教师评优申请书范文范例.docx

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1、教师评优申请书范文老师评优申请书范文1 敬重的_校领导： 本人_年入教以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计酬劳，听从并仔细完成学校支配的各项工作。 在教书育人工作中，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在教学质量检测中，教学成果优异，多次名列前茅。 _年秋季本人荣幸成为学校的总务，多年来本着“一心一意为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力提高后勤服务工作质量，为学校教化、教学各项工作的顺当开展，充分发挥后勤保障作用。因此获得了学校领导及老师的高度确定和赞扬。 在日常工作中我主动参与接着教化、培训，从各方面努力，

2、不断提高自身修养，并虚心向其他老师求教。本人撰写的教学论文多次发表于_和_。 看着自己多年来的点滴进步，特斗胆申请_市优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历还需努力进取，总务管理工作有待更好改进等等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢。若得到领导的认可而评比为石狮市优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。 此致 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师评优申请书范文2 我是_，是_中学一名一般的数学老师。20_年毕业于_高校数学与应用数学专业，现在职攻读_高校学科教学论(数学)探讨生。毕业至今始终工作在_中学，担当中学数学

3、教学及班主任工作。 教学是一个一般且平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻漂亮，但老师是影响深远的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，专心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教化这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，静默耕耘，细心蓄力，脚踏实地，我坚信每一段胜利的背后，都有我深深的踪迹，那是我辛苦的结晶。 自参与工作以来，在教学方面，我仔细备课好每一节课，努力钻研教材学问点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新老师我虚心向有阅历老师请教，坚持以学生的思维来思索问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，驾驭学生的思想，抓住学

4、生的学习心理，帮助学生建立完整的学问体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学生在欢乐中学到学问。经过两年多的努力，所带班级的数学成果在年级一般班中名列前茅，取得了优异的成果，受到了学生的好评。 在教学的同时，我还主动参与教学探讨，基于高校期间的科研基础，我在20_年5月申请了国家级老师个人小课题提高学困生对数学学科学习的爱好，并依据所带班级的学困生实际状况，主动探究解决方案，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作 撰写论文中学数学课堂提问的有效对策发表在省级期刊数学学习与探讨20_年11期;在20_年9月，我的论文基于超级画板平台下的基本不等式教学设计荣获20_年东北三省四市中学教研协

5、作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升教学，两方面共同进步，同时我还订阅了数学通讯、数学教学、中小学数学等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，吸取更多同仁的思想使自己更加进步。 除了应对教学工作，我还担当班主任，琐碎且重复，两年多以来，我坚持早晚自习不耽搁，从时间上督促学生，让学生养成守时的习惯。紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生留意力集中。我始终以“为才先为人”的标准严格要求学生，从小事做起，从点滴做起，同时自己也注意个人修养，以身作则，树立榜样，引导学生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过QQ、微信、手机短信以及面对面谈

6、话与学生倾心沟通，做学生的知心挚友，让学生始终处于一个相对正常的状态，总是以饱满的热忱来面对学习。 高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步”的氛围，促进良性竞争，常讲励志故事，身边的人和事，激励学生努力学习，将来有一个美妙的将来。用“守正笃实，久久为功”的思想影响大家，让大家有想法，并且坚决信念，终究会胜利的。作为老师的最大幻想不是自己有多大成就，而是帮助学生实现幻想，不让任何一名学生掉队，发觉学生的特长，改正学生的缺点，全体争做得才兼备的好学生。 经过两年多的不懈努力，班级的成果稳中有升，学习气氛深厚，深受领导同事及家长的好评，也验证了校长在讲话中提到的“管是为了不管”的规律。今后我还会坚持做

7、好班主任工作，本着对学生负责，让自己舒心，让家长放心的原则，看护好学生，最终将他们送入志向高校。 努力与收获是成正比的，成果恒久属于过去，想到汪国真的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在教书育人的道路上我依旧会专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生，无愧于我心，无愧于事业，不辜负家长的期望。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师评优申请书范文3 敬重的各位领导、老师： 本人在20_年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并仔细完成学校支配的各项工作。 上半年，担当20_年六班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强

8、班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20_年镇级统考中，全班成果优异，名列第一。 受学校领导的信任， 在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生 监督、检查、量化等方式约束全 班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今， 班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。 在担当的 数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、探讨、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力

9、争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师评优申请书范文4 敬重的校领导、老师： 本人洪静静在20_年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨 听从并仔细完成学校支配的各项工作。 在思想道德方面：酷爱教化事业，遵纪遵守法律，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，在担当的数学教化教学方面：主动备课，查阅教材资料，深化教材，每节课前都主动打算好。我始终确立以学生为主体的教学理念，通过提问、探讨、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。并用轻

10、松，活跃的气氛带动全班去学习。 在日常工作实力方面：20_年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20_年镇级统考中，取得相当不错的成果。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今， 班级卫生做到每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐。，得到了学校领导的好评。 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就主动的投入到自己的工作中去。领导支配的事情做到尽善尽美。 仔细倾听了学校领导所宣读

11、的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。此致 敬礼! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师评优申请书范文5 敬重的校领导： 我叫张永飞，专科学历，二级老师。20_年8月参与工作，于20_年8月调入府谷县第四小学工作，担当一(1)(4)(5)(6)班体育教学工作,同时兼任体育器材室管理员，本人平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，对待学生有爱心、耐性和真诚之心，课后能与学生沟通沟通，同等对待每一个学生。通过一年来的努力，我所带科目逐步形成了良好的“我运动、我欢乐、我健康”的学风。在今后的体育教化教学工作中，本人再接再厉，更上一层楼!因此，现特申请被评为“好老师”,望批准为盼。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 老师评优申请书范文