教师工作计划800字模板汇总.docx
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1、教师工作计划800字模板老师工作安排800字模板1 一、学情分析 三年级这个年龄段的孩子具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱簇新事物,对生疏语言的新奇心能激起他们对外语的爱好。他们喜爱引起别人的留意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们处在发育阶段,尚未定性,发音器官较成人的敏捷,因此仿照外语的语音语点远比成年人简单。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱嬉戏、爱活动,这一切都是小学生身心发展的特点。三年级个别学生还存在顽皮和懒散倾向,上课爱搞小动作、课下作业完成不刚好的坏毛病,学习效率也较差。针对这种状况我实行趣味教学的模式,课上多为
2、学生创设习得语言的环境,尽最大努力吸引学生的留意力,以便更有效地激发他们的学习爱好。 二、教学任务 1、本学期在激发学生学习英语爱好的同时,加强学习英语的实力。 2、课堂上加强学习英语口头表达实力和听力实力;培育学习的主动看法、自信念、肯定的语感和良好的语音、语调基础; 三、教学目标 依据三年级学生的生理和心理特点以及发展需求,本学期英语课程的总体目标是: 1、激发学生学习英语的爱好,培育他们学习英语的主动看法和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信念。激发学生学习英语的爱好,培育他们英语学习的主动看法,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初
3、步用英语进行简洁日常沟通的实力,同时,注意培育学生的视察、记忆、思维 2、培育学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常沟通的实力,为进一步学习打下基础。 四、教学重难点 重点:26个字母教学(字母教学是重中之重),会话教学和词汇教学。 难点: 1、字母的读音和书写,要让学生辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母; 2、会话教学,学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简洁的沟通。 五、详细措施和方法 1、注意学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷,以学生为主体,短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的
4、实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的主动性。 2、仔细钻研教材,改进教法。贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注意培育学生干脆用英语表达思想的实力,扩大课堂容量,提高课堂效率。 3、坚持激发学生的英语学习爱好。在教学活动中,利用英语教学音像资源-图画、图表、录音等多媒体软件,还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来,身体力行,与他们交挚友,一起嬉戏、一起听说,使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事,潜移默化,使得课堂气氛特别活跃,学习的主动性很高,爱好也随之越加浓烈。随着学生学习英语爱好的增加,
5、平常少言寡语的学生也会产生深厚的爱好,主动参加进来一块做学习英语。 4、培育他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培育。 5、留意传授学问与刚好评价相结合。特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步刚好赐予表扬。让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,刚好改进。 老师工作安排800字模板2 一、指导思想 结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的爱好,培育良好的语言学习习惯,着重培育学生英语基础语言实力和英语语感实力,按部就班地建立起英语语言思维实力,为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、学生基本状况分析 一年级小挚友刚接触英语
6、,学习爱好很浓,接受实力、仿照实力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,留意力简单分散,所以在本学期,还有待培育学生的良好的学习习惯,训练学生的听说实力。 本班学生共41人,男生22,女生19。学生上课时的限制实力差和思想留意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面对全体生,激发学生学习英语的爱好,充分调动他们的自主能动性、主动性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务 1、以发展儿童的口语为核心,培育儿童对英语的主动看法和良好习惯,建立和增加儿童
7、英语学习的自信念,驾驭基本的英语学问,发展儿童的英语听说实力和真实生活情境中运用英语的实力,全面提升儿童的综合素养。 2、帮助家长了解、驾驭科学的现代家庭教化观念,促进家长的狼嚎的教化行为,增进亲子沟通,发展主动的亲子互动方式。 四、教材分析 教材既要考虑到学生刚刚起先学习英语,特设计了一些日常生活中运用频率的词句,课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应主动参加到老师特设的语用和语境中,驾驭语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的实力。 五、教学措施 1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,仔细备好每节课,细心设计教案。 2、更新教化观念,明确老师角
8、色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、同等、和谐、合作的教化观,让学生在轻松的氛围中学到学问。 3、改进教学方法,提高教学效率,变更过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发诞生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。 4、实行开放式教学方式,让每个学生在参加沟通中提高英语交际水平,同时提高学习爱好和合作实力。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简洁沟通。 老师工作安排800字模板3 开心的寒假生活结束了,我又重新投入到惊慌而有好处的教学工作中。作为一名老师,我是欢乐的,因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。特性是我今年从事的是二年级的工作,应对新的工
9、作,我感到了一丝压力。它会促使我不断前进,从不同的方面完善自己,使自己无愧于人民老师的光荣称号。 一、坚持政治理论学习,提高自身政治思想素养。 坚持以党的思想理论为指导方针,全面推动素养教化,全面实现学生的发展。制定严格的政治学习安排,加强政治理论学习,由实践到相识,再由相识到实践,让自身水平得以不断提高,完善自身的政治素养。 二、通过不同的途径学习和提高,以加强自身业务素养。 老师要不断地加强自身的业务素养,重视接着学习。特性是教学理论的学习,有助于自己教学水平的提高,不断地充溢自己,加强理论学习的步伐,并以多种形式做好笔记,重视回顾、反思,以寻求教化教学的最佳途径。此刻,是学问爆炸的时代,
10、是学问更新速度最快的时代,只有不断地更新、充溢自己,只有不断地加强工作、教学上的沟通,才能更好地提高自身的教学水平。并且设置学习安排,按部就班,稳中提高,逐步发展和完善,为教化教学服务。 三、重视教学过程的改革,提高课堂教学效率。 只有创建性地工作,才能培育出创建性的人才。尤其是在一年级的教学中,更要重视培育学生的创建潜力。只有切实抓好教学这一中心环节,才能有利于学生整体素养的提高。为此,在新学期的教学中,我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学,结合学生的身心规律,创建性地采纳适合学生的教学方法,同中求异,静中求变,开创一切有利于学生发展的环境,为学生的全面发展奠定基础。 四、重视参与教改教研
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