2021最美乡村教师个人先进事迹材料心得体会范文.docx

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1、2021最美乡村教师个人先进事迹材料心得体会最美乡村老师个人先进事迹材料心得体会一 对同行_老师先进事迹的仔细学习，使我更深化地思索一个问题，这也是我从教十年都在思索的问题：我们如何看待老师工作，或者更准确地说，老师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。 老师岗位特别的岗位责任人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待老师这个岗位、这种职业呢? 不错，近年来，老师的待遇改善了，成为令人艳羡的职业，情愿当老师的人也多了。然而，醒悟相识老师职责，还是个没有完全解决的问题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付老师，她不计个人得失，一心只为教化，一心只为

2、学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种醒悟的责随意识。老师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是醒悟的责随意识和在此基础上长久的内在动力，是老师完成卓有成效工作的必备条件。 付老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的持续，我们向付_学习就应当深化探讨教学内容，探讨教学对象，以自己深化的探讨带动深化的思索，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增加教学内容的劝服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今日，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以限制的方式影响着高校生。老师岗位执著的追求与奉献老师的很多工作是无法量化的，是

3、不行能通过工作量来反映的。 执著的追求与奉献是坚守老师岗位，做好教书育人必备的品行。付老师不惧清贫，不惧孤独，不计酬劳，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么状况下，不论须要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。老师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满足地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。老师岗位真挚的情感与爱老师工作是通过老师的言传和身教两种途径进行的。身教就是老师静默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

4、多年的教学实践使我相识到，老师工作中感情的投入是不行缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现老师与学生情感上的沟通。详细来说，就是严格要求与热忱关切相结合，学问沟通与感情沟通相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必需转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不行惧，可信不行疑。实践证明，在学生心目中老师可亲才可信，可信所讲的道理才有劝服力。这也就是老师教书育人中不行缺少的人格力气。 付老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹

5、使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的老师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我肯定努力，持之以恒，把我全部的光和热倾注到教书育人的事业中。 最美乡村老师个人先进事迹材料心得体会二 在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了很多珍贵的东西，我深深地体会到，是严老师对职业的酷爱成就了她，是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生学问，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是老师特有的情感,学生是老师的生命,失去了学生我们老师也就变成了一眼枯泉，因为

6、这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教化我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民老师，不仅具有广博的学问，更有高尚的道德。她在平凡岗位上呈现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上，我们应当学习她的敬业精神与不朽的师魂。 严老师酷爱教化事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教化事业，就自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学

7、生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对学生的学习更是“特殊的爱给特殊的你”。 教学工作是老师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、一般，没有震天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人敬重，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向严丽英老师学习，像严老师那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种状况下，都有对自己高标准严要求的名贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民老师，为社会培育更多更好的有用之才。 我们要向严丽英老师学习，学习她到处以党和人民的教化事业为重，淡泊名利，无私

8、奉献的名贵品质;学习她爱岗敬业，为人师表，为教化人恪尽职守，呕心沥血的精神;学习她不甘心孤独、严谨治学，为追求学术锲而不舍 ，求真务实的精神;学习她酷爱生活，自强不息，为克服困难坚韧不屈，乐观向上的精神。 严老师，你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;你是绿叶，静默生存点缀人生;你是渡船，迎着风险送走别人。在今后的工作学习中，我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民老师，为教化事业尽微薄之力。同时我也祝愿郭老师，愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安，因为讲台不能没有她;愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台，早日回到学生中去。 最美乡村老

9、师个人先进事迹材料心得体会三 最近，学校组织广阔老师仔细学习了我区优秀老师的先进事迹，对我们来说， 触动许多，启发很大。 我们首先要学习他们具有的高尚的师德，他们以剧烈的事业心、责任感，全面贯彻党和国家的教化方针，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教化事业的革和发展中取得了显著成果。他们牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的名训。他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德让人感动;学习他们对教化职业的无比酷爱，对学生的无比酷爱。爱心是师德素养的重要表现。他们的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，暖和着学生。爱是师德的最高境界，不仅要教给学生

