2022小学教导处工作总结例文.docx

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1、2022小学教导处工作总结小学教育处工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以促使我们思索，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的小学教育处工作总结，希望对大家有所帮助。小学教育处工作总结1本学期，我校教育处依据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，主动推动新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，在全体老师的共同努力下，全面完成了本学期教育处的工作任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成果：1、规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案

2、，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有实力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术、社会实践等综合实践课程。并组织老师主动参与有关综合实践课程的培训，提高对课程的相识，努力把课程真正落实下去。本学期我校金海青老师还在学区综合实践课展示活动中组织好玩的汉

3、字的探讨性学习，初步展示了我校综合实践活动课开展的成果。2、完善管理制度，强化教学管理。落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教育处在开学初制定了教学常规检查方案，就安排与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五仔细”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学设计形成。每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，

4、以供老师有针对性地改正，作为今后“五仔细”努力的方向。本学期经过三次检查，评比出语文组6位、数学组5位、综合组3位教学优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。接着加强教研组建设。各教研组能仔细制订学期教研安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二上午综合，下午语文，周三下午数学）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展示课，主动开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优

5、意识。3立足教学实践，提升教学水平搭建平台，呈现教学风采。本学期我校数学组与瓯北三孝乌牛中心小学“三校联谊”活动在我校实行，叶素文、翁晓碧老师在活动中执教研讨课，受到兄弟学校同仁的一样好评。十三周在教育处组织下，我中心小学片实行了一次片公开教学活动，主动展示我校课堂教学风采。青年老师在一次次上课、反思、研讨过程中渐渐走向成熟，教学业务实力大大得到了提高。主动参赛，凸现教学实效。本学期县教化局组织的教学“三坛”评比，我校共有17位老师主动报名参与。几位老师在此次活动中脱颖而出，经层层选拔，过关斩将，我校四位老师被评为县“教坛新秀”，一位被评为县“教坛中坚”。三位老师参与市协作命题竞赛，分别荣获市

6、语文二等奖、数学二等奖与三等奖。6人次参与优秀课件评比，17人次参与优秀论文评比。4推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素养发展。开学初，结合县教学规范管理相关要求，教育处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的详细状况制定切实可行的后进生帮扶安排，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进行调研，刚好汇总相关数据，确定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量，重

7、视分层次教学，做到精讲精练。变更了“重结果、轻过程”，“重学问、轻实力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平常”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平常考核和年终考核相结合，重视综合考核，用改变、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进老师和学生全面发展。二、存在问题与不足1、教育处工作千头万绪，再加上教育处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能刚好完成，某种程度上影响学校工作的开展。2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。3、随着老师“中龄化”，及部分老师高级职称的评定，老师参与教研活动的主动性有所降低。4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。三

8、、改进措施与工作设想教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法：1提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教育处的常规管理更科学、更有效。2抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。3构建老师发展平台，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。4接着加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生

9、得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。5做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成果进行跟踪比较，找出问题，并找寻合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成果。总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足。我们将在盘点20xx的同时，以更加主动昂扬的姿态，展望和规划20xx的工作，力图变革，创建新的辉煌！小学教育处工作总结2转瞬间，新邻居小学这颗新星走过了劳碌的20xx，走向充溢希望的20xx，过去的一个学期，我们有付出也有收获，有缺憾也有反思。在过去的一个学期，在各位校领导的正确指导下，在各位同事的大力支持与

10、协作下，教育处严格根据学期初的工作安排，圆满完成各项工作，现将一学期以来的工作总结如下：一、关注课堂教学，全面提高课堂实效1、各个学科全员参加，开展教学研讨活动。开学初，激励全体任课老师自主支配听课，相互学习，探讨不同学科的特征，学会将其他老师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课、优质课，不断打磨、锤炼，通过集体研讨促进青老师课堂教学水平不断提高。10月份至11月份，各个学科每位老师轮番上一节校级研讨课，课后，分学科开展评课活动。12月份，实行了校内优质课评比活动， 11位任课老师人人参加，课后，在张秀娟校长的带领下开展评课活动，上课老师对自己的课进行反思，并沟通自己

