教师个人年终总结50篇范本.docx
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1、教师个人年终总结50篇老师个人年终总结篇1 在我任教的这一年里,我特别仔细的对待着自己的工作,努力地为学生带来更好的教化,更正确的学问。我很是快乐能够在这样的生活中有如此的成果,所以便是对自己这一年的工作状况做简洁的总结如下: 一、教学任务的完成状况 从期末的分析状况来看,基本上都有将教学的任务完成,在教学的过程中一旦有任何的疏漏,我都是有刚好地做出保证,通过定期的自我检查,来推断个人在工作上所作出的努力,也是尽可能地让自己为自己的将来做更多的奋斗。在学期初,我都是有将自己的教学任务做较好的分析、安排,以这样的方式来让我的工作有更大的进步,更明白每个阶段特别应当做出的努力。也是提前进行安排的方
2、式让我在教学的过程中特别的有序,更是刚好地调整我个人的工作状况。 二、师风师德方面 身为老师,我也是明白自己的所做所谓都对校内的每一位学生有深刻的影响,所以我也是特别的希望能够在工作中为学生们做更好的教化,给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守,仔细地做好自己的那份工作,以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。在平常的时间我也都是有仔细的学习各项老师的标准,学习师风师德相关的课程,就是希望自己能够在这份工作上做好自己的工作,真正地做到让自己变得更加的优秀。 三、工作中的不足 在老师的岗位的这些日子,我每一天都是有相当仔细的对待自己的工作,更是有
3、以个人的努力来促成我较好的发展,但是我照旧是没有方法真正的做好自己,更是让自己做出一些相当不好的事情。由于小挚友的顽皮,我更是须要进行教育,但是我却是没有方法驾驭教育地力度,总是会因为教育方式的错误造成反向的作用。学生们在学问的接受程度上有很大的差异,但是我始终不能够让自己在工作中做好,甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说,我的教学方式还须要更加的改进,更是要为了让学生们更有爱好,更加欢乐的在课堂上接受应有的学问的教化。 总之,这一年的时间,我在这份工作上有进步,也是有特别多的不足,而我都是应当要仔细的进行反思,就是希望能够通过自己的不懈奋斗与努力,让学生们都能够接受到更好的教
4、化,明白到更多的学问与道理。我信任我是能够为自己在工作上的发展做更多的努力奋斗,而我也是会加倍的为学生去付出更多。 老师个人年终总结篇2 一年以来,本人始终坚持贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业,爱岗敬业,静默奉献,尽力做好各项工作,仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下: 一、政治思想方面 本人拥护党的基本路途,努力贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业。听从学校的工作支配,自觉遵守职业道德。遵纪遵守法律,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。 二、教化教学方面 通过学习新的课程标准,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关
5、系。重视了学生独立性,自主性的培育与发展,将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。由于本人坚持仔细备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教化好每一个学生。通过一年的努力,学生成果得到很大的提高,得到校领导和老师的一样好评。 三、班主任工作方面 首先注意思想政治和道德教化。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象。四是主动稳妥地绽开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。五是主动会同各学科老师主动备好学生,探讨教化学生的方法,同时主动同家长联系,刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。 四、教学探讨方面 主动参与教研活动,努力提高自
6、己的理论水平。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。主动上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。 一年来,身为一名小学老师,我踏实地做了一些工作,取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,争取更大的成果。 老师个人年终总结篇3 作为幼儿园老师的这一年的时间,我都是在特别努力地让自己在工作中去成长,更是尽可能地让自己完成好这份工作,当然最主要的还是让小挚友们能够在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工作做
7、一个相当简洁的总结。 一、工作仔细负责 在工作上我都是有摆正自己的看法,以极为端正的思想来面对每天的工作,当然我也是有特别努力地在其中去成长,去尽可能地让自己完成好自己的工作。身为老师,我知道自己的任务,也是知道自己应当要为小挚友做表率,所以在任何的行事上也都是根据较好的标准在完成,尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了几次的特别状况,我都是有按时的到岗,完成自己的工作,基本没有任何的拖拉。 二、教学成果优异 通过这一年时间的教学,不管是在我个人的方面,还是在小挚友们教育方面都是有较大的提高,也是通过自己的努力收获到了各位家长的确定,这是我这一年中特别值得傲慢的事情,也是鼓舞着我
8、在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果,自己也是没有完成太多的工作,更多的是陪伴着小挚友们成长,促成他们更好的发展。小挚友们也是特别的乖巧听话,所以在指导和带领下也是特别的简单,所以能较好的发觉小挚友们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作,尤其是小挚友们在幼儿园成长的宝贵镜头都是有上传到家长的微信上,让家长更加身临其境的明白小挚友的成长和生活。 三、个人的不足 依据自己对这一年工作的反思与总结,也是明白自己在工作还有较多可以改进的方面,尤其是在小挚友的照看方面,我的确是没有方法将每一位小挚友都照看到位,甚至在较多的时间会忽视一些的小挚友,更是没能赐予他们较好的照看。当然
