学校工作计划模板10篇范例.docx

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1、学校工作计划模板10篇学校工作安排模板10篇1 一、指导思想 根据“以人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍建设，抓机制创新，抓阵地建设，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强家校联系，家校沟通率达100%，家长受教化率95%。 2、开展德育教化，学生行为规范合格率95%，文明学生比率99%。 3、开展精品活动，学生参加活动率100%。 4、提高德育实效，学生违法犯罪率0%。 三、工作措施 (一)完善德育网络，建立德育新体制。 完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，

2、我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。 1、建设校内德育管理网络 接着建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、建构三结合管理网络 重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，接着重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教化，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。接着办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要接着做好家访工作。 3、建立德育特别生管理网络 学校建立特别生档案制度，期初盘查摸底，了解学生状况，报德育室审核，确立特别学生名单，建立班主

3、任德育室-关工委-家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任担当特别学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。接着做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。 (二)加强队伍建设，落实德育新目标， 一个学校德育水平的凹凸，取决于这个学校德育队伍的素养。建设高素养德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必需抓好两支德育队伍。 1、建设班主任骨干队伍 进一步抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三

4、个环节，通过每月实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训;开设班主任论坛，就问题而进行研讨，提高探讨实效;接着开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作阅历沟通会、新老班主任结对子等活动。 2、建设学生管理队伍 德育室重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的实力，努力引导学生相互教化、自我教化。要围绕建设“节约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深化、广泛、长久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，

5、对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等状况加强检查考核，每周公布检查成果，每月进行总结评比。 (三)抓实养成教化，培育学生好品德 我们要从养成教化着手，组织学生仔细学习新小学生日常行为规范和小学生守则，利用德育校本课程文本，开展形式多样的目标教化活动。利用晨会和班会，通过各环节的活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，从而养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。在开展目标教化的过程中，我们将有机结合开展以下活动。 爱国主义教化活动。学校将利用德育网络等资源，对学生进行爱国主义教化;利用老师节、国庆节、建队节、重阳节、元旦和重大历史事务、历史人物纪念日等开展各类活动。接着规

6、范每周一的升旗仪式，充分发挥“小浪花”电视台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对学生进行“五爱”教化。 传统特色教化活动。我们要利用学生喜闻乐见的英语节、科技节、体育节、艺术节，使学生在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。 心理健康教化活动。要重视心理健康教化，努力提高老师(特殊是班主任老师)的心理健康教化实力，并留意在教化教学过程中渗透心理健康教化，不断提高学生的心理素养。多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。开放“紫藤心语”心语室，利用中午时间，由专职老师负

7、责开展形式多样的心理辅导活动，常常性地通过讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化，并做好个案的探讨、资料的积累和汇编工作。 法制、平安教化活动。接着采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、参观展览等途径对学生进行交通平安法预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。杜绝在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行常常性的平安意识教化。 (四)改革评价方式，提高德育新实效 我们提倡“多几把尺子”去衡量学生，“多几个人拿尺子”去衡量学生，本学期，我们将结合“明星学生”评比活动，进一步完善集体评价和个体评价的方式和方法，以评价激励胜利、促进发展

8、。 (五)开展德育科研，供应德育新支撑 我们要努力健全德育科研管理体系，形成以科研促德育发展的机制，使德育科研工作有序、持续地开展，成为学校推动德育发展的有力保障，努力达到魏书生提出的“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时尽在天堂”的境界。 1、渗透德育的探讨。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教化教学的各个环节。老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教化的研讨课，接着仔细上好品德与生活、晨会、班队活动课，充分发挥课堂主阵地的育人功能。 2、德育课题的探讨。结合已经立项的课题绽开德育探讨。全体老师要树立向科研要质量效益的现代意识，要

9、仔细学习教科研理论并运用于德育实践探讨，要仔细做好学习笔记，能针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，写好教化心得，每学期撰写一篇有肯定质量的教化论文，并主动向报刊杂志投稿。 学校工作安排模板10篇2 一、指导思想 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标 1、培育学生构成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的潜力。 3、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、本学期班级德育工作基本要点 1、确立班级奋斗目标。 在实现班群众的奋斗目标的过程中，充分发挥群众每个

