2022小学教学计划例文53.docx

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1、2022小学教学计划好用的小学教学安排4篇光阴如水，为了以后教学质量不断提高，写一份教学安排，为接下来的工作做打算吧！那么教学安排要怎么写才能突出呢？下面是我细心整理的小学教学安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学教学安排 篇1一、指导思想二、训练目标1、使队员能坚持训练，仔细刻苦，听从指挥。2、巩固排球基本技术，扎实驾驭排球战术，熟识排球进攻与防守战术体系。3、进一步提高队员的身体素养。三、训练方案1、训练时间：2、训练内容：发球（有实力的练上手发球）、接发球、前排两点进攻（重点）、教学竞赛（重点）、身体素养训练。3、训练措施：队员每天摸球一千次以上，包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本

2、技术，熟识进攻与防守战术体系。着重进行教学竞赛，为本学期县竞赛打下坚实基础。进一步加强队员的身体素养训练，包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、听哨音连续来回跑手触地、垫上腰腹肌练习。4、训练方法：第一阶段：复原性训练：熟识球性，复原球感。A、垫球：重点初步驾驭正面垫球技术要领，提高垫球的质量。练习方法：1）对垫、自垫（各100次）2）三人一组三角形连续垫球3）两人一组，一人抛，另一个人移动垫球B、传球：练习传球初步驾驭动作的要领。（1）对墙传、自己传（各100次）（2）两人一组，一人抛，一人传（3）两人对传。C、扣球

3、：初步驾驭扣球的最终击球动作要领。方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、老师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。D、发球：重点提高发球的精确性。有实力的初步驾驭正面上手发球的技术要领。方法：近距离对墙发球练习两人一组隔网较远距离的发球。专项素养训练：主要以发展上肢力气为主。身体素养训练：主要以灵敏性练习为主。其次阶段：发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。A、垫球：重点驾驭正面垫球技术要领，提高垫球的质量。三人一组跑动垫球B、传球：订正传球时不正确的手型及全身的不协调，进一步驾驭动作的要领。订正方法：反复做传球的仿照练习，按传球的手型接住抛来的实心球，然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的

4、协调用力。C、扣球：驾驭扣球的最终击球动作要领。方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、老师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。D、发球：重点提高发球的精确性和攻击性。方法：在发球区反复进行发球练习E、前排两点进攻训练以及接发球的练习。专项素养训练：主要以发展下肢力气为主。身体素养训练：主要以灵敏度和移动速度为主。第三阶段：接着驾驭前排两点进攻训练以及接发球的训练，并且在其次阶段的基础上起先接触教学竞赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识。A、练习垫球、传球、发球。方法：站在六号位跑动垫两边的球站在五号位接扣球和吊球定位发球B、扣球：改进助跑起跳时早跳和晚跳，以及全掌包不住球的错误动

5、作。方法：起跳扣固定的球，自抛自扣，连续对墙扣球。C、“一攻”提高接发球组织进攻的实力竞赛：通过六对六，三对三，四对四竞赛提高临场防反应变实力。专项素养训练：主要以下肢和移动的协作为主。身体素养训练：主要以上、下肢的协调协作为主。第四阶段：正式进行竞赛，提高场上的应变意识以及竞赛的主动性。方法：可以与各兄弟学校进行竞赛。专项素养训练：主要发展身体的协调性。身体素养训练：主要以力气和耐力素养为主。第五阶段：本阶段为调整阶段，主要对队员的身体和心理进行调整，为竞赛做打算。四、排球队员每天依据详细状况有针对性的进行训练，并在训练结束时刚好进行总结。在每次训练之前都要点名，保证训练时人数、时间、训练质

6、量。留意事项：1、每次训练队员都必需准时参与，迟到必需接受惩处。2、每次训练都无条件听从教练的支配与指挥。3、在训练时懂得自我爱护，防止受伤。小学教学安排 篇2一、明年平安工作目标1、杜绝任何平安责任事故的发生。2、完善体制，落实责任，立足防范，加强演练。3、强化平安学问教化，深化专项整治，实施长效管理。4、构建管理、教化、防范、应急、监管五大系统，建立和完善长效平安工作机制，提升学校平安工作水平。5、有效改善校内平安环境，确保校内平安、师生平安。二、详细工作措施（一）坚持预防为主，层层落实责任1、学校平安工作坚持以人为本，树立平安工作“责任重于泰山”的思想观念；坚持统筹兼顾、协调发展，把平安

7、工作纳入学校发展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步发展。2、学校进一步强化责随意识，层层签订责任书，把平安责任落实到人。3、学校建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和方法，坚持每月召开平安排查例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、课间活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，依据平安工作动态，确定不同阶段、不同季节的平安工作重点，发觉苗头性的问题，及早进行教化和防范。（二）完善制度建设，强化平安演练4、严格执行学校平安自查月报告制度、学校平安隐患限期整改制度。建立重大意外损害事故上报制度及重大意外损害事故责任追究制度，针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、

8、地震等突发事务，进一步健全完善各类平安应急预案，努力构建平安管理、教化、防范、应急、监管为一体的平安工作网络。5、每学期开展一次平安应急演练。演练前应充分做好教化、指导工作，细心设计演练线路，确保师生临危不乱。使广阔师生深受教益，努力使平安演练活动规范化、制度化、常常化。（三）注意宣扬教化，加大培训力度6、平安工作重在预防，重在宣扬教化。教化要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教化（防溺水、防交通事故和防火灾教化）；特殊注意开展道路交通平安教化，严防意外交通事故发生。细心组织开展“中小学平安教化日”、“5。25交通平安日”、“平安教化月”、“11。9消防日”等活动，让各种平安学问进校内、进班级，

