2022小学生表扬信汇编.docx
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1、2022小学生表扬信小学生表扬信(15篇)在发展不断提速的社会中,越来越多人会去运用表扬信,表扬信具有弘扬正气,褒奖和善的特点。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是我收集整理的小学生表扬信,仅供参考,大家一起来看看吧。小学生表扬信1全校师生:拾金不昧,助人为乐始终是中华民族的传统美德,作为XX学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一珍贵精神 传承下去。在这方面,我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日,7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱,班主任和全体同学都很焦急,多次找寻后都悲观而返,直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班
2、的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后刚好交到了德育部,大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素养。在此希望我们全体同学肯定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神 发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!此致敬礼!七年级六班全体师生20xx年4月小学生表扬信2xxx:9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。薛君同学在久候失主不来的状况下,下午向班主任报告了此事,班主任建议通过广播找寻失主。正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款
3、折,急迫找寻。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证明存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。薛君同学得才兼备,在金钱面前不动心,为找寻失主辛苦奔波,始终保持一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。宋坤同学是高一(5)班学生,10月2日下午3点多,宋坤同学骑车路经一中后院,捡到一部手机,当时他就在想失主肯定很焦急,过一会,电话响了,得知电话是失主的妈妈打来的,她还不知道手机丢了,说明状况后,她赶忙道谢,宋坤同学只简洁的说了一声:“没事”。 她就起先联系了一个亲戚,带着失主一起来了,宋坤同学就把手机当面归还给失主,失主赶忙道谢,
4、问宋坤同学叫什么名字,在几年级几班,宋坤同学一一告知他之后就很放松的回去了。宋坤同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习,特此提出表扬。xxxxx年x月x日小学生表扬信3敬重的xx同学学生家长:见信好!您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习主动性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时,舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能主动举手
5、回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你们家长,以示激励!希望在今后的学习过程中,舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!XXXXXXX年XX月XX日小学生表扬信4xxxx是三年级二班生活委员,特别辛苦.每一天她都会支配端菜端饭的同学,督促同学扫地。有时候还自己拿着扫把扫。李湘,每天都会在吃饭前
6、站在门口检查同学是否洗手。丁智睿,陈天扬每天中午都会有条不紊的把筷子一双双的递在同学手中。xxxx,李湘,丁智睿,陈天扬是我们的劳动楷模,是老师好帮手。希望我们班的学生多向他们学习。小学生表扬信5敬重的家长挚友:您好!您的孩子xxx同学,在二年级实行的上学期期末考试中发挥精彩,进步很大,总成果x分,从原来的x名进步到x名。表现出了良好的学问水平和自身素养,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增加孩子的信念,从习惯、主动性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。成果的取得是孩子自身努力、任课老师辛勤工作和家长的督促、协作的结果。成果来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果
7、下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的傲慢、浮躁心情,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。同时,也特别感谢家长挚友长期以来对班级的支持、协作与理解,请您接着关注班级发展,关注孩子成长。我们二八班全体老师也会以更加主动的工作看法,争取班级更大的发展。此致XXXXXXX年XX月XX日小学生表扬信6敬重的xxx同学学生家长:见信好!您的孩子,xxx,四年级上半学期的数学学习主动性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时,舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师
8、要求起先作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能主动举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你们家长,以示激励!希望在今后的学习过程中,舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!xxxxx年x月x
9、日小学生表扬信7X月XX日(周日)中午,高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书,内夹有一张存款折,金额有900多元,且写着密码。薛君同学在久候失主不来的状况下,下午向班主任报告了此事,班主任建议通过广播找寻失主。正在此时,校广播播出通知,说高三(8)班一同学丢失了存款折,急迫找寻。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证明存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主。薛君同学得才兼备,在金钱面前不动心,为找寻失主辛苦奔波,始终保持一名优秀中学生应有的本色,他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。XXX同学是高一(5)班学生,X月X日下午3点多,XXX同学骑
10、车路经一中后院,捡到一部手机,当时他就在想失主肯定很焦急,过一会,电话响了,得知电话是失主的妈妈打来的,她还不知道手机丢了,说明状况后,她赶忙道谢,XXX同学只简洁的说了一声:“没事”。她就起先联系了一个亲戚,带着失主一起来了,XXX同学就把手机当面归还给失主,失主赶忙道谢,问XXX同学叫什么名字,在几年级几班,XXX同学一一告知他之后就很放松的回去了。XXX同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习,特此提出表扬。政教处小学生表扬信8xx行:本人xxx,于上月途经贵行,不幸发生车祸,幸得贵校学生郭子瑞同学不顾个人安危,将我等人员救出并送往医院,令我等人员得到了刚好的救助,幸免于难。特此对其自
11、告奋勇这一高尚行为表示感谢,此举为我们树立了良好的榜样,我们除了向郭子瑞同学学习外,特写信向贵行建议,请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣扬,并予以表彰。此致敬礼!x年x月x日小学生表扬信9敬重的.小x同学:见信好!您的孩子,小x,四年级上半学期的数学学习主动性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时,小x的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能主
12、动举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,小x同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特此写表扬信给你,以示激励!希望在今后的学习过程中,小x能接着保持上半学期的学习热忱,把基础学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!幼儿园表扬信敬重的老师:您们好!我是王xx的妈妈,首先我要向您们说一声“幸苦了”。转瞬间,我家xx上幼儿园满3个月了, 记得刚刚入园时, xx同很多其他小挚友一样也经验了一进
13、教室就哭和早上哭着不愿上学的过程。过了一个星期的适应期后,现在xx每天都能高兴奋兴地去上幼儿园, 并且基本上适应了幼儿园的日常生活,有了很大的进步。1.生活习惯更好了。xx改变最大是吃饭方面,以前在家里吃饭习惯特别不好,边吃边玩,在后面追着跑着喂,还要开电视给他看才吃,每顿饭下来都要花很长时间。xx明显进步了,自己能动手将饭全部吃完,这让家里人省了不少心。以前晚上睡觉前都要妈妈陪着睡,睡觉的时间也很晚,现在不仅睡觉时间提早了,而且基本上和他讲讲道理能自己睡了。2.主动性更强了。以前在家, 虽然我们也教他穿衣脱衣, 不过大部分时间还是大人在帮他做. 现在, 他“自己做”的意识很强, 遇到任何事情
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