10、学问，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是老师特有的情感,学生是老师的生命,失去了学生我们老师也就变成了一眼枯泉用师爱鼓舞、感化、教化学生，让他们真正成为对社会有用的人才。 其次，我们要学习他们对事业的执着追求。要学习他们酷爱祖国，酷爱人民、忠于人民教化事业的崇高思想;学习他们到处以党和人民的教化事业为重，淡泊名利，无私奉献的名贵品质;学习他们爱岗敬业，为人师表，为教化人恪尽职守，呕心沥血的精神;他们酷爱教化事业，对教化教学工作情有独钟、孜孜以求，视为自己的生命。他们选择了教化事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一

11、项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探究、开拓创新的敬业精神。他们在平凡岗位上呈现了不平凡的高尚品德与人格。从他们的身上，我们看到了他们珍贵的敬业精神与不朽的师魂。 再次我们要学习他们严谨治学的精神。他们都是一般的人民老师，可是多年来他们坚持学习，不断实践，不辍笔耕，不停探讨，不断创新，取得骄人的成果。以勤勉踏实、锲而不舍的治学精神攀登教化教学艺术的高峰，做出了不平凡的业 绩，为我县教化事业的发展进行了很好的引领，为做好自身的教化教学工作奠定了坚实的基础。他们是我们学习的典范。 最终我们还要学习他们不甘孤独做好教化教学工作的精神。教学工作是

12、老师的基本职能。他们以和饱满的工作热忱和兢兢业业的工作看法做好本职工作。他们为我们树立了楷模，他们的事迹看似平凡、一般，没有震天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人敬重，催人奋进。榜样的力气是无穷的，我们要向他们学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，无论在何时何地何种状况下，都有对自己高标准严要求的名贵品质，做最好的自己。 总之，在今后的学习工作生活中，我们以他们为榜样，不断加强自身师德修养建设和教化教学本事的练就，争当优秀人民老师，为社会培育更好更多的栋梁之才。 最美乡村老师个人先进事迹材料心得体会四 “把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦老师的先进事迹后，这句话始终萦绕在我的

13、耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了52个孩子的平安，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇静、英勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平常生活中的她就把教化事业和孩子们当做自己的生命。 秦老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威逼，用镇静的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教化才智。她以生为本、镇静冷静、因势利导的教化才智让人赞许。她在自己和学生生命受到威逼的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，自告奋勇，主动提出自己当人质，换取学生的平安，体现出一位人民老师舍己为人的崇高境界和不怕牺牲的英志气

14、概。她舍生忘死、自告奋勇、义勇兼备的担当精神令人钦佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应当做到： 1、爱岗敬业。 要酷爱教化事业,要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生

15、才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教化中要做到严中有爱、爱

16、中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高自身素养,这就要求我们多听取学生和老老师的各种看法。并且不断的学习,不断开拓新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 4、以身作则。 老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。

17、要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违反师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。 老师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为老师，我知道自己的努力还不够，秦老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台! 最美乡村老师个人先进事迹材料心得体会五 19岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给教化事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“全部能代替家长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教化”;她带

18、着学生走出出租屋来到厦大校内，告知他们生活不行能是恒久的蜗居，还有幻想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用深厚的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美老师，什么是的教化”。她就是厦门华悦学校校长刘志红。 刘_，福建10大最美老师中两个厦门老师中的一位。任教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘志红被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下200次，刚起先时刘志红也和其

19、他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况，刘志红那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通过家访刘志红成为了家长的知心挚友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请旁边的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们绚丽的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘志红说：“肯定不能放弃”。刘志红向全校师生家长社区发起捐献。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织6年级的学生到厦门高校，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准高校生的日子，感受高校的文化气息。 刘志红她不仅把老师当成一种职业，更是当成了一种一生的事业 2021最美乡村老师个人先进事迹材料心得体会