小学生生活情况及能力调查报告例文.docx

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1、小学生生活情况及能力调查报告小学生调查报告1 今日我走出家门，在大街上看到了一些与我们城市极其不相称的现象，大街上卫生状况相当差，还有很多人随地吐痰，乱扔果皮纸屑，针对这种状况我做了一个小小的调查。我发觉现在的长沙城其实很漂亮，干净整齐的五一绿化广场，雄壮挺立的长沙城标电视塔，著名全国的岳麓公园和烈士公园。有这么漂亮的长沙人们都引以骄傲，在火车站我随意的问了一些过往行人，问他们对随地吐痰这种行为的看法，大伙都觉得是不文明行为，可有些人却就是不能自觉遵守社会公德，爱惜我们生存的环境， 在五一绿化广场，我又看到有很多小挚友仔细的将广场上的果皮纸屑捡起来扔到果皮箱里。我不由得想：为什么小挚友都知道要

2、讲卫生，要爱护我们生存的环境，而那些已经长大的叔叔阿姨们却不懂得这一基本的文明公德呢? 据了解，年轻一代比年长的一代要重视环境爱护，特殊是小学生，在老师的教育下都相识到了环境对人类的重要。我信任有了小挚友的环保意识，地球的将来大有希望! 小学生调查报告 刚到菜市场，呈现在我眼前的是一片喧闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的，过往的人流、车流穿梭不息，好不喧闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构成了一曲奇妙的交响乐。 菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种簇新蔬菜整齐地排放在台面上，比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是：菜市场的地面

3、卫生可不咋地，到处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，更是臭不行闻。我想这么脏的市场谁都不情愿多逛，更是不情愿来的。 我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机，可以将垃圾处理成能够干脆利用的肥料，这样又能美化菜市场的环境，那不是一举多得吗?但愿在不久的将来能够实现这一愿望，或许正等待着我们去实现、去独创、去创建 小学生调查报告 近来，有不少同学常常在学校旁边的小卖部买零食，导致同学们放学后常常在校外逗留。我对零食产生了极大的爱好，就调查一下。 为了调查清晰，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发觉，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。其

4、中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不卫生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油渗透出来，再细致一看，每根油辣棒上都有很多细盐。就算这样，也有很多同学围在校门口买这买那。据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。糖类是最干净的了，可同学不太喜爱糖，自己知道这些零食有害身体健康，还偏向虎山行。有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。 最终，我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，爱惜自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不行能赢的嬉戏吧! 小学生调查报告2 了解小学生关于识爱好、实力的现状，并能针对这种现状实行有效的措施，提高学生的识爱好和水平。

5、调查方法 对一、二年级学生进行小学生识爱好、习惯和实力等方面调查问卷。 调查实施 (一)调查内容： (1)小学生对识的基本看法。从动机、爱好、技能等多个方面了解小学生对待识的基本看法和实力驾驭状况。 (2)形成这种看法和实力的缘由。依据调查反映状况进行探讨、思索、分析，找出形成种.种看法的缘由。 (3)对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消退学生不仔细的看法，提高实力。 (二)调查对象：一、二年级学生 (三)调查时间：_.5. 6_.5.10 (三)调查方式：采纳问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，阅读教学作业50余本，听识课6节，就不同

6、对象召开座谈会3次。基本状况如下。 调查结果及分析 一、学生对待识的看法。 表现一：消极、厌恶的看法。问卷显示，厌烦识的约68%。 表现二：主动、喜爱的看法。问卷显示，情愿主动识的约21%。 表现三：无所谓的看法。问卷显示，为识而识的约11%。 通过调查和填写调查问卷的结果发觉一年级学生识的爱好比较深厚，也情愿通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，爱好明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的心情。在一年级预习课文时，能主动主动的预习生，方法多样，识记的效果也特别明显，但到了二年级由于识爱好下降，识方法越来越单一，识实力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。

7、 表现为： 类型 识爱好、方法 所占比率 自主识型 能自主运用多种方法 5% 每天雷同型 每天采纳相同的方法 35% 照猫画虎型 仿照其他同学的完成 36% 随意编造型 不查典，进行胡编乱造。 24% 由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识状态。 综上所是述，缺乏主动，缺乏爱好，缺乏自信，缺乏激情，缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严峻地影响了学生识的主动性和创建性。 二、消极心态之成因的分析 对消极心态的成因，在做了调查探讨后，综合如下： (一) 识教学方法的机械单一 在识教学中，一些老师把正确默写诞生新词作为检测识效果的最终目标，因此将抄写、组

8、词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。()教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式，但是师采纳“集中识”的形式较多，而很少采纳随课文分散识，即结合讲读课文在详细的语言环境中教学生。识原则没有引起足够重视，降低了学生识的爱好，单调地读，重复地写，机械地识过程使学习生时显得枯燥，学生对词语的理解也不够透彻，不仅增加了学生的课业负担，还是造成学生运用词实力弱的一个根本缘由。 (二)学生识实力的培育欠缺 在教学中发觉，学生独立识的方法不多，实力不强，识的方法不够多样，学生思维只局限在几种简洁的识方法，比如：加部首、去部首、换部首，学生学习生的方法比较单一。 (三)老师教学