10、(成员的专心性，要让他们共享群众的快乐和华蜜，从而构成群众的荣誉感和职责感。 2、行规方面。 充分利用班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1)透过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。 (2)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师

11、进行沟通，了解学情做好协调工作。 4、督促学生养成良好的卫生习惯。 做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理潜力。 发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 6、抓好两操的教化。 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 7、家庭教化指导方面。 加强家校联系

12、，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。 学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长! 学校工作安排模板10篇3 一、回顾展望 我校以人为本，以德为先，以四好少年为活动宗旨，以养成教化为基本内容，开展丰富多彩的实践教化活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的志向，健康欢乐成长，德育工作安排小学。 二、加强团队建设。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级

13、班风，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。 三、以丰富德育活动内容，提高学生素养。 1、常规教化常抓不懈。我们要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，创建性开展工作，强化训练要求。 2、法制、平安教化决不放松。我们将接着把平安教化和法

14、制教化作为德育工作长期坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作，科任老师负责当节课的平安管理工作;值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后刚好回家，杜绝校内担心全隐患发生。 3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教化，全面提高学生的思想道德素养，促进学生健康成长。 四、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促学生身心健康发展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。使学校富有深厚的

15、文化氛围，使学生迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校接着以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教化原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3、主动开展大课间、活动。接着细心组织大课间活动，让学生在各种好玩的活动中活跃身心，呈现特性，和谐发展。每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校内生活，提高德育的有效性。 五、以家、校、社为合力，拓宽德育

16、途径，形成教化新模式。 1、办好家长学校。本学年，要接着办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教化内容、方式、方法的指导，努力探究内容充溢、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教化的水平与质量。 2、参加社会德育实践。本学年，组织全校学生参与体验活动，努力熬炼学生的独立实力、自理实力、动手合作实力。 六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。 本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。 1、升旗、广播操、

17、眼保健操：刚好组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据) 2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据) 3、主题班会：能仔细组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。 4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 5、其他活动：能主动和组织学生参与上级部门和学校实行的临时性集体活动。 学校工作安排模板10篇4 一、指导思想： 根据科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教化与思想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，不

18、断提高年学生的法律素养。学校法制教化坚持以科学发展观为指导，高度重视和切实加强学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化，努力实现法制教化工作的常常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、工作目标： 广泛深化地开展法制宣扬和法治实践，使少年儿童增加法律意识，树立法制观念，驾驭基本的法律学问，培育良好的法律素养。学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教化，提高学生的整体素养。加强法制平安教化，确保学期内无重大责任事故。构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教化网络，切

19、实维护在校学生的合法权益，预防和削减青少年违法犯罪。努力使法制教化在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新的进展。 三、主要工作： (一)加强对老师的法制教化。 根据“_五”普法规划，深化开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣扬教化，充分利用政治学习，组织广阔教职员工学习科学发展观，学习学校章程、教化法、义务教化法、老师法、老师职业道德规范等有关教化的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分相识遵纪遵守法律的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教化、管理教学。 (二)加强对学生的法制教化。 1、行为规范

20、教化。以新修订的小学生守则和小学生行为规范为切入口，以“学规范、争当文明学生”为养成教化主题，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能比照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合肯定的标准。通过纠偏和教化使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素养。 2、法律常识教化。对学生进行义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法、治安管理惩罚条例等的有关法律常识的教化，定期邀请法制副校长来校作法制、交通平安等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪遵守法律的自觉性。 3、增加辨别是非和自我爱护实力。辨别是非实力

21、是一个推断对错、合法违法等状况的基本实力，自我爱护实力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己爱护自己的实力，这两种实力都会对一个人的行为产生影响，必需要通过多方的比较、推断、分析等训练，提高学生该方面的实力。 4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣扬阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规学问，使学生提高防范实力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开拓“法制教化”栏目，对学生进行爱国意识、遵守法律意识和权利义务意识的法律启蒙，培育自护意识，养成遵守法律习惯，预防和削减违法犯罪。 5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教化。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典

22、活动，把学生吸引到自己的四周。充分发挥队组织的帮助教化职能，以增加学生抵挡各种不良现象的侵蚀的实力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀老师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教化会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。 (三)加强对家长的法制教化。 充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣扬向广阔家长宣扬义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法等法律法规，提高他们的法律道德素养和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪遵守法律。 四、详细工

