期中考试反思总结个人感想五篇汇编.docx

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1、期中考试反思总结个人感想五篇期中考试反思总结个人感想1 期中考试结束了，我这次考试总体上比较满足，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须接着努力。下面我总结一下自己的一些学习心得。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够。在小学，语文始终是我的强项，但是上初中以后每次考试都上不了100分。在失分方面，主要体现在阅读理解题目。我平常应当加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解实力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但是这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，

2、为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。很多教化专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获得学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要驾驭学问，更重要的是必需学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。仔细听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，用心致志，做好课堂笔记，全面驾驭基础学问点，甚至

3、比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探究精神。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要驾驭基本的句型构成，留意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。“温故而知新”，因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，终归我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新

4、学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢牢记住了。 期中考试反思总结个人感想2 这一次期中考试的成果，让我彻底明白了“失败乃胜利之母”的道理。这次期中考试之前的考试，我都没能考出很好的成果，但我没有气馁，而是在一次一次的失败中总结了阅历，最终，这一次期中考试，我成功了。 那些只看到胜利人士光鲜亮丽的胜利的人，他们肯定没有见过那些胜利人士的失败，他们知道那些失败是如此的多，多到足以支撑后来的胜利。我的这次期中考试正是这样，只有我自己知道，在这次成功之前，我失败过了多少次，也只有我自己知道，为了这次成功，我付出了什么样的努力。 这一次我能够考出全班第一的成果，不是没有缘由的。我总结了

5、这个学期以来的每一次小考，把每一次小考中出现的错误都统统重新学习了一遍，甚至于把上一个学期学的学问点也在课余的时间里重新过了一遍，保证了全部学问点都在我的心中滚瓜烂熟，不会出现一惊慌就给忙忘了的状况。 尤其是这一次的期中考试中的语文科目考试，我能够拿到满分，不仅前面的题目没错一道，而且作文也能够打了一个满分，这是本人在语文上花的功夫，最终得到了收获。这个学期一起先，我便起先在课余时间起先背课文以及背名人名言和一些有影响力的典型故事，这些背诵让我有了良好的语感和丰富的写作素材。虽然在期中考试前的小考中，我没能拿到满分，但这却给了我足够的积累，让我能够在这次的期中考试中拿到了满分。 这一次期中考试

6、中，数学成果算是考得一般的，没能考出好成果，这是与我自己的努力程度有关的。因为始终都喜爱文科的学问，所以总是把时间都花在了学习自己喜爱的科目上去了，以致于在考试中没能考出相对来说更好的数学成果。不过就这一点来说，我觉得考试就是有得必有失的，一个人不行能每门成果都是最佳，肯定会有那么一门偏弱，只要这个偏弱没有超过最低的分数线，我想我其它优异的成果还是能把其失掉的分给弥补上来的。 最终要总结的是这一次的英语成果。这次的英语能够考出这么好的成果，或许还是有一些运气在里面的。我怕没有特殊去复习英语，全靠平常对英语的积累以及课外之间的英文阅读起了作用，也算是一个不错的结果吧! 期中考试反思总结个人感想3

7、 期中考试已经结束了，我带的两个班考得不是很志向。半学期来我始终坚持仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的详细而深化的分析。 首先，从试卷来看，有许多学过的学问学生都已经遗忘了。在听录音，一.请把听到的内容的代号填入括号内的第4题，好多同学都做错了，造成学生失分严峻的现象 。平常能考90多分的同学，这次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。 其次，通过这次期中考试，发觉许多学生充分调动单词的实力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写许多次了，但遗忘率很高，第三题、完成下面单词中call错写成了coll，第五课还没有学，导致扣

8、分比较多。 第三，留意细微环节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细微环节的东西而丢了分，这是最冤的。例如：句子首字母要大写，出现2个或2个以上，名词的复数形式要加S ，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。 第四，培优辅差，关注学优生。这次考试，原本能考满分的学生却都有丢分的现象。许多同学都是在8890分之间徘徊，95分的呢?又上不去，只有几个同学考满分。我自己有很大的责任，平常把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。 第五，课堂效率是特别重要的，课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学，下半学期

