2021老师个人在职工作体会感想汇编.docx
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1、2021老师个人在职工作体会感想老师个人在职工作体会感想1 这学年我担当了小学一年级的数学老师,经过一学年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经驾驭了所学的基本学问,但是也有个别学生由于基础差,作业不能独立成,学习习惯差造成了成果较差的现象。为了更好的总结阅历和教训,推动今后的教学工作,再上新的台阶,我做了以下几点工作总结。 一、取得的成果 仔细备课,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 加强上课技能,提高教学质量,
2、使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。班上的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求一样。所以我注意算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。 让他们用自己喜爱算法去计算,对能解答出得数的同学我都赐予确定,通过不同的方式进行表扬和激励,让他们体验到创建之乐,增加了对数学漂亮的正确相识,也增加了学好数学的信念。让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学
3、生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好
4、。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。通过一学年的努力教学,我班取得了好成果。 二、存在的不足 存在的
5、不足是,全班学生驾驭的学问还有很大的差异。有几个学生还没达到优秀。这些都有待以后改进。力求全部达到优秀。 三、改进措施 狠抓学风。我班上课的时候比较仔细,大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有个别的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。成果差的学生,我会找来了解缘由,有些是不感爱好,有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常
6、多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。养成勤学苦练的习惯,形成良好的学风。 本学年数学教学落实对儿童少年的素养教化,促进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括实力;分析、综合实力;推断、推理实力和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于发展学生数学实力,通过让学生多了解数学学问的来源和用途,培育学生良好的行为。 老师个人在职工作体会感想2 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快
7、地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。在抗“非典”时期,能够主动协作学校,做好防治宣扬工作。 二、教化工作方面 这学期,本人担当一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外,本人在搞好教学工
8、作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 老师
9、个人在职工作体会感想3 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想方面: 仔细地参与了学校的政治理论学习,并刚好记笔记。本学期重新学习了各种教化法律法规,努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、教学工作。 由于工作须要这学期我担当了六年级一班的数学课
10、教学工作。由于是毕业班,时间短、任务重,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。了解学生、钻研教材,是我的首要任务。通过与班主任沟通、与生谈话、查看学生成果等方式了解学生学习状况。对教材的基本思想、基本概念,都要弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑。做到心中有数,达到运用自如。课堂上组织好教学,关注全体学生,留意信息回馈,调动学生学习的主动性,激发学生的学习爱好,创建良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。 创建一个富有生活气息的学习情境,同时,也注意对学生学习实力的培育,引导学生在合作沟通中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生的
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