11、从别人的课堂教学中吸取的珍贵阅历。本学期，教研室领导分别对我校音乐、数学、语文、科学、美术学科进行调研，在调研活动中，马宁、刘辉平、高娅楠、乔草、张宁、刘彩红、张银缨老师的随堂课，得到了教研室的领导的高度评价。马宁老师参与音乐学科新上岗老师赛课活动，取得协作组第一名的好成果，并进行区级展示。2、重视平常课堂的过程性指导。本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课、优质课活动的同时，坚持听随堂课。在听课议课的过程中，大家刚好探讨教学中的问题，刚好总结好的阅历和做法；对于不足，刚好与授课老师沟通，探讨解决问题的有效策略。二、加强教研工作，提升老师专业素养1、主动组织老师参与校内外教研活动。作为新建

12、校，新上岗老师较多，且老师总人数少，教研力气相对薄弱，校领导多次为老师们搭建与互助集团校联合教研的平台，向外校优秀老师取经。开学初，语文教研组参加锦艺学校一年级教研组的教研活动，倾听锦艺王珂主任对课标及教材的解读，并学习优秀老师侯老师对于一年级教学的珍贵阅历。除此之外，语文教研组全体老师还按时参与协作组教研活动， 12月份，乔草老师在协作组执教绘本阅读课爱笑的鲨鱼，受到了组内领导和老师的高度评价。两位数学老师每周按时参与区中心教研组活动，每次活动之后都刚好进行反思，记录下点滴收获。校外教研活动主动参与，校内教研活动常抓不懈。各学科仔细开展集体备课活动，集体备课每周一次，做到人人发言、次次记录。

13、2、 仔细开展青蓝工程师徒结对活动。9月份，我校任课老师参加互助集团师徒结对仪式，共有9位老师与互助集团骨干老师结为师徒。10月份至12月份我校徒弟老师刚好和师父联系，主动到师父学校听课，并邀请师父为自己的课堂把脉问诊。美术、语文、体育学科都邀请师父老师到学校上示范课，之后徒弟上随堂课，请师父指导自己的课堂教学。三、注意工作效率，抓好常规教学管理1、仔细做好请假、外出人员课程支配，确保学校各项工作正常运转。由于学校老师人数较少，外出学习、参与各级各类教研活动、开会的老师较多，做好课程支配，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天都要面临的工作。2、做好质量监控，仔细组织期中、期末学业测评工作。

14、11月份，教育处组织了语、数学科的期中测试。12月份，学校协作区教研室分别对科学、体育、音乐学科进行了质量抽测。期末，依据教体局要求，制定了表现性评价方案。我校表现性评价结合PDC项目，通过“我的地铁之旅”主题系列测评活动，给学生供应一个呈现自我，体验成长的舞台，让学生玩中学，学中玩，对考试评价不再感觉负担，提升合作交往实力，养成良好的行为习惯，为今后的学习打下扎实的基础。四、开发校本课程，丰富学生校内生活10月份，学校成立校本课程领导小组，每位老师结合学科特点，依托自身优势，开发出适合自身发展，满意学生需求的10门校本课程：足球、篮球、啦啦操、黏土浮雕画、乐音飞扬合唱团、创意折纸、变废为宝小

15、小光盘大变身、金话筒、经典绘本屋、科学试验室。每周五下午其次节课为校本课时间，时长为一个小时。校本课上，孩子们热忱参加，兴味盎然。五、工作反思教育处的工作琐琐碎碎，回望这一学期的工作，还存在着以下不足：1、组织老师理论学习不够，本学期每位老师都进行了至少两次以上的公开课教学，可是缺少对课标学习和深化探讨。虽然给老师们举荐了一些教学理论书籍，可是缺少读书沟通，老师们忙于应付各种琐事就忽视了理论学习。2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻老师的课堂教学缺少持续性的规划指导；教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强；集体备课的开展也不够扎实等，这些都是今后工

