2022小学环保活动总结范本.docx
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1、2022小学环保活动总结小学环保活动总结一次精彩纷呈的活动结束了,在这段活动中,肯定有许多值得共享的体会吧,可以把这些感想记录在活动总结。但是活动总结有什么要求呢?下面是我整理的小学环保活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小学环保活动总结1我校非常重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的干脆领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校内、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动状况总结如下:一、立足校内,开展“环保”服务大行动为宏扬中华民族“爱惜环境”的美德,广泛动员社会力气,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,赐予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决
2、和改善。为了防止学校平安事故发生,学校成立了男老师护校志愿小队,学校11名男老师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高兴奋兴地来,安平安全地回。二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动一是以教化进家庭为主题,开展家庭教化指导活动。针对学生家庭教化引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教化指导服务小队,出版雅风校报,并辟有家庭教化专栏,进行家庭教化专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织老师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心愿卡和祝愿,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们闲聊谈
3、心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。三、面对社会,开展“便民”服务大行动一是抓住植树节、节水日、环境爱护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿老师的带领下,少先队员们拿着自制的“爱护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参加环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校内,走近母亲河清出白色垃圾,清晰非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发爱护母亲河宣扬单,提倡全体市民全员参加爱护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生
4、态观念,提高广阔师生对发展循环经济、构建生态文明社会的相识。志愿者活动为广阔师生供应了一个新的发展舞台,为满腔热忱、乐于奉献的老师和学生们供应了沟通的桥梁;因此受到了大家的一样好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,主动开展形式多样的有特色的志愿者活动。小学环保活动总结2为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问,提高环境爱护意识,x月x日至x日,xx市国人小学开展了以“爱护环境,你我同行”为主题的教化实践活动。x月x日xx起先,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中,xx有限公司的老师们分别给低段、中段
5、、高段的学生们具体讲解了环保科普学问,通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动,同学们起先捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸上笑得绚丽如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲,那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示,学校环保教化实践活动还将深化开展,以德育活动为载体,教化学生不
6、带零食进校内,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发觉垃圾马上清理。爱惜校内,爱护环境,争做环保小卫士。小学环保活动总结3xx县竞业园学校本着给我一个孩子,还您一个人才的办学理念,主动推动素养教化。特殊是在创建绿色学校的工作中,以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广阔师生的环保意识,学校绿色领导小组不断推出新思路,实践新方法,从而获得新阅历。xx年我校被评为县级绿色学校,20xx年被评为市级绿色学校,现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教化网络,营造了绿色学校,你我共建的良好氛围。一、全员参加,齐抓共管,主动形成绿色人文环境1、领导重视,制度健全,经费保障学校成
7、立了以书记、校长xxx同志任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作安排。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,先后被评为:省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成果,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。2、以课堂为主阵地,在各学科教学中主动进行环保意识的培育学校重视学科环
8、保学问渗透,在等学科,结合学科特点,渗透环保内容。从学科安排、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建人与自然和谐共存的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,限制削减污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣扬图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全
9、程做好服务。二、以活动为载体,注意环保活动的落实,不断优化育人环境学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并刚好更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了拒绝白色污染,环保从我做起;利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展爱护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深化人心,受到了良好的教化效果。三、主动组织志愿者参与社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣扬环保思想学校有环保志愿小分队,班级有环保小组,他们主动活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣扬材料、环保征文、环保黑板报等形式参加环
10、保活动,普及率达98%以上;常常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣扬秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。节能减排深化人心,我校师生非常重视节能减排工作,能做到人走灯灭,节约每一滴水,深化社区、工厂宣扬节能减排的重要性,在市组织的节能减排金点子活动中获中学组二等奖。四、主动创建绿色环保基地,开拓学生的视野,开创性的开展环保工作1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座,并进一步相识到环保的重要性。2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣扬环保、检验水质、种树护树
11、的活动,受到了良好的宣扬效果和学生的自我教化效果。五、家校联合,共创绿色学校新环境1、家长会增设环保宣扬内容。老师、家长、学生共同探讨环保宣扬内容,学校发放家庭环保倡议书,引领并发动家长主动投入到环保活动中来,主动宣扬环保,不适用一次性筷子,节约用水,节约每一度电等等,受到了良好的效果。2、不定期对学生家进步行问卷调查,不断提高和强化家长的环保意识。3、布置学生与家长,沟通合作,共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识,促进环保行为。以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法,路漫漫其修远兮,我们还将不断致力于环保教化的创新与特色建设,使我校的环保工作更上一层楼。小学环保活动总结4在全国
12、节能宣扬周以及全国低碳日来临之际,为进一步提高学生的环境爱护意识,xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教化活动。一、营造气氛,深化宣扬。利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。二、仔细组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会,实行绿色环保黑板报、手抄报竞赛。三、绿化、美化、净化校内环境。每天坚持三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。四、由点到面,引导每个家庭共同参加。以各种形式向家长们宣扬环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱惜环境。小学环保活动总
13、结5为了进一步提高学生的环境爱护意识,我校于6月9日开展了环保系列主题活动,让孩子们懂得爱护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起,并且做到从校到家,把环保学问带回家,带给家长,带给更多人。主要开展了以下活动:一、营造气氛,深化宣扬首先,学校开展环保学问竞赛、展板、环保画作竞赛等形式让学生了解环保相关学问。其次,每个班充分利用班级黑板报阵地,宣扬低碳生活的学问,让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情,让学生们动手去做。二、重视校内环境卫生,齐抓绿化、美化、净化师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结
14、、有表扬。把芳香赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽,让孩子有一个整齐卫生的学习环境。三、仔细组织形式多样的主题活动我校实行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境爱护的重要性,还通过展板、黑板报、校内广播等形式进行了宣扬与教化。逐步树立绿色环保、爱惜环境的意识,从小养成爱惜环境的好习惯。四、由班到校,由校到家,家校联合我校也以各种形式向家长们宣扬环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱惜环境。在生活中给孩子们树立起榜样,让环保不是一句空口号,而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参与环保学问大赛、观看爱惜环境视频、和孩子们一起植
15、树种花等活动,让家长了解学校良苦专心,更加明白环保的重要意义!这一系列环保主题活动使同学们了解了环境爱护的重要性,充分调动同学们的主动性,激发了他们自觉爱护环境的决心;从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为“创建绿色学校,共享绿色生活”而努力!小学环保活动总结6一、指导思想:依据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性,使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合;营造“爱我家乡,爱护环境”的深厚氛围,让学生主动参加本活动,促进校本教材的可操作化和普及化,提高学生对环保学问的更深化了解,同时也培育了学生的视察实力和解决问题的实力。二、步骤:(一)学习阶段:1、主题班会:使学生了
16、解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。2、校本教材学习:使学生深化了解家乡,增加爱家乡、爱校内的责任感,树立很强的主子翁意识,让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。(二)综合实践:1、主题班会:就几十条不利因素进行一次大探讨,想方法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大探讨,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。2、成立环保小分队深化校内每个角落,为校内的
17、绿色、整齐出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要常常深化校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题,同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。3、出一期环保为主题的黑板报。4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧,几乎让每个学生都参加这次编排,让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,爱护绿色”。小学环保活动总结7为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问,提高
18、环境爱护意识,4月2日至4日,xx市国人小学开展了以“爱护环境,你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8、30起先,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教化实践活动。活动中,xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问,通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到xxx村进行环保教化实践活动,同学们起先
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