小学生描写奶奶的作文600字.pdf

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1、小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字关于小学生描写奶奶的作文 600 字集合 5 篇小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字 篇篇 1 1这个五一小长假，我整天宅家里，遨游在书籍的海洋里，贪婪地吸收着书中知识。在这些琳琅满目的书籍中，最让我感兴趣的就非老奶奶的狼莫属了。小长假的第一个早晨，我早早起床只为一件事读书。打开姐姐的书柜，我无意中发现了老奶奶的狼这本书，便迫不及待地读了起来读书的时光，一眨眼间就过去了，合上这本书，我的内心却久久不能平静，故事中的情节历历在目。在呼伦贝尔大草原上有一个偏僻的小村子里，住着一位老奶奶，老奶奶名叫其其格。一天，她在

2、一个湿漉漉的杂草堆里意外的发现了两只“小狗”，心地善良的其其格把它们抱回了家。不久其其格才发现，“小狗”竟是两头小狼，其其格无数次都想把小狼丢弃，但最后其其格打消了这个念头，其其格还是把它们养大。在一个大雪纷飞的夜晚，其其格一不小心摔倒在地，她早已老了站也站不起来了，两头狼发现了其其格，用自己的体温挽救了其其格的生命。两头狼日日夜夜的陪伴在老奶奶的身边，帮她驱走草地生活的孤独。在一个大雪纷飞的夜晚，它们还是不离不弃，即使老奶奶早已与世长辞，它们也是这样，永远不会改变！这是一个有关陪伴的温暖而感人的故事，在故事里不管是人与人还是人与动物之间处处洋溢着温暖的真情，让我相信只要陪伴左右，共同经历磨难

3、，就算是凶恶的狼与人也能和谐的相处！陪伴，一个多么温暖的词语。对于孩子来说，陪伴是最好的教育。爸爸妈妈，我们每一天都在成长，请你们陪伴我们，不要在将来才想到弥补我们成长过程中的空白片段。陪伴，是你们对孩子最好的爱的方式，这不是其他物质能够取代的。当然，长辈们也需要陪伴，作为女儿和孙女，我也要常伴爸爸妈妈、爷爷奶奶左右，累了给他们捶背，渴了给他们倒水，冷了提醒他们加衣服，永远都做他们最贴心的的小棉袄。感谢老奶奶的狼这本书的陪伴，让我度过了一个充实而又温暖的五一。小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字 篇篇 2 2土地，对于生活在太行山区的人们来说，是他们心目中的神。一年两季

4、的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面，便浑身没劲儿，对于重体力的劳动者来说，莫过于两碗面条来的实惠。小时候家里人多，做午饭便成了奶奶的头等大事。她会早早的就把面粉、水调制成水调面团，饧饧备用。稍等片刻，只见她取一块面团，用手揉均匀，然后平放于案板上，光面向下，用擀杖向四周用力擀开成片状，待面块擀制到一定的程度时，将擀杖卷入其中，用面紧紧包裹在内，并用手反复向外推卷。如此几次后，将其展开，撒上适量的扑面，从另一个方向把擀杖卷入其中，进行推卷操作，然后在展开，撒扑面。以此类推，直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候

5、的西红柿特别的酸甜，都是自家地里种的，鸡蛋也是自家鸡下的蛋，自然炒出来颜色特别的好，奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把盐巴放的足足的。每到放学回家的时候，那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来，就预示着马上要开饭了。这个时候就看到爷爷在不停的烧火，火上那口大铁锅里的水已经沸腾，就等着面条下锅了，不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前，在吃之前总会放些芝麻盐儿（林县话）进去，搅和均匀，配以蒜汁和一滴香油，口味鲜美的面条就可以品尝了。吃面后，奶奶都会说喝点面汤，这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘，这样才能有助于消化。其实不然，只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。然而今天各种各样的机器

6、面进入了我们的生活，手擀面已经很少再吃了，甚至一个月还吃不上一次，西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字 篇篇 3 3暑假又热又无聊，当然要跟水挂钩。奶奶家有一口冰凉的井，不打它的主意是不可能的啦。正好弟弟也在，不如来玩一把。姐弟齐上阵，首先就是要打井水，我们分工明确，他前我后，我只要拉绳就OK 了。终于，九牛二虎之力我们拉了上来。我们每人准备了一个瓢儿，有着说不出的兴奋。我勺起一碗水，直接洒向空中，晶莹的水花在空中呈现出一条美丽的弧线，又很快飞泻下来。我拍手大叫：“弟，看你姐多有水平，很美的呦！”我朝他作了“YES”的动作，“你不应定做