9、肯定要加强课堂组织教学。 针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面起先努力。 落实扎扎实的英语训练 1、在平常的复习上要留意前后学问的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的学问点复习一遍，做到温故知新。 2、接着加强学生的认读实力。在平常的午读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读实力的加强团结。 3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。 4、对全部学生都要照看到。采纳“一帮一”培优辅差，从每个学生的实际动身，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到胜利的喜悦，增加学生学习的信念和主动

10、性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。 5、狠抓课堂纪律。要主动和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺当进行。 期中考试顺当地结束了，期中考试对学生而言，是对学习看法、学习作风，学习效果等学习状况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教化教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成果。 期中考试反思总结个人感想4 这次考试我感觉不是很志向。 语文89.

11、5分，得了个B。阅读题做得不好，没有仔细读题。我要记住爸爸的话：“阅读题里面的问题都是从文中找，有一些是从文中找出来干脆抄上去，有的是从文中找出来消化一些再写上去，自己凭空想是不对的。”阅读题还是须要我多做各种各样的题，考试的时候假如碰上类似的题，就会很顺当的做上了而且正确率也很高。虽然作文只扣了4分但我觉得还是比较差，因为就差一分就扣掉了五分，不要以为自己在打写方面做得很好，就错以为自己在手写方面做的就特别好了，以后我要在写作方面多专心，视察事物要细致，多留意细微环节描写，生动形象的写视察的事物。考试中我知道了前面的基础学问驾驭的比较好，就是后面的阅读给我托了后腿。 数学91分，得了个A。主

12、要问题是审题不仔细。不要为在考场上的一些小事就轻易被打搅，无论出了什么事，要学习孙文焱和赵明科，学习她们不被四周的事情所干扰，只低头做试卷的精神，我就可以做到得95分或95分以上的成果了。爸爸说过：“无论你的同位怎么淘气，只要你不去理他，不去管他，你的学习照样能在全班前几名，让同学艳羡，让老师喜爱。”在我做错一件事的时候我常常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同学的行为打搅了?”只要在考场上的纪律是最好的，你的考试成果自然就是较好的。再加上仔细致细的审题，卷面整齐，你就会轻而易举的考满分。我想以后肯定要好好反思一下这些道理。 英语98分，得了个A。对我来说已经是比

13、较好的了，但是在考试之前我对这个成果并不满足，因为我志向的分数是100分，在考试之前英语老师告知过我们，只要考试得了100分的人就可以干脆的一个小红花，我不是为了一个小红花要考100分。因为我们现在学的英语很简洁，只要略微努力一点就可以得100分。我知道我能考100分，就是因为我的一个小小的问题让我这个幻想实现不了。假如我能在课堂上深刻的记住老师给我们强调的题，然后我再耐性的听一遍爸爸的话，我就有可能拥有我志向的那个分数了。 我要好好反思反思，争取在期末检测中语文和数学在前十名，英语最好是考满分，我要加油了!徐佳忆你要等着瞧，不要让我超过你了。 期中考试反思总结个人感想5 前段时间学校就本学期

14、期中考试成果实行质量分析会，会上首先支配教育处主任从数据上分析了上学期我们学校与同级学校的成果比较，由于人手一份统计表格，一目了然，分析也比较透彻。接着各学科考试第一名的老师介绍了自己的教学阅历，这些老师把自己在教学上的做法向与会的同志作了介绍，每个人的阅历都值得推介，也值得与会的全部老师吸取。与会同志通过今日的会议都有所收获。 但是，会议的组织者却忽视了制约学校发展的一个重要因素，那就是纪律。会议上几乎没有提及纪律对教学的影响，而片面的追求老师在教学方法和作业方法上的行为，这样做确定是抓了芝麻丢了西瓜。一个班级假如纪律没有抓好，教学方法将是苍白无力，即使有一些好的教法，也只能是小打小闹。要想

