小学五年级数学周记.pdf

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1、小学五年级数学周记小学五年级数学周记小学五年级数学周记小学五年级数学周记 1 110 月 20 日 星期三 天晴啊！时间过得真快，一转眼已经是我们写周记的第三周了。这周我们学习的是第三单元：长方体和正方体。通过老师的指导和同学们的努力，我们都学会了不少知识。如：正方体也叫立方体；正方体和长方体都有 6 个面，12 条棱，8 个顶点；在一个长方体中，相对的棱长相等，相对的面也相等，长方体每个面都是长方形，但特殊情况下有两个相对的面是正方形。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体 6 个面完全相等，12 条棱也完全相等；正方体是特殊的长方体；长方体和正方体 6 个面的总面积

2、，叫做它的表面积生活中，我们经常可以看到长方体和正方体。铅笔盒、橡皮、奶箱等都属于长方体，而粉笔盒、礼品盒等都属于正方体，那如果在实际生活中，我们应该怎样计算呢？如果是一个正方体的鱼缸，我们在计算的时候，只算 5 个面就行了，因为鱼缸里的鱼需要透气，所以最上面的那一面不用计算。如果让我们来计算一个长方体形状的烟囱，那我们就只用算前、后、左、右四个面了，因为上下两面是通烟的，我们可不能把它堵死哟！那如果来粉刷一个教室的话，我们可不要算上门窗和地板，如果都刷上了油漆，那一定是很糟糕的样子。学习了这一单元，我真的懂得了不少，有一 次，还帮妈妈计算出了包装礼品需要用的包装纸呢！这周学习的知识真是贴近生

3、活，我一定会好好运用我所学到的知识，长大为国家做出贡献。小学五年级数学周记小学五年级数学周记 2 2那天，我在教室里做试卷，因为题很简单，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“这次试卷上的题这么简单，我一定会得满分”。第二天，老师公布了所有同学的成绩，当我听到我的成绩时，吓了一大跳。我居然得了 93 分。我仔细的检查了一遍试卷，没想到错的全是一些最简单的题。比如说：18.61.55,12.60.8 这些题我应该做对的，我一细看，只不过是一个数除以一个小数没扩大相同的倍数。放学后，爸爸看了一下试卷很不高兴，“只不过是没扩大相同的倍数而已，没什么大不了的”我向爸爸说道。爸爸对我讲起了道理来：“不

4、对，如果你长大了是一名做生意的人，当你卖车时，一辆车是 2458.3 元，因为纸上有一个点，你把24583 元看成了 2458.3 元，那么你能负的起一切后果吗?”我一想，也是呀，要是把小数点弄错的话，那事情不是很严重啊!小数点是很重要的，如果你疏忽，那么将会造成严重的后果，但是只要人们用心去看，就会得出正确的结果。小学五年级数学周记小学五年级数学周记 3 3今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成 24 个格，格内分别写着 124 个数。“妈妈，游戏规则是什么？你

5、快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要

6、我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！小学五年级数学周记小学五年级数学周记 4 4生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。那是一个风和日丽的.下午，我和弟弟约好 2 点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南

7、辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺 1：5000 理解成了图上的 1 厘米表示实际的 5000 厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！小学五年级数学周记小学五年级

8、数学周记 5 5今天，老师上课讲了稍复杂的方程有两个未知数。下课后，还是有些不懂，不大明白意思。回家后开始研究。就拿今天老师讲的例题来说：“地球的表面积为 5.1 亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的 2.4 倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?”过了好一会，我想起老师上课讲的一个等量关系式：海洋面积+陆地面积=地球表面积。我根据关系式来分析题意，海洋面积和陆地面积都不知道，设陆地面积为 X，那么海洋面积就要设为 2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X 求出海洋的面积。解：设设陆地面积为 X 亿平方千米，海洋面积为 2.4X 亿平方千米X+2

9、.4X=5.1(1+2.4)X=5.13.4X=5.13.4X3.4=5.13.4X=1.52.4X=1.52.4=3.6答：陆地面积为 1.5 亿平方千米，海洋面积为 3.6 亿平方千米。学会了，真高兴。小学五年级数学周记小学五年级数学周记 6 610 月 20 日 星期三 天晴今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用 4 个数字，用加减乘除算出来等于 24，谁先算出来谁就获胜。第一局开始了，分别是 12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出 2 呢？这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，212=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。该第二局了，数字分别是 9、1、2、6，哈哈！我想出来了! 9-1=8，62=3，38=24，耶！我赢了！我欢呼起来！第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！开始了，是 8、4、9、10。看见了 8，就要找 3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！数学游戏真好玩！