安全教育心得1000字范文汇编.docx

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1、安全教育心得1000字范文平安教化心得1 今日，是本学期的最终一天，学校开展了一次平安教化讲座，我听了以后受益匪浅，感受良多。下面是我听完这次讲座的感想： 生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱惜。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过;生命不是一颗长青树，不行以恒久立在风雨中，不行以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加留意平安，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完平安教化的最大感想。 这次的讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们打算抢劫，不听受害者劝说，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了

2、岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，渐渐地就和不良少年混在一起。 其次个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110立刻赶到现场，把受害人马上送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个王-在网上发布消息，要报复-。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就接

3、连地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。 家庭，父母，教化都很重要，假如教化不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把从前的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，原来就是友善的，最重要的就是父母亲的教化。不要因为大人间的冲突，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。 这些案例在我们生活中经常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特殊淘气，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业常常不完成，老师多次请家长，可是没有一点

4、效果。慢慢的他起先逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他起先向低年级的小挚友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。 听了这次讲座，我觉得我们应当加强自我爱护意识，学会抵挡不法侵害，学会爱护自己，因为我们的生命只有一次，不行以重新来过。所以，平安对于我们来说特别重要，当然，在生活中其他平安问题也不容忽视。让我们珍爱生命，留意平安，共创一个美妙的明天! 平安教化心得2 事故已然发生，伤者正在接受着苦痛的治疗，这次事故又一次给我们敲响了警钟，让我们从事故对当事人所造成严峻深切感受到它的无情和残酷，他的人生因此而变更，他今

5、后的路不知该如何的走下去。 通过事故的学习，我在为他感到惋惜和怜悯的同时不仅在想，造成事故的缘由是什么，我们该吸取什么教训，从而避开重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看，事故现象虽有不同，但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系，说白了，就是“三大敌人”在做怪。纵观人们的实际工作中，“违章、麻痹、不负责任”现象的确存在，当上级来检查或是要求严格些，下边就收敛些，否则，风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人平安意识淡泊，麻痹大意所致;客观的缘由诸如：工作负责人不负责、许可人许可随意，监护不到位，危急点分析不足等等。 保证平安，首先就是要严格遵守各项规章制度，这是保证平安的首要前提，假如

6、我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，事故发生几率必定会大大减小，如在一项详细工作中，工作前，仔细进行危急点的分析，办理工作票，做好平安措施，开好班前会，将各项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的担心全状态、人的担心全行为造成事故的可能性隆到最低。 其次要提高思想意识，这是保证平安的根本。此事故中当事人的工作阅历不行谓不丰富，技术水平不行谓不高(听说是位高级技师)，但还是出了问题，就是因为他思想上有了松懈，才犯了这样的低级错误，阴沟翻船。提高思想意识，即：开展形式多样的平安思想教化，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，把“三不损害”的确贯彻到工作当中，变“要我平安”为“我要平

7、安”，使平安深化人心，平常工作提高警惕，多留意视察员工的精神状态，发觉不利因素刚好调整。 另外，加强对规章制度及业务学问的学习，努力提高业务技能，这是平安的重要保证，安规、两票三制这些都是保障我们工作平安顺当开展的法宝，对此无论是管理者，还是我们员工自身都应自觉的仔细学习，驾驭。业务学问的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比初生的孩子不会走路，难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手，不致于盲人摸象，我们必需不断的学习，以适应改变更快的学问需求。 还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关切、相互帮助，人人为工作着想，为平安把关。 总之，我们应当把各自好的想法落实下去，不应只流于形式，停留

8、在口头上。 平安教化心得3 日前,我班组织学习了-省电力公司两起人身触电死亡事故和两起事故的平安事故通报，事故主要缘由是作业人员未仔细执行平安操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。此次事故的发生，暴露了平安管理的一系列问题，凸现了工作负责人平安责任不清，现场不进行查勘，作业电工缺乏基本的平安技能，不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明，假如对危急点不预料、不防范和限制，那么，在肯定条件下，它就可能演化为事故，后果不可思议。通过学习，再次强化了大家的平安生产意识。平安生产要坚持“平安第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。 通过学习，现体会如下： -省电力公司两起人身触电死

9、亡事故和两起事故的平安事故缘由及暴露出来的问题 1。作业人员严峻违章，是导致事故发生的主要缘由。在不验电，不挂接地线的状况下进行上杆作业，严峻违反电业平安工作规程的保证平安的技术措施。 2。对线路设备不熟识(该10kv线路隔离开关错接线)。日常对设备管理不到位，消缺管理不刚好，推断缺陷不精确。日常的设备巡察过程没有仔细，致使存在的担心全因素没有刚好解决，为此次的事故埋下了严峻的导火索。 3。危急点分析与预控措施流于形式，现场查勘不到位，漏列了重大危急点(现场该线路上有8家双电源用户)作业人员现场操作不按要求执行，危急点限制措施形同虚设。 4。平安工具，防护用品的配置工作未落实到位，对绝缘棒，验

10、电器等绝缘工具的日常管理不完善。 5。在该工作中平安管理制度和平安措施未落实，工作人员平安生产意识和自我爱护意识差，平安学习流于形式。 通过此次事故的发生，我们应当深刻吸取事故教训，比照电业平安工作规程，结合我公司的平安生产规章制度，在今后的工作中，我们应当加强平安技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的平安思想素养，做到平安无小事。 平安教化心得4 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成

11、各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教化有如下几点小小的体会。 一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。 正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历

12、经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。 二、必需规范学生的行为习惯。 我国的教化家陶行知

13、先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。 三、普法教化燃眉之急。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白“肖像权”、

14、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。 四、亟待整顿的家长教化。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校

15、闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培育孩子”的教化。 五、师德是老师的灵魂。 “润物细无声”是老师教化学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地

16、方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教化只有失败，更谈不上平安教化了。 校内的平安教化与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行忽视平安教化，更应当从各个方面加强平安教化，才能真正建立“平安、和谐”的校内。 平安教化心得5 4月12日上午10时，湖北省十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学组织学生收看同上一堂国家平安教化课电视课堂节目。 当日，该校安管办、教务处依据播出时间提前协调课程支配，打算播放设备和收看场所，确保全体学生按时收看网络直播。观看后，结合学校实际刚好开展主题班队日活

17、动，通过召开主题班会、专题探讨、沟通、撰写观后感等形式，进一步增加学生国家平安意识及维护国家平安的责任感和实力。 作为学生，我们大部分时间都是在校内中度过的，所以，无论校内内外，我们都要留意平安。马路上车水马龙，在上学时，我们要留意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则;学校里，喧喧嚷嚷，我们要留意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危急的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。 还有，在校内外，我们更要提高自我爱护意识。如:不随意与生疏人搭话，不吃生疏人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。 其实，在我们的学习生活中，很多人因为自我爱护实力差和平安意识淡薄，在校内-这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不行挽回的悲剧。 如:在某地的中学内，两个年轻气盛的中学生为了争夺一只小小的打火机而大打出手，其中一个在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相处的同学;当他醒悟过来，追悔莫及的时候，一切都已经晚了。 以上的事例告诫我们:千万不要把危急的东西带到校内里来，千万不要和同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。当你在心情激烈时，或许就会做出一些连你自己也想不到的事情，而当你为自己做出的事情懊悔愧疚时，一切都已成为现实，再也无法挽回了。 平安教化心得1000字范文