15、有大的发展，必需从纪律抓起。这从那几个介绍阅历的老师身上也可以看出，他们虽然相对于同学科老师成果好些，但是也没有多大差别。因此，要想大手笔就必需用大动作来抓纪律建设。 纪律不好是学校的硬伤，更是我校八年级的最致命的硬伤。许多老师都有反映，不管是集体备课和个人教研，打算的再充分，没有好的上课纪律，你的播种就没有成就。很多老师在课堂上体现不出职业华蜜感和成就感，不能把自己的劳动和聪慧才智有异彩纷呈的发挥。假如有好的纪律作基础，即使学生自学效果也很好。假如纪律不好，老师虽在备课和改作业上殚精极虑，也难有大作为。我市数一数二的学校的成果，与他们良好的纪律不无关系。 这学期学校再抓老师的工作看法和业务探

16、讨上挖空心事，想了许多方法，这对教学都有促进。尤其是当下的集体备课，也是上好课的必需。但活动要分主次，哪些是主要冲突，哪些是次要冲突。明显解决主要冲突对解决我们学校教化教学成果起着主要作用。依我之见，当下亟待解决的问题是我校的纪律管理。因此，我认为要抓好我校的教学工作首先从纪律起先，下阶段的第一个战役就是围绕纪律做文章。其步骤是： 1、学校行为 学校要明确目前我们的工作目标和方向，把纪律建设提到目前重要的工作日程。制定特地机构进行纪律监督和实施，调动全校组织和个人力气进行纪律规范和教化，进行广泛的宣扬和张扬，抓好纪律成为全校上下、全体师生的共识，每个人都要协作做好这项工作。使学校、各处室、班主

17、任、老师和学生明确目前学校工作的主旨，并为之奋斗。 2、政教处行为 制定明确的纪律考核标准，学生课堂上(包括自习课)的行为规范，作为考核的标准，肯定要把考核措施制定的切实可行。学校对班级的考核肯定以纪律考核为重点，文明班级的评比和班主任的评先也以班级纪律为主要参考依据。同时政教处以抓纪律考核为中心工作，制定以纪律为内容的活动周或活动月，严格考核，大力宣扬，定期评价和表彰，打造遵纪守纪的校内。 3、班主任行为 作为这项活动的实施者和管理者，班主任担当着纪律管理的中坚作用。班主任协作学校精神和政教处纪律要求，制定自己的考核方法和班级管理制度，拿出管理看法，并召集全部任课老师说明自己的管理理念，征得

18、任课老师的理解和协作，在纪律管理上狠下功夫。抓好班干部队伍和小组管理。小组之间进行量化考核，每周做好考核的总结和表扬，形成遵纪守纪的氛围。每隔一段时间，召开同组任课老师会议，商议近段时间学生纪律和学习状况，班主任和任课老师达成下一阶段班级管理和教学管理工作的共识，统一思想、统一行动。 4、老师行为 任课老师协作班主任做好课堂管理和学生纪律工作。使班主任的意图得到贯彻和落实。要保证每一节课的纪律，还要协作班主任老师做好课堂一些考核数据的收集和记录，为班级考核供应相关数据。紧密协作班主任，为班级管理献计献策。 5、转变观念，明确考核方向 纪律教化和管理，是一个系统工程。不能有一节课的懈怠和一个方面

19、的薄弱，尤其在副科和自习课的课堂上要一以贯之，使学生养成自觉遵守纪律的习惯。例如我们学校的课间操的管理，学校只重视对班主任和体育老师的出勤管理，而对做操的质量没有一个量化考核方法，因此，我们学校的课间操简直成了学生各行其是的场所，根本没有起到熬炼的目的，反而涣散了学生的纪律意识。假如我们把对老师的管理移向对学生纪律和课间操效果的评价上，不用多强调，班主任和体育老师会主动关注学生课间操的表现。假如班主任不在，学生都能够自主管理、效果好，这样的方法我们要对他仔细总结，大力提倡，这样的班主任我们要大加弘扬。事实上，我们过去的很多考核方向定位不对，比如，政教处对班主任的考核往往侧重于班级的卫生考核，以至于有些成果平平的班主任，最终却成了模范班主任，弄得大伙都不服。 总之，我们全部的行为肯定为我们的终极目标服务，我们的每一项活动都对完成终极目标起着积累和奠基作用。我们在搞每一项活动时，肯定不能哗然取宠，肯定不能花哨，肯定不能作秀造势，肯定要本着有效、有用才可以。只有扎实的做好每一步，才能使我们离目标更接近。 期中考试反思总结个人感想五篇