小学六年级语文下册第一单元测试卷.pdf

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1、小学六年级语文下册第一单元测试卷小学六年级语文下册第一单元测试卷【小学六年级语文下册第一单元测试卷】【小学六年级语文下册第一单元测试卷】一.看拼音写词语nu y zhng rng yu s ch yng k wij y xng r ko yn yu y dun lin二、形近字组词。秧 锻 番殃 缎 翻弈 俱 援奕 惧 缓三、下列词语完全正确的一组是1 霎那间 堂皇 艰难 座无虚席2 赤裸裸 狂风爆雨 枯萎 基业3 挪移力 游丝 养尊处优 惊心动魄4 暄哗 哲理 英俊 意想不到三、词语搭配的基业的树 的树苗的人 的能量 的心四、填空。1.一鼓作气， 。左传2. ，种德者必养其心。传习录3.甘瓜

2、苦蒂， 。墨子4. ，孰能无惑?师说5. ，观千剑而后识器。文心雕龙6.虽与之俱学，_。为是其智弗若与?曰：_。这段话选自文言文两则中的 课文告诉我这样一个道理_ _ _。七、阅读短文(一)课内阅读(一)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“ 。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1、请按原文将文中横线处的句子补充完整。2、请先解释加点字的意思，再说说句子的意思。此不为近者热而远者凉乎?为：句子的意思是孰为汝多知乎? 孰： 汝：

3、知：句子的意思是3、本文题目中“辩日”之意是 ，围绕“辩日”讲述了的故事。可以看出 的两小儿和 的孔子。(二)去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从 过去;吃饭的时候，日子从 过去;默默时，便从 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手 时，他又从 过去，天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上 ，从我脚边 了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 。我叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 。1、根据课文内容在横线上填写合适的词语。2、本文作者运用 的修辞方法，说时间是“有

4、脚”的，并运用一连串的动词形象地描写了时间匆匆流逝的速度(挪移)(过去)，从中感受到时间流逝的 ，表达 的情感，使我不由地想起一句名言： 。除此之外，本文作者还运用 、 的修辞方法表现了时间的匆匆。3、你有过和作者相同的感受吗?请联系自己的生活实际，仿照作者的写法，再写几句话。的时候，日子 ;的时候，日子 ;时， 。(三) 桃花心木(片断)种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根不会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定的生活中，

5、能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1.根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。(1)语言恳切有分量，情深意长。(2)形容生命力旺盛的样子。2.文中“不确定”指的是什么?3.作者从种树人的一番话中悟出了什么道理?(二)课外阅读题目：我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙(zao cao)的花农的手。有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫

6、瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋(man mai)怨妻子，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人(顽固 固执)地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。翌(li)日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两株挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没(发现 发觉)。后来她再见到我时，眼里充满亲切的神情，有一次

7、她一定要送我一束黄玫瑰，说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。在生活的长河徜(chang)徉(yang)，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个(震奋 振奋)的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了?记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的(粗鲁 粗暴)，我们两

8、个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。在一次作文评比中 我的一篇精心之作没评上奖 名落孙山 我为此心灰意冷带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片 这时 我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音她说那篇作文写得很棒 谁撕它谁是有眼无珠她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常起口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因此她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的-

9、道明媚的阳光。也时常有人跑来谢我，说我其一句肯定的话，使之眼前豁亮了。其实，我早忘了我曾为其喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热情的人才会由衷地为别人喝彩。1、 给文中带点的字选择正确的读音，在拼音上打上“”。2、 请你从文中括号里选择恰当的词语，打上“”，使句子通顺。3、 请你给这篇文章起一个合适的题目，写在文前的横线上。4、 思考文章第自然段中的“我忍不住告诉她:我被感动了，我正在心里为她喝彩。”这句话，写一写为什么作者“在心里为她喝彩”?5、文章的第自然段是一个过渡段，在文中起到

10、 作用。请你把这段中画横线的句子换一种说法而不改变原句意思，写在下面的横线上。6、请给文中第自然段加上合适的标点。7、文中作者讲了 2 件事，请你选择一件用简练的语言概括出主要意思。8、“这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。”中的“这样”是指 。这句话的含义是八、妙笔生花请以“ 让我陶醉”为题, 写一篇作文。要求:先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与自然景色有关。如“蔚蓝大海”、“乡间小路”、“枝头蝉鸣”、“中秋明月”可以直接写自然景色如何让你陶醉，也可以写与让你陶醉的自然景色有关的人和事。注意写出真情实感。1.人教版小学六年级语文下册第一单元测试卷2. 2015 年六年级语文下册同步练习(含答案)3.语文版六年级语文下册第一单元测试卷4.苏教版六年级语文下册第一单元测试卷5.六年级下册语文第二单元综合复习题6.2016-2017 最新小学六年级下册语文期末考试卷附答案7.2017 年 S 版六年级下册语文期中试卷(含答案)8.小学六年级语文上册期末复习试卷及答案9.人教版六年级下册语文第二单元复习题