2022小学生教师节演讲稿精品5.docx
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1、2022小学生教师节演讲稿有关小学生老师节演讲稿范文汇总十篇演讲稿要求内容充溢,条理清晰,重点突出。在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活休戚相关,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的小学生老师节演讲稿10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学生老师节演讲稿 篇1敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们:大家好!一年一度,春风秋雨,我们又迎来了老师节。此刻,敬爱的老师,你们在想些什么或许,你们还在思索,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;或许,你们还在盘算,班里的安排,怎样才能订得全面周详。呵,或许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是习以为常。在这个节日
2、里,您的学生我,最想做的一件事,就是要为您画张像。我虽然不是画家,但我要用我的心作画笔,情作颜料,描绘出世界上最美的画像。老师,您坐好了,我起先为您画像。您的眼睛那么深厚、那么光明,别出心裁的是,您的眼睛还会说话!忘了吗老师,那次您在上数学课,我听着听着,思想开了“小差”,不由自主地摆布起书包扣来。您朝书包看了一眼,那目光好像透过书包,看到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。忽然,您的眼睛射出严厉的目光,似乎在指责我说:“xx,你怎样做小动作啦!”我的脸立即火辣辣的,端端正正地放好小手,仔细地听起课来。老师,您那包含着丰富感情的眼神将会恒久珍藏在我的头脑里。老师,您坐好了,我正在给您画像。您的嘴棱
3、角分明,说话精确生动,声调抑扬顿挫,感情真实感人,像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗那次,您教我们看雪这篇课文,您读的是那样情真意切,不禁流下了感动的泪水,充溢了小挚友的思念。我们也被感染了,我和不少同学的眼圈都红了。老师,您别动,快画好了。缺点什么呢噢,还有您那勤劳、灵活的双手。您的手,为我削过铅笔;您的手,为我系过红领巾;您的手,摩挲过我的头老师,您的像画好了。这是学生专心作画笔,用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧,这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炙热的爱。小学生老师节演讲稿 篇2尊敬的老师们,敬爱的同学们:九月金秋,空气中充满着师生恩情的味道。在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的
4、爱的节日老师节,让我们以热情的掌声迎来第34个老师节!在这个金灿灿的季节里,我们恒久不会遗忘,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。您们培育了一批又一批将来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进学问的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的学问洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了学问的路程。有人说:父母的爱,让我们感受到哺育的艰辛;挚友的爱,让我们体会到友情的暖和;老师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、静默奉献的博大!同学们,让我们把对老
5、师深深的爱化作实际行动,仔细听好每一节课,以优异的成果来回报老师,作为最好的礼物。最终,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日欢乐!”感谢大家!小学生老师节演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们:转瞬间,四年的时间过去了,即将来到的是又一年的学海畅游。四年来,尊敬的老师就像妈妈一样地陪伴着我们,激励着我们,引导着我们。老师,您还记得吗?刚进校内的时候,您开讲就是一个迷人的微笑,两个小酒窝深深的,精致的眼镜后面有着一双光明的大眼睛。是您,带我们走进学问的世界;是您,带我们攀登学问的高峰。老师,您还记得吗?每学期的班容评比中,每一次您都会激励我们,要做文明的小学生,手捧着每一次的特等奖,我们心里都
6、美滋滋的,您也打心底里兴奋。虽然每一次都取得了好成果,但是您却从不傲慢。是您,让我们懂得了,“虚心使人进步,傲慢使人落后”的道理。每当听见您为我们上课上到嗓子哑了时;每当您为我们批改作业,细心得连一个小标点也不放过时;每当您带病上课,却依旧把课上得那样生动时,我真想对您说一声:老师,您辛苦了!老师,您是太阳,我们就是刚萌芽的小草,在您的阳光下强壮成长;老师,您是大海,我们就是一只小帆船,在您的怀抱中畅游;老师,您是蓝天,我们就是一只雄鹰,在您的胸怀里翱翔。尊敬的老师,我们感谢您为我们付出的辛苦和汗水!让我们通向学问宝库的道路更加平坦,迎接更辉煌的将来!小学生老师节演讲稿 篇49月9日第一堂课的
7、钟声一响,长沙东风小学的数学老师易虹辉就走进了二年级二班的教室,一脸肃穆的她刚打算说话,几位学生跑上讲台送上贺卡。她打开看了一下,都是学生自己手工做的,虽然有些稚气,其中流露出的真情与专心却令她很感动。易虹辉调整了一下心态,尽量用平和的语气说:“同学们花许多心思为我打算了这些礼物,老师很兴奋。你们送给我的最重要的礼物,就是你们仔细地欢乐地学习,假如老师能使你们感受到数学的乐趣,老师就得到了最好的.礼物了。但不少同学上周五的课堂作业做得很马虎,这使老师今日有点欢乐不起来。”这堂课同学们上得很仔细。同学们希望老师能以特殊欢乐的心情度过这个老师节。这个学校的校长黄晓玲女士认为,从学校的角度来讲,孩子
8、的健康成长才是老师和学校最值得傲慢的,也是孩子们给学校、给老师的最好礼物。作为校长,她在充分利用老师节的机会树立老师的形象,表达学校对老师的敬重。东风小学这学期把开学的第一周定为“敬重师长教化周”,学校仔细组织了一年级、二年级和四年级的家长会,把学校正在进行的课程改革和其他的一些教学设想告知家长们,希望得到更多的理解、支持与参加,也希望家长刚好提出一些看法与建议,共同做好孩子的培育教化。在7日、8日两天,学校特地组织了感谢退休老师的活动,校领导和老师们一起给每个退休老师送去老师节的慰问,礼物虽小却让老师们感受到了学校和社会的一份暖和。今明两天,学校还打算组织老师和学生共同组成的老师节活动小组,