16、作中须要进一步完善的。教育处的工作很繁琐，须要创新，须要步伐。面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，讲究实效，不遗余力地服务好每一位老师。小学教育处工作总结3本学期，我校教育处在校领导班子的正确指导下，以学校工作总体精神为指导，规范课程管理，从学校的实际状况动身，立足课堂，深化分析和探讨教学中出现的新状况、新问题，与其他部门团结协作，着力进行教学探讨和教化教学规范管理。以加强老师队伍建设，提高老师业务素养为保障，让每一位老师树立正确的教化质量观，扎实有效地开展各项教化教学工作，全面提升教学质量，圆满完成各项教化教学任务。一、规范落实课程安排我校能贯彻执行省、市、区的“减负”文件精

17、神，规范课程安排，在期初严格按要求支配好总课程表、老师课务表、作息时辰表等，确保学生的休息和熬炼时间。我校能严格限制学生每天在校时间总量。学生8:20到校，保证学生在中午有1.5小时的自主活动时间；傍晚，按时静校，依法保障学生在法定节假日享有充分的休假权利。严格执行体育与健康（体育）课程的课时支配，确保每天“体育大课间”的活动时间，保证学生每天有不少于1小时的体育熬炼活动时间。平常加强检查，保证各项课程安排和活动支配落实到位。二、主动关注教学常规我们教育处能主动做好教学常规检查工作，定时检查老师们的备课笔记、点名册、班主任手册的运用，语数英作业本、大作文的批改，读书笔记的运用等。期初学校提出了

18、“深度备课”的要求，并在学校网站设立了一个网络教研的平台，每个学术团队的老师在上课前一周将教案发到教研平台，供团队成员研讨。一学期下来，已初见成效。三、接着实施欢乐星期三制度为切实减轻学生学业负担，我校规定每周三各年级不布置书面回家作业，让孩子们有更多看课外书和参与课外实践的机会。学校有时也会搞一些活动来丰富学生的消遣生活。欢乐星期三制度的实施收到了家长和同学们的欢迎。四、主动推行免考制度对于班中那些平常学科成果优秀、学习看法仔细的学生，我校接着实行免考政策。每个班级语数英各学科每个项目3名学生，语文分为基础学问和阅读，写作各3名，数学分为基础学问和计算，应用操作各3名，英语笔试3名。免考名单

19、由任课老师、班主任核准，最终教育处进行公示。免考制度更好地调动学生注意学习的过程，也得到了家长、学生和社会的关注和支持。五、接着关注作文教学作文教学是我校的一大特色，为了激发学生的习作爱好，我们把学校的蕺麓芳草校刊作为学生习作展示的阵地，另外，我们主动运用绍兴晚报“花季版”、每天商报、绍兴广播电视周报等刊物，拓展学生的发表阵地，一学期下来，共有160多篇文章发表。六、主动实施和谐课堂。本学期，我校接着实施和谐课堂。在教学中，我们主动地创建学生合作的机会，使学生与学生之间建立良好的合作伙伴关系，相互促进，共同进步。我们以和谐的课堂教学氛围，激发学生的潜能，让学生形成良好的品行。学生拥有了自主性，

20、会主动地去学习，思想解放了，思维活跃了，潜能得以发挥。如今我们的课堂上，学生在自主学习的过程中，逐步形成了良好的学习习惯和较强的学习实力。学生要赞扬同学或提出补充看法，首先要以仔细听取别人的发言为基础，久而久之学生就形成了仔细倾听的实力。要给同学补充答案或提出自己的看法，学生会将自己思索的内容与同学的发言进行比较，分析比较的实力也大大提高。我们在课堂上激励学生质疑、评价，前提是学生自己要进行独立思索，在这样的学习环境中，学生的思索、质疑的实力也得到了提高。把课堂还给学生后，学习的主动权在学生，讲台还给学生，时空留给学生，提问、质疑、沟通、对话、评价、补充都成为学生学习的主旋律。而我们老师成为一

