活动中介

31、绍电话时,请幼儿记住一些特殊的号码如火警119、急救120、匪警110等,以便遇到突发事务是求助。老师还可协作教学进行“失火了”、“摔伤了”、“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演,给孩子“亲身体验”的机会,加强幼儿的防护技能练习,以便在遇到类似的事务时能应对自如,提高自我爱护和求助的实力。 3、老师要帮助幼儿养成良好的行为习惯,削减损害事故的发生生理学家认为:“习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反应时间短,简单形成条件反射,即简单养成习惯。成人应抓住这一教化契机,帮助幼儿养成良好的行为习惯,少损害事故的发生。如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避开烫嘴、烫手;从冰箱中拿出东

32、西先看一看、闻一闻,可防止误食东西;走路时靠边右行,可削减碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;鞋带系坚固、衣服穿整齐,可避开跌倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑干净,可免受刺伤咽喉之痛;吃饭不嬉笑打闹,可避开异物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等,这些都是生活中常常遇到的问题,在实践中老师反复提示和帮助,多进行正确行为的强化练习,持之以恒,会使幼儿形成良好的行为习惯,从而起到自我爱护的作用。 4、老师要结合幼儿一日生活的各环节,抓住有效时机随机地进行平安教化。平安教化不是一朝一夕之事,意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生

33、的时刻所以,平安教化应渗透在幼儿园的一切活动之中,重视一日生活中的随机教化。当班上孩子出了“状况”,老师应利用这一事务有针对性地对幼儿进行有的放矢的教化,给孩子们留下较深的印象,收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫,老师亦不行不理不睬,敷衍了事,而应像公安部门对待“110”报警那样予以重视和警惕,刚好处理幼儿日常生活中的担心全隐患和“突发事务”,并阻挡事故的发生和发展。如:幼儿在打架,有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落,天花板上有石灰块要掉下来,在和幼儿差不多高的地方有钉子,开关没装牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低我们都因想方设法刚好

34、处理或与总务处取得联系,以便刚好清除担心全隐患。 幼儿园平安教化是一件大事。要年年讲,月月讲,每天讲,持之以恒,坚固树立“以防为主,平安第一”的思想。但我们又不行以平安问题为借口取消幼儿的正常活动、降低基本的教化要求标准,不行心存“少活动、少出事”的思想,禁止幼儿进行所谓的危急的户外体育活动,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“荡秋千”等,在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪,束缚孩子的手脚和大脑,这样做非但不能从根本上解决幼儿的平安问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我爱护实力的机会。所以,我们不因为了平安而“因噎废食”,而应辩证地处理好平安与活动的关系,把事故隐患歼灭在萌芽状态,让意外事

35、故防患于未然,使孩子们在平安的天空下强壮成长。 二、幼儿心理平安健康教化 当我们每一次接触到一个新的幼儿的时候，最初的问题就是克服孩子的恐惊心理。因为恐惊是人类的基本心情之一，也就是说天生就具有的一种感官实力。它包括现实和预想的危急。一般说来，个体通常所惧怕的最终并未对自身造成影响或损害，而恐惊心理本身却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。因此，调整恐惊心理、降低恐惊对儿童身心的消极影响具有重要意义。所以我们不要去加剧孩子对幼儿园的恐惊，才是根本，这些事务所产生的负面影响不是我们能变更的! 建议： 1、儿童因对事物缺乏正确相识而产生恐惊时，大人应当给出合情合理的说明，才能克服他们的恐惊

36、心理。如：一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了让孩子们有更好的相识，我便在家里拿了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说话的，谁知在上课过程中，我班比较调皮的宋吉海小挚友不当心触碰了一下玩具，这玩具便自己起先“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种状况，先是用一些语言去劝慰孩子，同时也请其他的孩子去处挚友，通过其他孩子的行为，来告知他，不要胆怯。 2、当儿童惧怕无须恐惊的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分步骤、分阶段消退对特定对象的恐惊。心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个怕兔子的小孩：每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，最初放到离饭桌最远的地方，以后一每天靠近桌子，最终可

37、以把小白兔放出来在屋内跑。到治疗结束时，小孩一点也不怕兔子了。 3、培育孩子适应改变的实力。首先，父母应当告知孩子，面对新情境时不光是小孩，大人也会因为生疏而担忧接下来会发生什么。其次，父母可以教会孩子学习一些详细的生活技能来处理新问题。比如：到了新幼儿园或学校要学习主动结识新挚友、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动担当力所能及的家务等。再次，要留意培育孩子良好的自尊心与自信念，不怕困难和挑战，信任自己只要运用才智，就有方法应付身边的事情。 4、树立良好的榜样示范。父母和老师是儿童主要的仿照对象，其言行举止会给儿童造成潜移默化的影响。因此，父母和老师要以身作则，用实际言行告知孩子什么应当怕，

38、什么不应当怕。不要用恐吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、老虎来吓孩子。此外，要加强对孩子行为习惯的指导，以坚毅英勇的行为影响孩子，培育孩子勇于探究的精神，从而帮助孩子克服恐惊心理。最终，我们才能探讨到如何给与孩子最好的素养教化。今日我所谓的素养教化并不是说他在学问，或者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。 三、幼儿应对突发事务的平安教化 突发事务是最近几年比较敏感的问题，由于一些自然灾难等，为我们的生活造成了不同程度的损害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在幼儿园中对幼儿进行突发事务的平安教化就更尤为重要了。 1、在日常生活当中对幼儿进行突发事务的讲解，让孩子们