7、的出来，你的艺术细胞朝少的哦。”“切切切，姐，你少瞧人，看我的飞叶快刀！”说着，他迅速勺起一瓢水，以他最快的速度，底下身子摆酷。“不至于吧，你的飞叶快刀只是一个动作吧？！”我笑道，觉得弟弟是那么的好玩。“认真点，这是战前动作。不然不幸负伤怎么办？”他反驳，又装出摆酷的样子。我不理他，勺起一小碗水，抛向空中，“小雨密下，这个名字好听吧！叮咚小雨在空中停留，被阳光照射，闪闪发光，不是很漂亮？”我回过头看向我弟，见他还在摆酷。“得了吧，摆酷专家，你再怎么摆也好看不到哪里去。”我笑道，不理他，接着勺起一碗水。正当我毫无防备时，一种短促的疼痛，在我小腿上划过，丝丝凉凉。还没等我反应过来，弟弟就笑嘻嘻的开

8、口了：“姐，怎么样啊，我的飞叶快刀很厉害吧！这可是我的必杀技哦。是不是感觉有点疼？十分十分凉的的感觉？嘿嘿，我很厉害吧！”他十分得意，大摇大摆。我不回答他，计上心头。就在此刻，我忽然勺起水来，学他的“飞叶快刀”：“看招！以牙还牙！”说着，在他的衣服上划过一条优美的弧线，逗得我直笑。“哇呀，看我的，地动山摇！”弟弟勺起一碗水，使出他吃奶的力气，溅了我俩一身。“弟，看来你那个造型摆对了，英勇负伤！你这个地动山摇把自己也震进去喽！”弟弟不服气：“哼，姐，那么长时间，你才制造出一个绝超呢！”“你姐是谁啊！”“是俞家悦。”“少插话啦，你姐已经研制出了两个绝招了。”“是什么？”弟弟一边笑，一边问。“看招，

9、水毽子与云雾迷桥！”说着我示范给他看，弟弟称绝：“水毽子，不一般啊！”这次，我们玩的很开心，这玩水节，真有意思！小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字 篇篇 4 4人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那时上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。我记得我每次回来的时候，奶奶总是在

10、家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了！”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了！”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦！”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车

11、，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊？”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了！奶奶，我想您，敬您，爱您！我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵！小学生描写奶奶的作文小学生描写奶奶的作文 600600 字字 篇篇 5 5奶奶老了，要卖掉农村老家的房子，来北京和我们一起生活。从打知道了这件事，我就天天缠着爸爸妈妈问：“奶奶什么时候来啊？”“奶奶怎么还不来？”不知为什么，我觉

12、得奶奶一定非常和善，一定会讲好多好多新鲜故事。尽管我只是两岁时才见过一次奶奶，现在早不已不记得她的模样了。一天下午放学回家，我敲了两下门，不见开门，又用力敲了两下，门一打开，我愣住了：给我开门的是一位佝偻着腰的老太太，她皮肤粗糙，满脸的皱纹好像那核桃皮。因为她腰弯头低，看人时两眼用力向上瞄，显得白眼球太多，使我不由得有些害怕。没等我说话，老太太就先哼哼地说：“以后敲门小点劲儿，要不然就是铁门也得让你敲碎了！”“我没使劲”还没等我申辩完，妈妈从里屋走出来说：“静静，奶奶来了，叫奶奶呀。”“啊？奶奶？”我心里别提有多少失望了。奶奶来后，中午只有我们俩吃饭。我偶尔掉了饭粒，奶奶就不住声地斥责我：“你

13、下把漏呀，连饭都吃不周全！”?一次中午回家，我见奶奶满头大汗地擦楼梯，赶紧说：“奶奶快歇歇吧。”谁知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦楼梯。还有脸住这儿吗？”好心不得好报，我委屈极了。平常也懒得跟奶奶说话。妈妈看出了我的情绪，开导我说：“奶奶没文化，吃了一辈子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，静静，你就不能换个角度看奶奶吗？”换个角度是什么角度呢？从这以后，我细心地观察奶奶。一天中午我一进家门，发现奶奶慌乱地藏什么东西。我假装没看见，趁奶奶进厨房的机会，掀开褥子一看，原来是一堆破衣服。奶奶发现我知道了她的秘密，求我似的说：“衣服补补还能穿，你妈把它扔了，太可惜，你别告诉她，我从垃圾箱里捡回来了。”我心里一热，觉得奶奶从来都没有像今天这样和善。?妈妈怕奶奶累，把平时换下的衣服全藏起来。可奶奶就像有什么特异功能似的全都能找来，把它洗得干干净净。一次我发低烧，妈妈说别去上学了，在家休息吧。奶奶却在旁边说：“别那么娇气，有什么病，兴许上学就好了。”奶奶说话虽硬邦邦的，但我听着却觉得奶奶特理解我。现在，我终于理解了我的奶奶。她虽然很倔，但她耿直、勤劳、节俭；她虽然没有文化，也不会讲那些优美、精彩的童话，但她却用最朴实的行动教育着我，让我做一个自强有用的人。我喜欢我的倔奶奶！