21、位名副其实的组织者、引导者、合作者，这样的课堂成了师生精彩生活的展示。我校已将和谐课堂的考评列入制度。七、细心设计课内外作业为摒弃拿来主义，避开重复机械的作业，努力培育本校老师自己设计练习作业的实力和习惯，切实提高课堂教学效率和质量，真正实现减轻学生课业负担，我校严格要求老师不得组织学生购买课外教辅练习，教育处每周给语数英老师排出一个下午两节课的集中教研活动，要求老师们深化钻研教材，避开抄袭教案，细心设计好每一课的练习作业及课外练习，力求课堂上少讲精练，切实提高课堂效率和课堂质量。八、主动提倡古诗词诵读为了加强学生在古诗词方面的学习，提高学生的文化底蕴，弘扬国学精粹，我校接着将古诗词学习作为传

22、统内容在不断地完善。各班实行“每周一诗词”活动，平常要先理解，再背诵，诗词作者及朝代也应一并背诵。期末各语文老师对每一位学生进行过关测试。除了学校举荐的篇目以外，各班还可以依据班级实际状况引导学生阅读三字经、弟子规、经典文言文等。九、全面开展课程超市为了满意学生特性化发展的需求，全面发展学生特长，使课程的开设更具有实效性、敏捷性和自主性，努力为学生的终生持续发展奠定坚实而广博的基础，变“要我学”为“我要学”。在确保国家课程开齐、上足、教好和不随意增减课时的前提下，本学期，我校接着开设了课程超市。本期课程超市共开出了56个班，除一年级不打乱班级外，其余年级同学都由学生在期初自由选课，班主任把关分

23、班，校内外老师联手教学，力求使每个学生都能享受到教化的欢乐，特长的满意，使我们的学校真正变成学生的学园、乐园、家园。小学教育处工作总结4本学期来，我们仔细实行区局和学校的工作支配，立足学校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，以教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，促进我校的教学水平有了进一步的提高。一、立足常规，夯实基础，推动教学质量上新高常规教学恒久是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，教育处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教

24、学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。1.更新设施，服务教学。本学期，经学校多方努力，信息处老师实现教室多媒体设备班班通,为老师课堂教学带来了更优质的课程资源，为我们的优质课堂带来了新的活力与朝气，老师们不用再为更多的课程资源而东奔西走，丰富好玩的课程资源让孩子们学的欢乐、充溢。2深化课堂，沟通引导。一学期来，教育处每天对各班级进行课堂日巡，查看老师的课堂管理、专业素养；查看学生的课堂听讲，学习爱好。对老师在教学中好的方法刚好确定，予以推广；对出现的问题，刚好指出，帮助订正，并指导老师们规范教学行为，有效提高教学质量。3落实考评，科学管理。在这学期里，由教育处牵头，各年级详细组织实施，严格

25、落实老师教学考核工作。组织了学生作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日汇报和各项实力测试，做到不断完善考务工作，刚好分析，刚好评价，刚好总结。4.规范流程，服务家长。开学一个月是周老师最忙的时候，除了每天完成本职工作之外，就要接待更多的家长办理转学关系。经过培训学习，她娴熟地驾驭了转学的各项手续，热忱细心的为每一位家长服务，话语柔软，耐性细致，深受家长好评。5.课程调配，全面周到我们紧密结合国家课程设置，立足学生发展。面对全体学生，开足开全课程。8月30日我们加班加点排课表，确保正常开学。期间由于人员的调整，又对课表进行大的调整，虽然每次课表调整不用汗流浃背，但却让人费尽心机。每面临