9、理念的缺乏 有些老师对教学理念的学习和相识不够深化，导致教学效果不志向。课程标准要求小学阶段要相识常用汉3000个，其中2500个左右会写。小学低年级语文，按目前小学教学大纲要求：一年级驾驭455个生。到二年级，增加到1108个生，小学五年总识量为2615个。这样的支配便于学生尽快尽多地识，为进行今后的阅读和写作供应必要的条件。然而，目前识教学存在这样的现象，老师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则一行，多则十遍几十遍，由于学生只是一味的抄写，在这过程中缺乏有效的指导，导致练习实效差。有些老师希望通过抄写让学生记，但往往学生在枯燥的抄写过程中简单产生烦躁的心情而写错，这些是老师应当在抄写前

10、必需进行的指导。 调查后记及建议 综上所述，在小学语文识教学中，主动开展实践性识活动培育学生的识爱好，老师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导，学习运用现代教化技术进行教学，对变更识教学中高耗低效的现状有着非常重要的意义，对其以后的学习打下良好的基础。 小学生调查报告3 实践课题：你对_的公共设施有什么看法和建议吗? 调查范围：随机调查 调查时间：上午9：00到下午3：00 调查地点：各大超市、商场、居民社区等 调查人： 调查报告： 人们对大多数的公共设施实行满足的看法，比如高女士对海港公园的消遣健身的设施比较满足。“不但让我们熬炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善

11、而造成的事务。” 但是也有一部分人对公共设施不满足，一位先生认为路旁边的公用电话应当拆除，他的理由是现在基本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到很多小孩子都有手机，公用电话在现在这种科技快速发展的时期已经落伍了。 一位老爷爷说他常常望见很多公共设施被破坏，建议政府应当加大力度整治这些破坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发觉原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原来应当有两个的脚踏器变成了一个! 我们都认为破坏公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢?李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭，可是最近一段时间，公用电话竟然被人拆除了，他原以为是政

12、府派人把它给拆除掉的，可是询问了几个人，都没有听说政府发布了这样的公告，他才意识到有人把电话给拆除了。 在调查人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建设时应当多多关照一下像孕妇、残疾人等特别人群。她还建议在公路旁边的红绿灯上安装一种设备，让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者认为这个建议很好。liu_ 林爷爷和这位孕妇的看法和建议基本上保持相同，他说前些天_为了争取在全国文明城市中胜出，在检查团来临之际，让各个单位在门前的台阶上建立供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事，根本不管残疾人的实际状况。其中有些无障碍通道很陡，健康人

13、要走上去都很困难，更不用说坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道，就应当建好，不管_有没有评比上全国文明城市，都应当考虑残疾人的状况，不能只在那里摆摆样子，给领导看。我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点。 一位带着小狗出来漫步的女士建议，现在许多人都养了小宠物，最好建设一些可以供小宠物活动的公共设施。笔者认为这个建议也算可以。终归现在_的宠物也不在少数，假如真建设了一些让宠物活动的公共设施的话，说不定许多人对公共设施的满足度会上升。 总结：在全部的调查人群中，对_的公共设施满足的人占大多数。可见_的设施还是比较完善的。但是还是有不尽人意的地方。建议政府应当加大检查_的公共设施的破坏的

14、力度，尽量避开公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面，既然做了，就要做好，建议重新修整通道，保障残疾人能够通过。 小学生调查报告4 原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里游戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们沉醉其中。 但是，最近我却发觉小河没有那么澄澈了，还有许多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。 调查 我视察了四周的环境，植物生长得很茂密，我解除了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。 分析 1小河旁边有一道马路，那里每天都有许多车辆通过。 2旁边还有许多商贩在卖小吃。 3还有很多饭馆，小吃店和果

15、汁店。 4我们看到了两个污水排放管道。 结论 1有许多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。 2由于有污水排放到河里，有的鱼是干脆喝了污水被毒死。 这些信息告知我，小河污染都是人为造成的，看着澄澈见底的小河变成了臭水沟，莫非我们没有责任吗? 建议 河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人便利而污染小河，我们应当自觉做到爱护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。 小学生调查报告5 发觉 21世纪，人类创建的机器电脑是越来越先进了，但是很多人没有自控实力，尤其是小学生，已经陷入网络里面不行自拔。其实网络并没有害，里面的学问特别丰富，但是你接触了色情、暴力和恐怖网站的话，

16、就不得了了。 因为色情网站会侵蚀我们纯净的心灵;暴力网站会让我们变得自私、孤僻;恐怖网站会使我们神经衰弱，焦躁担心。 调查 经过我对网吧、电子嬉戏厅管理员的交谈，我知道一般他们都是在玩嬉戏，小部分在查资料，复习功课。他们玩的嬉戏是特别不好的嬉戏，如魔兽世界、生死一线、鬼吹灯外传等一系列嬉戏。而且有些小学生自控力差，最长上机时间竟超过8小时。 不过，我们班属于一般状态。 分析 经分析，到网吧上网的大多数是偷偷去的，而且那些上网的钱都是父母给他们买早餐的。为了玩嬉戏，他们将早餐费节约下来。而且上网都瞒着父母，私自一个人去了。 结论 1、有些学生每天就想着玩，太倔强。 2、父母管教不严格。 3、网吧看到钱就两眼冒金星，不论他成不成年都放他们进来。 这些缘由充分表明，管好小学生上网问题不只是学生自己的事情，还跟家庭、社会的环境有关。 建议 我建议网吧和家长要加强合作与沟通，网吧要做到不让低于16岁的学生进入网吧，家长们做到出门时，尽量把门锁好，避开孩子偷偷溜出去，再就是不要给他们太多零用钱 小学生生活状况及实力调查报告