小学学校科技节的活动方案.pdf

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1、小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案（通用 6 篇）小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 1 1一、活动主题一、活动主题：绿色低碳，我爱科学二、活动目的二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。三、活动时间三、活动时间：20 xx 年 11 月四、参加对象四、参加对象：全校学生五、活动内容：五、活动内容：1、“低碳环保”创意作品；（1）活动要求：提倡以废旧物品为

2、制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。（2）1 到 6 年级以班为单位，上交 23 份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11 月 26 日前）。上交作品时，要附上作品说明（200 字以内），用 A4 纸打印，写上姓名，班级，特点等。（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。2、制作科普板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在 11 月 30 日前出一期以“科技”为主题的黑板报。3、纸飞机竞赛纸飞机竞赛规则纸飞机竞赛

3、规则：1、使用标准 A4 纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。4、每个参赛选手有 3 次飞行机会，以最好成绩计算。4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。（1）时间：11 月 30 日（2）地点：学校操场（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6 年级学生签名。小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 2 2一、活动目的一、活动目的1、

4、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。二、活动形式二、活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、活动主题三、活动主题热爱科学，创造未来四、活动准备四、活动准备1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。2、研究制定学校科技节活动计划。3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。五、活动内容五、活动内容1、科技手抄报比赛。（36 年级参加）2、科技小制作比赛。3、中队科技黑板报评比。六、活动工夫六、活动工夫

5、第 6 周第 8 周七、详细安排七、详细安排详见各项比赛方案。小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 3 3一、时间：一、时间：20 xx 年 5 月 206 月 3 日二、参加范围：二、参加范围：全体学生三、科技节领导小组三、科技节领导小组组长：副组长：组员：四、活动主题四、活动主题:勇于探索敢于创新五、活动目标五、活动目标1通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。2进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。六、参

6、加项目六、参加项目1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件 1）2.科技类活动：（1）迎世园头脑挑战赛（见附件 2）（2）家庭亲子科普赛（3）电子设计制作比赛美术类活动：（1）我为世园献礼（见附件 3）（2）“我的美丽校园”设计制作比赛七、奖项设定七、奖项设定比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 4 4一、指导思想：一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推

7、进我校素质教育的.深入发展。二、活动主题：二、活动主题：走进创新 放飞梦想三、活动领导小组三、活动领导小组组 长：副组长：组 员：四、活动时间四、活动时间：20 xx 年 11 月五、参加对象：五、参加对象：全体学生六、评奖办法：六、评奖办法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖23 名，分别奖励科技类书籍 200 元。2、积分累计办法：单项奖一等奖获 7 分，二等奖 5 分，三等奖 3 分。七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11 月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读 1 本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也

8、可新购科普类图书带到班级交流阅读。2、争做一名科普少年(1)分享科学家的故事活动对象：1-3 年级时间：10 月 31 日班队课负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)(2)科普知识小竞赛活动对象：4-6 年级初赛时间：10 月 31 日班队课决赛时间：11 月 7 日班队课负责人：何诗婷、黄敏、各班主任为进一步在小学生

9、中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方案。(二)展示评比类1、出一份科普小报参赛对象：3-6 年级负责人：罗晓倩作品要求：(1)3-6 年级各班选送不多于 5 份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。(2)手抄报统一用 A3 纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。(4)讲究排版艺术

10、，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：一等奖 5 名；二等奖 8 名；三等奖 11 名。作品上交时间： 11 月 9 日2、画一幅科学幻想画参赛对象：1-2 年级负责人：彭 拓作品要求：(1)1-2 年级各班选送 5 幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为 A3 纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意

11、简介 50 字左右)。评奖办法：一等奖 5 名；二等奖 8 名；三等奖 11 名，优秀作品将在校内展出。作品上交时间：11 月 9 日3、科技小发明负责人：何诗婷、黄 敏、活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11 月 17 日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。4、智力七巧板负责人：张 平、刘丹丹活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。2、由刘丹丹老师统一安排，在 11 月 17 日，做好七巧板创意作品的展出。(三)现场比赛类总负责人：何诗婷1、高段组(5-6 年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)： “纸牌搭建创意赛”时间：11

12、 月 14 日2、中段组(3-4 年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)：“人有多大胆，纸能有多长”时间：11 月 15 日3、低段组(1-2 年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”(二)：“纸飞机掷远比赛”时间：11 月 16 日以上六项活动详见具体活动方案。(四)科技实践类总负责人：麦颖林1、科学研究论文负责人：毛玥、董春晶活动要求：(1)4-6 年级每班作品不少于 3 份，于 11 月 9 日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的 excel 表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作

13、品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”；内容“四号仿宋，行间距 21 磅”；标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学 xx 班 xx 同学；文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖 3 名；二等奖 4 名；三等奖 5 名，优秀作品将上送新区参评。2、科技实践活动报告负责人：管杰、罗飞虹活动要求：1、5-6 年级每班作品不少于 3 份，于 11 月 9 日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的 excel 表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋

14、体，加粗”；内容“四号仿宋，行间距 21 磅”；标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学 xx 班 xx 同学；文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 4 名，优秀作品将上送新区参评。小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 5 5一、指导思想一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新

15、精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题：二、活动主题：探索、实践、创新倡导低碳生活三、活动时间：三、活动时间：20 xx 年 5 月 9 日5 月 20 日四、活动内容四、活动内容（一）科普宣传（一）科普宣传1.科普黑板报（负责老师：陈学峰 ）活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在 5 月 18 日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：5 月 19 日5 月 20 日2.科普讲座（负责老师：朱静 ）活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。活动时间： 5 月 1

16、6 日5 月 20 日（二）科技竞赛（二）科技竞赛1.1/32 遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇 ）参加对象：三六年级学生比赛时间：5 月 20 日评比要求：1/32 遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节 5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。跑表计时：3 圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选

17、手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠 张剑）参加对象：三六年级学生比赛时间：5 月 20 日评比要求：评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。（三）绘画比赛1.科学幻想画（负责老师：徐春花 许青）参加对象：一六年级学生比赛时间：5 月 19 日比赛地点：美术教室竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静 周文雅）参加对象

18、：三六年级学生比赛时间：5 月 19 日比赛地点：电脑房参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以 windows 自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。（四）科普文章写作比赛（四）科普文章写作比赛参赛对象：3-6 年级各班组织学生开展评选活动，每班上交 3 篇小论文。作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一

19、现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在 500字以上。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。上交时间：5 月 20 日放学前（五）七巧科技竞赛（五）七巧科技竞赛比赛时间：5 月 18 日比赛学生：一到六年级每班 3 到 5 名学生参加比赛内容：利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。五、科技节总结。小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案 6 6一、活动目的一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱

20、科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间三、活动时间20 xx 年 11 月 1 日11 月 30 日四、参加对象：四、参加对象：16 年级学生。五、活动内容安排：五、活动内容安排：1、11 月 10 日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创

21、作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以 8 开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交 5 件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11 月 1 日1 月 8 日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11 月 8 日11 月 24 日）1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11 月 25 日11 月 30 日）1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间七、作品上交截止时间20 xx 年 11 月 20 日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点八、科技作品展览时间和地点20 xx 年 11 月 25 日11 月 30 日（南一楼西）