26、学校检查或大型活动，支配班主任看班又是一大令人头疼的问题，但我总是以大局为重，尽快协调老师，确保学生平安。6.午托汇总，细致刚好开学初，我们刚好组织年级组长排好午托课表。每天刚好支配午托检查，刚好汇总各老师午托节数，做到每周一公布，每月汇总公布，确保每一个老师午托节数精确无误。7双高双普，资料完善为迎接“双高双普”检查，确保我区顺当过关，我们组织中层管理人员完善各处室的资料，各管理人员加班加点，补充完善各自的资料，做到仔细细致、刚好精确，我们又抽出晚上和周末时间刚好归档，确保我区“双高双普”顺当过关。二、发展特色，创建品牌，营造校内文化新局面“注意特长，全面发展”是学校为发展特色，创立品牌，培

27、育“合格+特长”学生，全面提高学生素养而规划的特色校内活动。在本学期的汉字听写大赛、科技节、数学学科活动、语言文字规范化活动中，教育处仔细制订活动方案，细心组织，为广阔学生供应了呈现特性的大舞台。1. 汉字听写大赛激发广阔师生对汉字书写的爱好，提高规范运用汉字的意识和实力，提倡爱汉字、爱汉语、爱中国优秀文化的价值观。我校于9月23日对二至六年级全体学生进行了汉字听写大赛。并在五年级评比出五（3）宋xx、五（5）张xx、五（6）孟xx、五（7）刘xx四名优秀学生组成代表队参与临渭区竞赛。经过三个回合的惊慌竞赛，我校最终以710分的总成果排名其次。2.语言文字规范11月25日上午，教育处组织全校师

28、生进行“说一般话，写规范字”主题班会。孩子们或在入情入境地叙述中传递要写规范字的决心；或在惟妙惟肖地表演中表达能写规范字的信念；或用精彩的朗诵阐述自己要说好一般话的誓言，或用铿锵的演讲印证自己能讲好一般话的恒心。同时教育处还支配了“三个一”活动，即每人做一份手抄报，了解语言规范化学问；每人当一只啄木鸟，找寻身边的不规范字；每人做一回小老师，帮助爸爸妈妈说好一般话。3. 数学学科活动为了激发学生学习、钻研数学的爱好，发展学生的思维实力，提高学生的数学素养，使学生逐步养成勇于实践、敢于创新的良好品质。教育处于11月5日在三-六年级学生中开展了“欢乐学数学，扎好用数学”学科竞赛活动。竞赛以年级组为单

29、位进行，面对全体学生。竞赛中孩子们满怀信念，个个神情专注，比精确、比速度、比思维、比才智，分秒必争。竞赛结束后，任课老师仔细细致评卷，并对卷面做了整体分析。本次活动，大大提高了学生的计算实力，体现了数学的趣味性、敏捷性和好用性的特点，也使学生在活动中品尝到学习数学的胜利喜悦，。4. 科技节9月22日上午，在教育处的细心支配下，科普日展览活动在操场如期实行。同学们依次参观了科技小制作展区、机器人展区、手抄报展区和幻想画展区。精致新颖的科技小制作，让学生大开眼界；栩栩如生的机器人表演，让学生叹为观止；色调缤纷的手抄报，让孩子们赞口不绝；精致逼真的幻想画，让孩子们放飞幻想。在本次“大众创新，拥抱才智

30、生活”为主题的科普日系列活动中，我校还组织学生参观了青少年活动中心科普室、陶艺室、非物质文化教化基地，孩子们热忱高涨，体验到了科学的奥妙。一学期来，教育处在学校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出许多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的提高成果等。这些教育处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校健康良性发展。小学教育处工作总结5一学期不知不觉就过去了。本学期教育处以省“五严”规定和市“八不准”文件精神为指导，接着推动“四四二四一”工作，主动推行精致化管理，加强教化教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，向管理要质量，有效组织科技活

31、动，较圆满完成了任务。现将一学期来，教育处工作总结如下：一、以实效为目标，抓好规范养成教化。1、学生日常行为规范养成教化始终是我们的一个重点工作。我们以迎接现代化创建为契机，严格执行学生一日常规细则，从早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前打算、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面进行教化和严格检查，通过周周重点检查，月月有规范评比，护导值日老师定点检查、提示，记录的状况刚好向班级反馈以及“文明礼仪之星”的评比，使学生在不断比照、改正，约束不良的行为，养成了好的行为习惯。2、教给学生简便的方法，让学生知道怎么做。如：靠右行是文明的行为，它能使楼梯、走廊等处秩序井然，避开

