七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend SectionA试题（基础巩固提优+课外拓展提优+开放探究提优pdf） （新版）人教新目标版.pdf

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1、 ? . 千里之行始于足下 ?一、 重点词汇单词: 扎营搭帐篷 湖湖泊 海滩沙滩 羊绵羊 自然的 游客访问者 疲倦的疲劳的 停留待 离开远离 老鼠耗子 婴儿 呼叫喊叫 语言 飞 风筝 高的(地) 以前 月亮 惊奇惊讶使吃惊 蛇 移动 惊慌的吓坏了的 开始着手 跳跃 弄醒醒 到里面进入 森林 耳朵短语: 划船 去海滩 打羽毛球 在周六上午 为考试而学习 干工作 居住习惯 有点 熬夜 跑开 . . . 冲大声叫嚷 中学 搭起举起 吃惊 . . . 对着呼喊对着喊叫 . . . 把弄醒二、 重要句型. ? 露西你上周做了什么?()该句是由疑问词 引导的一般过去时的特殊疑问句其结构为: 主语 动词原形

2、 其他?其答语为:主语 动词过去式 其他() 意为“上周末” 是指星期六和星期天两天 其对应词为 通常指星期一至星期五上课或上班的日子. . 我为准备数学测验而学习了 是 的过去式形式 意为“为而学习”. ! 多么有趣啊!本句是 引导的感叹句完整句子为 ! 引导的感叹句的结构为: . / . (主语 谓语)! 如: ! 今天多冷啊!【拓展】 也可引导感叹句其结构如下: () / . 可数名词单数 主语 谓语!() 可数名词复数或不可数名词 主语 谓语!. . 这只猫迅速逃跑了 指“逃跑跑掉”后与 连用时意为“从逃跑”. ? 上周末你干过一些趣事吗? 意为“有趣的事”此处形容词 修饰不定代词 当

3、形容词修饰不定代词时形容词需后置. . 但我很累很早就去睡觉了. . . . . . 意为“太以至于”其结构为: . / . 从句【拓展】. . . . . . 常与以下结构作同义句转换:. . 用作动词意为“弄醒醒” 常用短语: “醒来睡醒” . “把某人叫醒” 如: . 今天早晨我六点钟就醒了【注意】 后接名词时名词可放于 和 中间也可放于 之后后接代词时只能放于 和 中间三、 核心语法一般过去时的特殊疑问句特殊疑问句是由疑问代词 ()和疑问副词()引导的疑问句 一般过去时的特殊疑问句的分类见下表:特殊疑问句疑问词在句中不充当主语时句型结构为:疑问词 / 主语 其他?疑问词 主语 动词原形

4、 其他? ?你的周末过得怎么样? ?昨天你干了些什么? ?你和谁一起去的?疑问词在句中充当主语时句型结构为:疑问词 / 表语 其他?疑问词 行为动词的过去式 其他? ?刚才谁在这儿了? ?这条狗的名字是什么? ?昨天谁打扫了我们的教室? . 与其诅咒黑暗不如燃起蜡烛 夯实基础才能有所突破. 根据句意及汉语提示补全单词. (绵羊) . (疲倦的) . (语言). (老鼠) . (夏天) (游客) . 写出下列动词的过去式. . . . . . . . . 用所给单词的适当形式填空. (). () ? . () . ? () . () (外国的). 单项选择. ? . . . . . ? . .

5、. . . . . . . . /. ? . . . . . ! (尝). . . . . 根据图片填入适当内容完成对话. ? . ? . ?. . ? . ? . 课内与课外的桥梁是这样架设的. 用所给词的适当形式填空 () . () . () . () () . () () . () . () . () . 阅读理解 . . . . . . . . . . . . . . . . . .根据短文内容判断下列句子的正误正确的用“”错误的用“”. . . . . . ? 对未知的探索你准行!. 任务型阅读. . . . . . . ! . . . ! . . . . ! !任务一:请根据上面学

6、生的描述选择相应的图片. : . : . : 任务二:请根据上面学生的描述完成下面的表格 提优特 训 基础巩固提优 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 答语 表地点是对疑问词 的回答. 助动词 代替上句中的 . . 由问句中的 可知此处需用一般现在时故用助动词 再由答句中的 可知此处需用一般过去时用 代替上面提到的动作. . / . 主语 谓语!. . . . . . 课外拓展提优. . . . . . . . . . . . 开放探究提优. . 由句子“ . . ” 可判断 在农场度得假. 根据句子“ . ”可判断 暑假进行了攀岩活动. 从句子“ . ”可判断 暑假期间进行了游泳活动. . . . . . / .