9、我作为老师在个人的行为上也是须要特别的留意,但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误,所以日后的我已经会注意的变更自己这些方面。当然我也是还是有较多的细小的问题,也是须要我在日后地工作中去反思,去更多的付出。 新的一年即将来临,我也是会努力地让自己去成长,在工作上去提升自己,当然也是努力的变更自己,争取能够有更多的收获。我信任在将来的时间中我定是会有所成长,当然也是可以在工作中变得更加的优秀,让领导也看到我的努力奋斗。 老师个人年终总结篇4 20_年度教化教学已经圆满结束了,回顾一年来的工作,本人在各个方面都有了很大的进步与提高,也存在着一些问题和不足,现就一年来的教化教学工作总结如下: 一、政
10、治思想方面 一年来,本人能仔细学习政治理论学问,主动参与各种政治学习活动,关切国家大事。能一如既往的仔细贯彻国家的教化方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,酷爱教化工作,忠诚于人民的教化事业。 二、考勤方面 一年来,本人能模范遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。 三、教化教学业务方面 首先,在教化教化工作中求真务实,仔细开展教化教学活动。教化教学工作是作为一个老师的首要任务。在工作中,能仔细按课程标打算钻研教材,分析教材,把握学情,细心完成教学设计,仔细批改学生作业,发觉问题,刚好解
11、决,向课堂四非常钟要质量。 其次,能主动参与教化教学培训活动,学习先进的教化教学理念方法。虚心向有阅历的老师学习法,并应用到自己的教化教学实践中。 第三,能运用先进的教学设施,增加课堂教学的吸引力,提高学生学习的主动性和主动性,以学生为主体,引导学生驾驭学习方法,体现素养教化的要求,提高课堂教学的实效。 第四,在教化教学中,面对全体学生,加强对学困生的帮助,实行个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素养和成果,使他们树立信念和志气,争取迎头赶上。 第五,能留意收集整理自己的教化心得,加强反思工作,刚好发觉教化教学中存在的问题,刚好总结好的教化教学方法,并与其他老师沟通分析,共同提高教化教学水平。
12、四、成果方面 通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教化教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面发展,教化教学成果显著。所担班级学生在各项抽测考核中名列前茅。本人也在本年度被评为优秀教化工作者,所撰写的多篇论文也在论文评比中发表与沟通,受到学校领导和老师和一样好评。 成果只代表过去,在教化教学工作中也还存在着一些问题,例如对教化教学新理念的相识和应用还不太到位,教化教学中有特色有创意的东西还不够多,在今后的教化教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教化教学工作中,取得更大的成果。 老师个人年终总结篇5 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一学年的工作在不知不觉中拉上了帷幕。一年来虽然劳
13、碌、辛苦,但更多的是充溢、是欢乐、是收获的华蜜。因为我的工作有学校领导的鼎力相助和指导,有老师们的大力支持和协作,渡过了开心的一学年。先将本学年的工作总结如下: 一、政治思想方面 本人一贯坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教化事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识,为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻相识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求老师做到的,自己先做到。校长叮嘱的事,尽自己的努力去办好;老师须要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠
14、。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度担当六班的数学课,学前一班、二班的社会的教学任务,本人能坚固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名老师,严谨教学、关爱孩子是我的风格,每一节课我都细心设计,细心打算,常常制作课件,坚持运用多媒体教学。 三、学校管理工作 本学年,面对新的工作岗位,作为学校的一名中层干部,切实履行岗位职责。能做到相互团结、相互敬重、相互协作,工作仔细负责,坚决听从组织确定,办事公允公正,敢于担当责任,不计酬劳,不计名利。工作踏实,任劳任怨,始终保持科学民主,实事求是的工作作风,想方设法提高工作效率和质量,全力以赴做好校长的助手。 四、不足之处 金无足赤,人无完人,我
15、也有不少缺点亟待改正,在工作上由于自己是个自觉性比较强的人,对于在工作上懒散,斤斤计较,拖拖拉拉的人处理上刚性有余而柔性不足,处理不当,导致得罪人。还缺乏与领导之间的沟通沟通。在管理上要进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。课研实力要加强,主动学习欲望不是特别剧烈,在某些时候还存在懒散心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题,信任在学校领导和大家的帮助下能不断地加以克服,更信任在以后的工作中会一如既往地彼此理解,彼此支持,共同共享教化教学的欢乐,本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。
16、 老师个人年终总结6 我是一名小学老师,今年担当着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。 一、忠诚党的教化事业 在工作中,到处维护党的利益。酷爱党,酷爱教化,更酷爱学生。学生是祖国的希望,是将来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教化的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。 二、听从领导安排 工作中,领导安排的实际工作,尽自己最大的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应当为学校教化的发展着想,抛弃私心杂念,一心一意为教化服务。 三、钻研教材,坚
