2021教师个人德育工作计划模板范文.docx
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1、2021教师个人德育工作计划模板2021老师个人德育工作安排1 本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素养的同时,为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排: 一、加强学习,提高相识 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。因此,我首先要加强学习,仔细领悟规范中的各项内容,让规范的要求深化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生,老师的思
2、想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,老师必需“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必需做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人缘由影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天7:30到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴整齐、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,主动参与各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养,提高素养 马卡连柯曾说过:“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不
3、能宽恕他们的不学无术。” 作为一名老师,肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,不仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也起先呼喊新时代的新型老师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民老师的光荣称号,今后,我要接着加强学习,在条件允许的状况下,接着深造,努力提高自己的专业学问和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深化学习教化学、心理学,了解学生的年龄和心理特征,为顺当开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教化教学工作的同时,还要留意培育自己广
4、泛的爱好和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素养的人民老师。 四、关爱学生,无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教化事业。 本学期,我担当四年级班主任兼教语文教学工作。在工作中,要留意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为同等的教化对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,随意发号施令,要渐渐树立正确的人才观、师生观,敬重学生的人格,建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中,我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉学生身
5、上的闪光点,并为他们创建展示自我的机会,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“,即爱心、耐性、信念、恒心,以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新相识自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教化方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,相识孩子的发展改变,变盲目协作为协作教化。 总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,本着教化一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,肃穆仔细、一心一意地做好本职工作,以良好
6、的师德回报社会。 2021老师个人德育工作安排2 本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。特拟定安排如下: 一、端正思想,教书育人,为人师表 作为一位老师我很清晰,自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向。所以,我先从自己的思想入手。做到端正思想,为人师表。 二、加强老师自身修养。 1、加强自身学习:努力学习教化科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 2、在老师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到。到处做老师的表率,一身垂范,严格要求。 三、家校联系。 与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养
7、成,帮助家长营造家庭教化的良好环境。 四、在教学中对学生进行德育渗透 在体育教学中我很留意对学生进行德育渗透。 以上是我的师德安排,我将严格要求自己,努力做到。 2021老师个人德育工作安排3 21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很简单就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教化工作中,进行扎实有效的德育工作,特作安排如下: 一、指导思想: 弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教化为抓手,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、基本目
8、标: 1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高学生与人交往的实力,养成良好的与人交往实力,大力推动素养教化和社会主义精神文明建设,努力创建友情班级 三、详细措施: (一)、强化学生日常行为习惯 开学伊始,开一堂行为习惯教化课。内化小学生日常行为规范。规范两操,刚好对好人好事进行表扬。 (二)、培育良好的学风 培育学生尊师爱友,勤奋学习,关切集体,遵守纪律,酷爱劳动,讲究卫生,主动熬炼的好作风,有利于班级凝合力的形成和发展。 1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱
9、,讲文明礼貌,提高学生与人交往实力。 2、渗透小学生日常行为规范和小学生守则中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教化和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的看法教化,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教化过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组,平常加强辅导。 (三)、加强平安教化,防患于未然 平安工作是一切
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