32、碰撞。可许多学生，特殊是低年级挚友不知道什么才是靠右行。于是，我们就这样告知孩子们：“就是让写字的手靠墙边、靠栏杆。”学生就不会走错了。3、找出解决问题的关键，勤提示。校内是孩子的王国，特殊是课间，到处可见学生活跃的身影，如何避开平安问题？除了常规教化引导之外，我们让学生将“三个渐渐走”挂在嘴边：走廊上渐渐走，楼梯上渐渐走，拐弯处渐渐走。这样帮助学生懂得爱护自己，爱惜别人。二、以指导促改进，强化班主任管理工作。1、重视新生的教化，加强一年级班主任培训。开学时，我们对一年级班主任的工作做了具体的布置，同时发参考资料资料指导年轻的班主任说话做事。9月份，班主任对新生全面家访，促进了家校的沟通，形成

33、了教化的合力。9月，我们连续三次召开了一年级老师会议，如，怎样做好新生平安教化和与重视家长沟通？怎样培育常规习惯？我们发觉问题刚好反馈，想方设法改进工作。2、制度齐全，要求明确，资料刚好发放。班级教化管理工作要求明确，使班主任有章可循。班级物品摆放要求、一日常规教化细则、小班干常规值日分工表、爱心教化手册、一年级家长会参考资料等，即使新来的或年轻的班主任看了这些，也能以葫芦画瓢，把班级常规工作做好。3、加强检查，督促到位。本学期，我们布置各班进行环境布置，提出了明确的布置要求和模版，规定了完成时间，然后进行检查，对没有到位的个别班级进行二次指导、督促、复查。进行了班主任手册的检查，对学生成长袋

34、的封面、内容、格式等做了细致地规定，并对每班都进行了抽检。支配了老师假期阅读学习，刚好收齐了读书摘记，并在全体老师会议上做了反馈。4、仔细组织各种竞赛评比活动。我们组织班主任参与了教化学会举办的班主任征文活动，根据区级文件精神，组织班主任进行先进事迹的演讲活动，班主任阅历论文评比。三、以制度为准绳，有效督导教学常规的。1、为进一步提高备课的效率，是我校的电子备课，主动推行“四级”备课的备课模式，接着推行推行网上备课，本学期在省市文件精神指导下，将每周五下午学生放学后时间，作为集体备课时间，要求各教研组对下一周的课务进行仔细细致的探讨，通过对教研组集体备课活动检查、校长室、教育处定期不定期检查，

35、结合预约听课，有效的提高备课的效率。2、平常以“制度面前人人同等”的管理理念，严格落实各项制度、严格执行课程安排及“三表”，通过制度的执行有效的落实课程安排，规范了老师的教学行为，提倡执行局“四四二四一”精神，加强教学精细管理，严格教学常规管理，严格执行老师的请假制度，以制度管理。3、坚持每天一次的行政领导巡课巡岗制度。每天由一名主任和一名校长领导巡察课堂常规与老师办公室工作状况检查，有记录，有沟通，规范了老师课堂教学行为，提高课堂教学的效率。4、以检查促规范。本学期以不定期的形式，实行校长室检查、教育处检查、教研组互查相结合的方式，使电子备课严格根据要求，有效的提高备课的效率。本学期结合现代

36、化创建验收，我们对作业、班主任手册等进行了检查，刚好发觉了作业批改和班主任手册运用方面的问题，刚好与相关老师进行了沟通，做到刚好发觉问题，刚好解决问题。5、做好学籍管理工作，本学期依据省学籍电子化管理要求机现代化创及现代化创建的要求，刚好按要求对学生学籍进行重新整理上传，做到了学籍管理无误。严格限制转进生的质量，严格按规定办理转进转出手续。四、以活动促发展，全面提高学生素养。活动能使使学生动眼、动口、动手，受到多方面的教化与熏陶。三月，我们组织了“妈妈我想对你说”三八征文活动。六月，我们实行了“课间室内室外嬉戏活动”征集评比。九月，组织学生参与省家长学校“我为祖国妈妈过生日”征文活动。十月，组