17、持学习 工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的状况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够刚好总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素养和修养。在学习上,恒久不知道满意,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志,乐于助人 在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,相互帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们,不求酬劳,不记名利,只求心安理得。我们学校中,有一些中年老师由于年龄大,接触簇新事物较少,所以在利用微机打字,以及学说一般话时,遇到困惑时,我总是热忱而耐性地帮助他们。
18、 五、教书育人,做学生的良师益友 在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思索问题,帮助学生订正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。 我下定决心,要在今后的教学工作中,到处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。 老师个人年终总结7 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动
19、力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿发展状况,正的确施教化 我班的小挚友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理实力了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一状况,我认为我们班的纪律及独立实力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小挚友可以说进步很快,家长反映也不错。独立实力方面:我们坚持正面教化,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,赞许和激励,使幼儿能够更信念,更主动地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的独立实力,并刚好与家长沟通,争取家长协作。就
20、纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我实行的是刚好分析缘由,该指责的指责,并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子,支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本,通过学习纲要和纲要解读,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,推断生成活动的价值,刚好予以支持和提升。要求老师要研读孩子,关注孩子的言行,捕获孩子稍纵即逝的爱好点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探究行为。 同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主子,使环境真正为孩子教化服务。如:在“秋天”的系列主题活动中,我发觉,我班的孩子对树叶特殊感爱好,尤其是在
21、视察树的过程中,孩子们对树叶形态的关注引起了我的留意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形态的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创建力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形态、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。 因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中,对于实力较强的孩子,我建议他们运用剪刀,激励他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又须要的树叶形态
22、,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对实力差的幼儿,则降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参加活动的爱好。 在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创建潜能而惊异和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以,老师必需熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”,学习综合教化的各种专业技能,自觉适应教化改革的须要。为幼儿的学习和发展供应更丰富的资源和广袤的空间。 三、真诚对待每位家长,加强家园沟通 老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切
23、,共同分担教化责任。孩子的欢乐,是对我工作的激励;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 在平常工作中,我常常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况,以便更好地教化好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目
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