9、从而营造深厚的平安工作氛围，让每一位师生受到教化，自觉形成良好的平安意识。7、大力推动学校平安培训工作。组织学校兼职平安管理人员接受市教化局的平安教化和业务培训，努力提高管理人员的政治素养和业务水平。（四）落实监管措施，加强重点管理8、加强消防平安整治工作。仔细抓好学校的疏散通道、平安出口的整治，严格根据消防法的规定，定期检查学校消防设施，加强对各种简单引起火灾的部位和易燃易爆物品的管理。9、加强学校公共卫生平安管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校内。进一步加强饮用水源管理，从源头上确保学生饮用水平安。亲密留意校内周边污染源，主动加强防范。切实保证无食物中毒事务发生和无传染病流行。1

10、0、加强学校交通平安管理。教化学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必需与租用单位签订平安责任制，明确平安责任。11、加强学校周边环境综合整治工作。切实解除学校及周边各种平安隐患，创设平安和谐的育人环境。（五）加大资金投入，建立平安工作的长效机制12、加大平安工作资金投入，配备门卫保安人员，建立完善门卫值班和登记制度，严防外来人员随意进入校区，有效预防针对学生损害事务的发生，以保证学生生命和学校财产平安；逐步配置视频监视器，维护校内平安。15、规范平安资料。结合自己实际，参照相关的规章制度，制定完善学校平安管理制度，并装订成册；要实时、精确地记载学校各项平安活动，完整系统地保存工

11、作的全部资料。要刚好将各项平安材料归类入档。档案材料要实行专人负责，专人保管。16、坚持“四个一”工程，建立长效工作机制。即：一周一演讲，一月一自纠，一季一督查，一学期一沟通。三、主要工作支配一月三月份：1、总结上一年度平安工作开展状况。2、支配寒假期间学校平安工作。3、开展新学期初平安自查，对学生进行平安教化。4、组织签订平安目标责任书。5、开展全国中小学生“平安教化日”主题教化活动。6、规范各类应急预案，开展平安演练。四月六月份：1、组织开展学校周边环境整治活动。2、组织开展学校“平安教化月”活动。3、起草防汛预案，进行汛期平安培训，排查治理学校周边、道路、围墙、校舍等平安隐患。4、支配学

12、校暑假平安工作。七月九月份：1、开展新学期初平安工作自查。2、迎接上级食品卫生专项检查。3、开展消防、防震平安应急演练。十月十二月份：1、做好“十一”黄金周师生的平安教化和防范工作。2、开展学校平安联合大检查。3、对学校平安工作进行总结。4、制定下一年度学校平安工作安排。小学教学安排 篇3 一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为基本点;以学习探讨、检查督促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专

13、业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的

14、教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学;数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式(

15、理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。l、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;5、协作

16、教办开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。1、严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。2、严格执行“六仔细”备课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上

17、语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。总结 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良

18、好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获 。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和

19、体育课的时间，接着开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(依据学习状况和实力状况安排)的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学

20、生特性发展，激发学生学习爱好。六、详细活动支配如下：九月1 、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。十月1、老师的座谈会、沟通会。2、第一次教学常规检查 十一月1、开展语文、数学、英语教研活动。2、 其次次教学常规检查。3、 教学进度检查落实。4、 组织期中质量检测、总结。十二月1、 语文、数学、英语公开课。2 、教学阅历沟通会3、 第三次教学常规检查。 六月1、毕业班老师座谈会。2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。4、各科授课完毕，综合科检查。一月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档小学教

21、学安排 篇4一、教学内容：复习及完成练习册二、教学目标：1复习并驾驭一至四单元所学的四会词汇和句型。2能够运用所学的日常交际用语进行沟通。3完成学习手册内容。三、教学重、难点：1复习并驾驭所学单元的四会词汇和句型。2完成练习册内容四、课前打算：1所学词汇的图片或投影片。2手册上的练习题答案的投影片。3磁带和录音机。五、教学过程：Step 1 Warm up1歌舞表演Two jackets. We can sing and dance.2Free talkStep 2 Revision1老师创设情景，学生表演各课会话2听写单词：day，a reading room，floor，a garden，

22、a house，a flower，beside，between，large，live，learn，make，put，a horse, a candle，need3检查订正。Step 3 Presentation and practice (完成学习手册上的练习)听力部分一、听音标号。先让学生看图，再听录音，根据听的依次标号。二、听对话，选出每组谈论的话题。先听录音，探讨话题，再在话题前标上序号。书面部分一、选出画线部分发音不同的词，并抄写在横线上。学生逐一朗读单词，区分并找动身音不同的词，在把他们抄写在横线上。二、依据图意，找出合适的短语写在横线上。学生同桌探讨图上内容，在找出合适的短语写在横

23、线上。三、看图完成对话。引导学生先看图，同桌探讨图的内容，然后依据图意完成对话。四、看图填充并推断正误。要求学生细致看图，了解图意，填入所缺的词，再依据图意推断正误。Step 4 Consolidation出示练习题答案，逐题集体校对，订正错误。Step 5 Assign homework1完成学习手册上的书面部分练习。2口语小组活动，依据学习手册上图片的内容表演对话。六、板书设计：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页