小学一年级班会活动内容设计精选.docx
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1、小学一年级班会活动内容设计小学一年级班会教化活动1 教学目的: 1、让学生了解食品卫生平安学问,相识食物中毒特征,提高自我救援意识,预防发生食物中毒。 2、让学生了解游泳时或不当心溺水的预防。 3、在学校平安教化中,要相识道路平安标记,了解和遵守交通规则,做到行走平安、外出乘车平安。 教学过程: 一、导入 1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等) 2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点讲解并描述 (一)食物中毒的预防。 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生
2、,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量,选择平安的食品是把住病从口入的第一关。 1、相识食物中毒特征。 潜藏期短:一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救援意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并刚好到医院就诊,同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯,勤洗手特殊是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长
3、期吃辛辣食品 f不要随意吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。 g猛烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品,仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记(QS):为了爱护人们饮食卫生平安,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品平安市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标记,便利选购。2002年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品
4、;2003年下半年,对便利面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。 (二)游泳时或不当心溺水的预防 为了杜绝因游泳造成溺水,学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动,都必需要由懂水性的家长带领,选择合适的时间、地点、实行正确的措施才能游泳。但学生由于小,不当心溺水的可能性还是有的。发觉青少年溺水,首先抓紧时间进行救援,不会游泳的,快速取浮物抛入溺水者最近的水中,会游泳的,在确保平安下实行正确的方法进行施救。上岸后,就刚好倒水,刚好进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方,可以在运输条件的地方,可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸,同时将病人送往
5、就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水,要留意以下几方面教化孩子:(1)要教化孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍,告知其危急性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。 (三)道路交通平安 在学校平安教化中,首先我们要相识道路平安标记,了解和遵守交通规则,做到行走平安、外出乘车平安。行人必需遵守的规定,行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道,要瞻前顾后,留意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬公
6、路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不行以一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩 三、让学生相互沟通,谈谈体会。 四、总结 要坚固树立“平安第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不可思议。 小学一年级班会教化活动2 活动目的: 1、学习守则、规范的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的相识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的志向信念,养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养,坚固树立规范意识,增加自觉性。培育学生从现在做起,从自我做
7、起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动打算: 1、守则、规范 2、班主任制定活动方案,指定主持人 活动过程: (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,小学生守则和规范,就是教化小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于小学生守则和规范有的同学已经会背了。今日,我们就接着“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解守则、规范 晶:我们从一年级就学习守则和规范谁能背诵中小学生守则? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 莹:利用班会时间我们常常
8、学习守则、规范,同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进行一个有关守则、规范的学问竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟识。 1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、小学生守则的第6条内容是什么? 3、交通方面应当留意哪些事项? (三)将平常的行为和守则、规范的要求比照找出自己的不足 晶:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得心悦诚服,大家肯定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来简单做起来难,下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、规范做的。 生自由说。要说出自己不足并比照规范说说自己应当如何改正 莹:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉
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