23、作措施： 1、提高相识，加强法制教化管理。坚持“三个落实”。 一是机构落实:学校成立了一把手为组长，以教育处、少先队大队部和班主任组成的管理队伍和以班主任及相关学科老师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。二是责任落实。学校将法制教化纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。三是制度落实:学校制定师德书并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明显成效。 2、做到“三个到位”。首先是相识到位：将法制教化与老师政治学习有机结合，并纳入老师接着教化和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织

24、课题研讨、布置自学任务、开展阅历沟通等形式，组织学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提高了老师依法治校的相识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施安排管理，将法制教化纳入学校总体发展规划和各阶段工作安排，学校特地制定工作安排，保证了法制教化工作的有序运行;加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实。第三是资料管理到位：建立了学校法制教化专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生特地建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载祥实、装订规范。 3、严格措施，活

25、化法制教化形式根据学校法制教化工作安排要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等敏捷多样的系列教化活动，使学生喜闻乐见，强化教化效果。 (1)教。坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育。 (2)听。听法制教化专题报告。每学期都请法制辅导员对学生进行法制教化或专题报告。使学生受到系统的法律学问教化，良好的心理素养培育和高尚的道德引导。 (3)看。组织影视教化活动。坚

26、持每学期组织学生观看法制教化资料片和爱国主义教化影视片，教化学生遵纪遵守法律。 (4)读。开展爱国主义读书教化活动。即组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和酷爱祖国的道德情感。 (5)写。举方法制教化征文活动。协作影视教化，开展征文竞赛激发了学生学法用法的主动性，促进了法律学问的普及。 学校工作安排模板10篇5 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣扬教化工作，深化贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣扬教化，并组织参与各种社会法制实践活动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的实力，

27、养成遵守法律、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、保证课堂教化，坚持集中教化，坚持每学期12次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教化，懂得有关法律法规并组织学生进行探讨，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。同时将法制教化有机地渗透到学校各学科教化之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关

28、制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。 3、分层对学生实施法制教化，真正把法制教化详细化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教化。中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。通过学习，使学生初步了解国旗法、义务教化法、未成年人爱护 法、道路交通管理条例等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 4、主动开展形式多样，内容丰富的法制实践教化活动为了增加学生的'法律学问，取得法制教化的效果，巩固理解法制教化的内容。组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教化专栏。 5、强化对后进生的帮教工作重

29、视做好学业成果还短暂落后学生的帮教工作，老师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们老师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。 6、把法制教化与学生的日常行为规范教化紧密结合起来通过学校的法制教化，以增加学生遵纪遵守法律意识，自觉遵守小学生守则小学生日常行为规范为根本目的。通过对小学生守则小学生日常行为规范的学习和领悟，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依

30、托，把法制教化与家庭教化有机结合起来。 (1)家庭教化在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律学问，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能刚好、有效地对自己的孩子进行法制教化。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课老师刚好把学生在校期间的遵纪遵守法律表现告知家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能刚好发觉问题，有针对性地对学生进行教化，真正使法制教化与家庭、学校教化相沟通。 学校工作安排模板10篇6 一、指导思想 根据素养教化的基本要求，完善在校学生学问结构，使

31、法律学问成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教化体系，建立和健全家庭、学校、社会三结合的全方位青少年法制教化网络，以加强在校学生法制教化为重点，努力使青少年学生法制教化在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培育学生的法制观念和良好品德，有效地预障和削减小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培育目标。 二、详细要求 (一)进一步明确法制教化的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教化在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当困难的社会现象，其发生的缘由涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方

32、面面。学校教化中是否实施科学的法制教化，家庭各成员是否能对其进行主动的正面领导，社会特殊是学生所处社区是否能为学生创建一种良好的环境，都确定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教化所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教化，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵遵守法律律的习惯。通过家长学校对家进步行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教化。通过学生，指导他们进行普法宣扬，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教化，全部这些都必需通过法制教化来实现。 因此，每一个教化工作者，特殊是每一位老师、每一位班主任、辅导员必