9、给年过八旬的几位老老师送去一束鲜花。对于老师节,小学的孩子们对此或许没有了解其中真正的含义,他们只是在节日氛围的感染下,觉得自己在这个时候要对老师表示些什么。清水塘小学二年级的张维真昨天晚上给老师做贺卡时,也给妈妈折了一只纸的小花狗,他在日记中写道:“9月10日快到了,这是老师的节日,也是我妈妈的节日,因为我妈妈是军区幼儿园的老师,我想给她送一个小礼物,于是,我和姐姐商议,我们一起用纸制作了一只漂亮的狗,姐姐先折,然后我们一起涂上了漂亮的色调”他的妈妈刘老师说孩子给她送礼物时,她只是很随意地说了声“感谢”,后来看到他写的日记后才为他的专心感动。她说幼儿园明天不休息,今日下午她会给小挚友谈谈老师
10、节,依据以往的阅历,明天有不少孩子会做些贺卡表达心愿。信任是因为年龄的关系,大一点的孩子对于送礼物给老师就另有想法了。刚进长沙市一中的于泱说,他想过老师节给老师送礼物的事,以前在小学也给老师送过贺卡,但他这次不打算送了,因为刚刚到这个班,对老师还不了解,不知道在贺卡上写什么。小学生老师节演讲稿 篇5敬重的老师们:大家下午好!今日我演讲的题目是感恩老师。老师,从来没有想过该用怎样的语言去赞美您,从没有想过该用怎样的词藻去形容您,从来没有想过该怎样诠释对您的爱。独在异校得日子有些凄凉,度日如年的日子好像漫长,年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印,愧疚无处可藏。感恩,就在此生效。感恩,彻底从心
11、底绽放。当鸟儿宛转歌颂,它在感恩父母;当草儿随风摇摆,它在感恩大地;当鱼儿欢心跳动,它在感恩大海。而我们在一举一动间,可曾想过感恩。老师的爱,无私中透漏着平凡。像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们暖和和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有蜂拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台,是你们奉献的战场。您虽不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却雕塑着一批批学子的灵魂。每个老师都有苦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在他的心底必需装着全部的学生。每个老师都有令他苦恼的学生,但他知
12、道教化须要等待、须要耐性。每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力肯定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳,肯定是来自内心的开心,这种愉悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛苦浇灌,专心血滋润。您是人民文明的传播者,是人类灵魂的工程师。又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节,菊桂飘香。老师。在您劳碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个老师节悄然而过。在我躁动的音符间,在我懵懂的记忆里,在我成长的里程中,我想说:“感谢有您一路陪伴。”感恩老师,并不须要我们去做什么震天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚决的目光,一个
13、轻轻的点头,你在用心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成果,用可骄的胜利,用你一点一滴的进步来告知老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!小学生老师节演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位评委、敬爱的挚友们:大家好!今日,我演讲的题目是:选择三尺讲台,我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡,但我无怨无悔;虽平凡,但我甘于奉献;虽平
14、凡,但我倍感骄傲。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业,因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!10年前,怀着一颗年轻而热忱的心,揣着缤纷的七彩梦幻,我踏上了老师的道路。初为人师的我,站在讲台上,面对着一张张活泼可爱的笑脸,面对着一双双求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老师”这两个字的重量是如此之重。于是,我确定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样,在这三尺讲台上,我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级,我都会坚持做到:一个星期内精确地叫出全部学生的姓名,一个月内走访完全部学生家长。周光是我接手的第一批学
15、生,他不爱与别人沟通,常常缺作业。通过家访,我了解到,这是个薄命的孩子,妈妈因难产而离开了他,爸爸在外地工作,他也特殊希望能把学习搞好,可作为家里的老大,他既要照看年幼的弟弟和妹妹,又要照看年迈的爷爷,对于学习,他是有心而无力。家访后,我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后,我都会把他带到家里帮他补习。慢慢地,我发觉他的脸上多了一分童真的笑容,成果也渐渐地跟上来了。一天早上,他神神奇秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我稀里糊涂地打开纸条,上面写道:庞老师,那天在您家学习,我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来,这是我特意为您煮的鸡蛋,祝您生日欢乐!摸着还带着体温的鸡蛋,我的眼泪忽然夺眶
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