37、织学生参与少年报“我和祖国”征文活动。11月，学生参与了“感念师恩”征文活动，学校进行了全面的评比，学生得到了熬炼，增加了实力，受到了教化。另外，我们的科技活动彰显了显明的特色。1、本学期以学生为本，全面推动科学思想、科学方法、科学学问、科学精神的“四位一体”科技教化，结合学生的爱好及实力，结合科学课程教学，围绕“双星”（群星绚烂和明星刺眼）工程，多方面、多角度、多层次的开展了形式多样，生动活泼的活动，渗透“科普育人”的教化理念，培育学生的创新精神和实践实力，取得了优异的成果。2、本学期接着开展特色班活动，接着设立创意指画、什物贴画、十字绣、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等“科技特色班级”。

38、利用每周一和周三的课间时间对少科院的学员进行科技活动辅导，有效、有序、深化、保质地开展活动。通过活动的开展，学生的科学素养有了很大的提高，动手、动脑的实力明显增加，在xxxx-xxxx年我校参与的各项竞赛中学生获得了较好的成果。袁悦同学独创的折线统计图演示板获得省科协、省教化厅颁发的独创三等奖；秦芊芊同学获得省金钥匙科技竞赛特等奖；徐天鹏获得省金钥匙科技竞赛一等奖；周川朗获得省金钥匙科技竞赛二等奖；马菁菁、袁悦、王艳、顾尧获得广陵区中小学其次十届创新大赛，科幻画一等奖；吴静璇、刁汉伟获得广陵区广陵区中小学其次十届创新大赛科幻画二等奖；潘小学教育处工作总结620xx年是充溢而劳碌的一年。上半年由

39、于工作须要，我身兼两职，在担当教育处工作的同时，还担当了毕业班六年四班的语文教学任务。无论是哪一次改变，我都欣然接受，并努力做好。因为我记得我曾读到这样一句话：教育处主任的工作有时就是填空，哪须要，就要刚好奔赴到哪里。首先工作内容的改变，给我带来了新的挑战和压力，其次，因为工作量的加大，更多的是带来了思想上的负担。为了尽快适应工作，提高工作效率，本学期里，我遇到问题多请教，边学边做，边做边思，不断改进，不断调整，基本完成了这一年的工作。回首这一年的劳碌，我除了感受到成功完成任务的喜悦外，更深刻地理解了“木以绳直,金以淬刚”这句话的含义。惊慌的工作使我自己本身也获得了难得的锤炼和精神上的成长。下

40、面围绕今年的主要工作，我仔细梳理，做以下总结：一、主要成果：教育处的工作性质确定了它多、杂、乱的特征，但是教育处的工作也有其规律性，驾驭了规律，就会事半功倍。因此，在工作中，我尽量专心去做，虽然做的都是一些小事，但这些小事却起到了很好的作用，削减了工作的重复，提高了工作效率。1.确立目标，服务群众，提高工作效率。教育处的工作很繁杂，上传下达，使老师们驾驭每天的工作重点，是我每天工作的第一项内容。我校的大屏幕处于一楼的门厅，每天我会在第一时间，向全体老师通报学校当天的日常事物，使老师们刚好了解学校当日的工作，便利他们调整自己的工作内容。但由于我校有两座教学楼，在侧楼的老师假如不到主楼来，就无法刚

41、好知道这些信息，尤其是工作任务多了，有时来不及到主楼来看，就会耽搁了一些工作的落实。了解的这些状况后，我立刻实行了相应的措施，每天除了在大屏幕上出示相关内容外，还另外写在一块小黑板上，送到侧楼去，这件事虽小，但便利了老师，也服务了老师，使消息尽快送达，让老师及早了解状况，并做好应对，对提高工作效率起到了很好的效果。在其他工作中，我也尽量便利老师。在传达各种会议精神、上级要求时，我都想尽一切方法，让老师们操作起来更便利，更简洁。在做这项工作时，我就确立了这样一个目标：我的工作对象是老师，我是服务于老师的，让老师了解信息是我的工作职责，即我的工作内容不仅是出示出这些信息，更是让这些信息有效送达。因