33、需充分相识法制教化在学生德育中的重要作用，并扎实有效地绽开法制教化，从而有效地限制学生违法犯罪事务的发生。 (二)法制教化对象及教化内容。 学校法制教化的主要对象为在校学生，以及学生家长、教化内容为：小学各学科教材中的法制教化素材;小学生日常行为规范和小学生守则的内容中也容纳了许多的教化材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活亲密相关的如交通法、老师法。 (三)教化步骤及方法。 法制教化是一项长期的困难的过程，必需有精细的安排和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教化。 本学期我校法制教化可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良

34、好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能比照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣扬阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣扬,让学生懂得守纪是遵守法律的最基础的环节并自觉遵纪遵守法律。 2、法律常识教化。 对学生进行于之亲密相关的有关法律常识的教化。未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法、老师法、治安管理惩罚条例等等。要让学生清晰地知道秘书应当履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。 3、遵遵守法律律、法规及社会公德的养成教化。 通过法律常识的教化，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不行以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行

35、为的限制。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要敬重自己，不许别人羞辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋勉向上的看法。 5、增加辨别是非和自我爱护实力。 辨别是非实力是一个推断对错、合法违法等状况的基本实力，自我爱护实力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己爱护自己的实力，这两种实力都会对一个人的行为产生影响，必需要通过多方的比较、推断、分析等训练，提高学生该方面的实力。 学校工作安排模板10篇7 一、仔细办好家长学校,提高家庭教化水平。 1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、沟通发言

36、等。普及家庭教化的科学学问,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。 二、切实加强指导管理,提高办学水 1、家长学校领导小组成员要常常开会,探讨现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课老师进行培训,不断提高半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣扬科学的家庭教化学问,还要宣扬有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为协助

37、材料。 4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参加,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教化的发展。 8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特别家庭学

38、生家长及家庭中偶发事务的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9、健全老师与学生谈话制度,创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。 10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求老师驾驭做家长工作的技巧。 学校工作安排模板10篇8 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的'第一任老师，家庭教化为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教化环境，学校要在以前的阅历和基础上，主动办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教化更好地成为学校教化和社会教化的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想 为了全面实行国务院关于

39、进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中华人民共和国义务教化法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果。 二、工作目标要求 1.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境

40、。 2.开展主动与家长沟通的活动。 3.采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。开展一些倾听窗外声音如年级家委会大会，家长沙龙等活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。 4.夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、详细工作措施 (一)优化家教机构，组建师资队伍。 组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，力争形成系列化。 (二)加强常规管理，落实考评制度。 1.为了保证家长学

41、校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次授课前两天发出预报，提示家长刚好信息反馈，保证出勤率。 2.接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建优质家长学校相结合，每次活动的方案、过程和反思总结要刚好整理，记录，并整齐装订、规范管理，并做好家长学校教材选定整理。 3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣扬力度。 丰富家长学

42、校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。 (四)尝试不同形式的家校合作方式。 学校工作安排模板10篇9 一、指导思想 进一步宣扬、发动广阔学员主动参加我校的实施基础教化课程改革试验工作，创建良好的育人环境，进一步充分发挥“一主两翼”的教化作用，提高教化的实效性，促进学生综合素养的全面提高。 二、详细工作 (一)加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及老师队伍学习家庭教化的理论及方法途径，探讨相应的教化内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动刚好听取家长看法，不断改进工作。做到

43、考勤制度化、管理科学化、参加全员化、评比优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。 (二)充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长主动协作学校的教化教学和对孩子的教化工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备有家长推举产生的12名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员;班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任主动协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员看法并刚好向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭

44、教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。 (三)搞好“优秀家长、好家长”和“家庭教化专题征文”的评比，限度地引导家长学习教化理论及心理学的教化观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的主动性，充分发挥其引导、指导、教化孩子的作用，开展“优秀家长、好家长”和“家庭教化专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教化格局建设。 (四)充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教化阅历，相互沟通，充分发挥

45、民主性，组织家长帮助学校科学治校、科学育人。 (五)开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教化力气，主动对学生开展社会实践活动;充分利用学校的教化资源，主动开展“家长开放日、家长回访和亲子(女)联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。留意发挥我校家长学校效应，主动与社区亲密关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域。 (六)进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。 (七)强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，刚好相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与协作，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任“二必访”制度(特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生)。每次家访要做好记录，努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是个体