教师读书倡议书.pdf
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1、教师读书倡议书教师读书倡议书教师读书倡议书范文书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式。作为教师,职业的特殊性决定了我们必须把读书作为自身专业成长的一项重要途径,下面给大家分享教师读书倡议书,欢迎借鉴!教师读书倡议书教师读书倡议书 1 1为贯彻全国高校思想政治工作会议精神,切实落实立德树人各项任务,营造浓郁的校园文化氛围,突出我校书香校园特色,提升我校创新力和竞争力,为学校“双一流”建设助力,校工会特向全校广大教职工提出“三个一”读书活动倡议。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路。而高校的立身之本在于立德树人。作为高校教师,应加强师德师风建
2、设,坚持教育和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,应以德立身,以德立学,以德施教。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,书香校园是校园文化的集中显现,书卷气韵是教师最好的品格。在此,我们向全校教职工发起读书倡议:一、每月读一本好书。以书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,从圣贤哲理中感悟真理。希望每位教职工都能根据自己的兴趣与志向,选择自己所喜爱的人文社科类的好书,潜心阅读,并逐步养成爱读书、多读书、读好书的习惯。努力提高自身的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,切实落实立德树人根本任务。二、推荐一本好书。读一本好书,就是和一个品德
3、高尚的人对话。高校教师要努力成为先进思想文化的传播者、更好担起时代赋予的历史使命,弘扬主旋律,传播正能量。希望广大教职工同志都能通过微信、微博、QQ 空间、博客等自媒体分享自己的读书心得体会,将自己读到的好书推荐给身边的亲朋好友。三、捐赠一本好书。一本好书就像一座灯塔,能为汪洋中迷航的船只指明方向。希望每个会员能将闲置的好书捐赠给学院的资料室、图书角。老师们,“立身以立学为先,立学以读书为本”让我们从今天开始,从现在做起,投身于书海中,让崇尚读书成为我们的校园风尚,让我们的校园充满书香,让我们把读书成为我们的生活方式,读出人生的充实与美丽!教师读书倡议书教师读书倡议书 2 2各位老师:当今时代
4、不断发展变化,人类文明不断进步,信息传播方式日趋多样,但是,人们获取知识最重要的手段仍然是阅读。没有阅读,就没有人类的文明进步;没有阅读,就无法创造丰富的物质财富。作为传播人类文明的教师,没有阅读,就无法完成我们肩负的使命。然而,日益加快的生活节奏使得人们变得浮躁而日益浅薄,阅读似乎已经成了“过去式的时尚”。经济建设的腾飞使我们感到了物质的满足,与此同时,书籍却被束之高阁。在阅读方面,中国与发达国家的差距在逐步扩大。曾看到这样的数据:中国人年人均读书仅 5.5 本,俄罗斯人年人均读书 35 本,犹太人年人均读书65 本。这个统计数据它确实让我们的脊梁感到丝丝凉意。因为我们都知道,苏霍姆林斯基曾
5、说过这样的话:一个不读书的社会就是一个牢狱。国际阅读学会的研究报告曾指出:“阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。”有人讲,一个没有阅读化的社会不是一个现代化社会。研究证明,人和社会的进步与读书有关。尽管我们经济发展取得令世人瞩目的奇迹,但如果我们还是仅保有这年人均5.5 本的读书量,如果我们的公民还是宁可把时间花在扑克、麻将上也不愿意读一点书,那我们的未来将会怎样?我们的精神世界将更加贫乏!在我们的校园里,读书本应是再平常不过的事情了,但是,我们却悲哀地看到,读书正在变为一种负担,学生只是为了完成教师布置的任务而读一点书,不少学生除了读教科书不读任何课外书;教师也是如此,不少教师只是
6、为了完成教学任务,甚至于为了完成一份要上交的读书笔记才去读一点书,他们除了读教科书和教学参考书之外,再也不读别的书。不少教师的知识储量正随着教龄的增长而消减。甚至我们的语文教师也只是为应付教学而读语文教材及其相关的一些书籍,除了写教案就不再写别的文字。在书籍面临着跟其他的信息来源(电影、电视、录音、录像等等)进行竞争的时候,即使有好书供我们阅读,也只是经常摆在书架上,成为“沉睡的巨人”或“装饰的美人”。世界竞争日益激烈,不进则退,落后是要挨打的,中华民族对此永远铭记不忘。中国要发展进步,中国要屹立于世界民族之林,就必须营造浓郁的读书氛围,让全民都投入到读书中去!营造读书社会,首先要从营造读书校
7、园做起;营造读书校园,又必须从教师自身的阅读做起。苏霍姆林斯基曾经强调指出:“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科(文学或历史、物理或制图、生物或化学),你都应当(只要你想成为学生的.真正的教育者)使书籍成为学生的第一爱好。”而要学生喜爱读书,老师首先应当喜爱读书,一个不爱读书的人绝对教不出喜爱读书的学生。教师的读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。学生的学习产生困难的一个重要原因是一天到晚死啃教科书,因为“除了教科书以外什么都不阅读,那他就连教科书也读不好”。同样,教师教学效果不好的一个重要原因也是一天到晚只是死啃教科书、教
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