42、此，无论落实什么工作，我都秉承这一目标，那么，我信任任何工作都能很好地完成。2.优化工作内容，提高工作效率。针对本学期工作内容繁多的状况，我采纳了优化组合的方法，当教化局，进修学校、教科所同时下达任务时，不是采纳逐条逐条去完成的方法，而是先了解这些工作内容，将相关的工作组合起来，可以合并的合并，可以沿用的沿用，这样就节约了许多时间，提高了工作的效率。我在教育处负责登记学校及老师的荣誉，年尾，三个部门同时下发统计荣誉的要求，虽然格式不同，但内容都大致一样，因此，在每项统计完成后，我都留存底子，将相关的内容合二为一，这样就很快地完成了三个部门下达的所用任务。在其他工作中，我也沿用这样的方法，优化日

43、常的事物，使工作更清楚，更简洁。3.事无俱细，扎实深化地完成工作。有的工作可以优化，但有的工作却肯定要事必躬亲。本学期中，在教学常规管理上，我协作教学校长定期督查，检查内容具体周全，刚好发觉优点查找不足，例如减负工作，除了做好常规的检查外，我还制定了抽样调查表，向家长了解学生在家里的作业状况，时间安排，了解家长对学校减负工作是否满足等。这一举措虽小，但却是XX区小学中唯一的做法，获得了上级领导的首肯。另外在开展校本教研工作上，我在总结前面工作阅历的同时，与教学校长商定了三级一体的教研模式，即年组教研、课题教研、校级教研为一体的形式，使学校人人有课题，人人都探讨。二、存在不足：1、缺乏创新精神，

44、工作思路陈旧，教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。2、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的指导。3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。总之，一年的工作里取得的成果离不开领导的指导和老师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在校领导和全体老师们的帮助下，我肯定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力气为学校的

45、不断发展做出应有的贡献。小学教育处工作总结7一、教学工作1、加强了教研组建设，提高了老师的教化教学实力依据本校的实际状况，将学科组重新分组，分成语文教研组、数学教研组和英语教研组和术科教研组。（1）教研组长加强了各组的备课活动，教育处和教研组长对每个老师进行了备课、听课、批改的检查；各教研组的公开课教案、试卷、课件在学期结束都整理成册，作为全校老师的教学资源共享。（2）各教研组长加强对组里的老师进行平常的常规检查。重点检查老师在教化教学过程中的落实状况。（3）各教研组有创建性的开展教研活动，增加教研活动的有效性。教研组依据教育处的要求定期合理的开展活动，有备课沟通、阅历沟通、课堂实践沟通。如：

46、本学期的语文教研组的写作研讨活动、英语科组的绘本英语阅读教学，数学组的按三年级的笔算除法课堂沟通、术科组的同课异构教研活动，各教研组活动的有效开展不仅提高了老师的教研意识而且提高了教研组成员的教化教学实力。2、强化教学常规检查，提高教化教学质量。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了两次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课

47、，采纳推门听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。教育处对各科作业批改状况抽查了三次，通过教育处和教研组的定期与不定期的检查，每位老师都仔细批改，特殊重视订正的二次批改。在培优补差方面取得了较大的进步。但仍有部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。为此，我们针对这些状况，通过督促检查，学生的书写有了肯定的改观。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）加强质量监控的力度。本学期教育处共组织月测3次，模拟考试2次，依据检测中发觉的问题召开了各级组会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在低分人数较多的现象，进行分析，并提出改进看法。（6）组织各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，教育处组织了写字竞赛、写作竞赛、书画竞赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。（竞赛获奖名单附）二、老师工作