39、对一些突发事务有一个初步的相识。如：什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。通过新闻，报刊，图片等，让孩子们有充分的相识，并更好的熬炼他们。 2、依据突发事务的内容，做相应的应急演练。通过对孩子们进行相应的演练，不仅强化了广阔师生“预防为主，平安第一”的意识，还增加了全园师生们逃命自救的实力，更重要的是在全园营造了关注平安，共创和谐的良好氛围。为了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些平安活动，让孩子们通过演练达到教化的目的。 3、在对幼儿进行突发事务的教化同时，地家长们也要有相应的互动，如给家长们发一些平安学问小画报，为家长挚友挂一些宣扬条幅等等。利用多种方式在提

40、高孩子们的平安意识的同时，也提高家长们的平安意识。 总之，加强平安教化，培育幼儿的自我爱护实力是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生!让我们的珍宝在成长的每一天里都能够平安、健康、欢乐! 平安教化优秀心得体会9 多数个平安事故的教训告知了我们一个深刻真理：企业成于平安，败于事故。任何一齐事故对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是无法弥补的伤痛。平安意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家明白若职责心不到位就会酿成事故，正确相识到平安不是一个人的问题，而是你中

41、有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综困难、紧密相连的网。平安生产是企业永恒的主题，平安文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来越重要的作用。企业平安文化是企业在平安生产的实践中，以从事平安管理、平安生产、平安宣扬教化等形式，逐步构成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和平安目标等的总和。随着“卷烟上水平”目标的稳步提升，推动平安文化建设，促进企业平安生产已成为当前烟草行业的主要任务。现就企业平安文化建设的方法和途径谈点粗浅相识。 一、构成全新的平安文化理念 如何构成全新的平安文化理念，使平安文化理念深化

42、人心，应注意以下几个方面：一是要树立以人为本的观念。坚持以人为本，打造平安文化是全面贯彻“平安第一、预防为主”方针的新举措，是企业保障员工人身平安与健康的的新探究。以人为本的平安生产管理，就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“爱护环境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满足、是否得利、是否安康稳定为标准，构成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。所以，企业抓平安生产首先要把员工的生命平安放在第一位，当员工人身平安与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的听从人的生命。二是要树立平安就是企业最大效益的

43、观念。煤矿仅有实现平安才能确保企业稳定的生产秩序，没有牢靠的平安作为屏障，企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。平安是生产的前提，平安事故带来的损失是巨大的。所以要深刻相识到平安生产是企业的最大效益。三是要构成平安工作人人有责的观念。平安不仅仅是企业的重要工作，并且也是每个员工的事。企业对平安工作、对员工生命的关注不仅仅强调生命的物质存在的珍贵，更应关注和关爱员工，不仅 仅要保证员工的生命平安，更要对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上的安慰和满意，为员工供应一个本质平安的环境，使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。企业的每一个员工也要充分相识“平安为天、生命至

44、遵循重要意义，要不断提高自身平安意识，实现自我管理，保障自身和他人的平安，实现家庭华蜜与企业共同发展。 二、创立有效的平安文化机制 有一个有效的平安文化机制，能够保证平安文化建设的顺当进行。主要要创立以下机制：一是创立平安学习机制。要使平安文化理念深化人心，必须要有一个科学的学习机制，建立学习型组织。在平安学习和平安教化的途径上要多管齐下，强化效果。在平安学习和平安教化的形式及资料上要丰富多彩，推陈出新，使平安学习和平安教化具有学问性、趣味性，寓教于乐，让职工在参加活动中受到教化，在潜移默化中强化平安意识。要经过多种形式的学习和宣扬教化，逐步构成“人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安”的氛围，使

45、广阔职工逐步实现从“要我平安”到“我要平安”的思想跨越，进一步升华到“我会平安”的境界。二是创立平安管理机制。仔细整合并完善各类平安管理规章制度，增加科学性、严密性和可操作性，是搞好平安生产的前提，也是创立平安文化的前提。要编织上下同欲齐抓共管的科学管理网络，各职能部门要层层落实平安职责制，强化平安管理，确保各项规程措施、规章制度和平安生产落到实处，领导干部要起到领先垂范的作用，以身作则地把好平安关，加大对平安生产的监督检查的力度，狠反“三违”，保证平安生产。三是创立平安培训机制。要把平安培训工作纳入企业平安生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推动，以培训机构、师资力气和平安教材为重点，推

46、动平安培训标准化建设，建立平安培训职责制，探究平安培训工作的新机制，把平安培训与技能培训结合起来，以平安培训为起点，提高职工队伍的整体文化素养，力求平安教化工作科学化、人性化、多元化，增进平安培训工作的实效性。 大音希声、大象无形、大美不雕、大安和谐。我坚信，只要人人都来重视平安，时刻关注平安，将“平安生产”牢记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守平安生产之法!让人人都清晰地相识到违章就是走向事故，就是损害自我、损害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的损害或损失，就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的平安生产工作必能做得

47、更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个平安和谐的环境中华蜜生活。 平安教化优秀心得体会10 中小学学生平安教化片上，一组组学生交通事故伤亡数字骇人动目，让人毛骨悚然。先看数字报道：我国有中小学生1。8亿，近10年来，全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右，其中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1。5万人，而20_年中小学生非正常死亡人数为17625人。20_年全国因交通事故造成4199名中小学生死亡，9907人受伤，分别比上年增长5。4%和15。2%。目前，我国仍是世界上交通事故死亡肯定数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相比还相当高，交通事故仍呈上升趋势。而在我们身边，因为交通事故致学生伤亡的事例也不在少数，学生交通平安是摆在我们每一个教化工作者面前的一个严峻的话题。 上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。 生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。孩子是社会将来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教化，还要进行道德、纪律教化。十年树木，百年树人，交通