水声工程学科硕士研究生培养方案2019.pdf

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1、水声工程学科硕士研究生培养方案学科代码082403英文名称Underwater Acoustic Engineering、 培养目标:水声工程学科主要包括四个研究方向：水下信道与物理场、水声信号与信息处理、声纳技术和噪声控制。 培养本领域中的科研、教学、技术创新及技术管理的高级技术人才，具体培养目标如下：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。2.掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识，具有较强独立从事科学研究工作的能力，学术创新潜力 较大。3.具有较好的国际交流能力。4.具有严谨的科研作风，良好的合作精神。、研究方向:研究方向水下声信道与

2、物理场(01)水声信号与信息处理(02)主要内容水下声场建模与仿真；信号场与干扰场特性；非声物理场；信号传输与目标特性；水 下噪声产生机理。水声信号处理理论与方法；水下传感器阵列信号处理；目标感知、参数估计、特征提 取与分类识别；水声通信与数据传输；多传感器、多平台数据融合与声纳技术(03)噪声控制(04)三、 培养方式:信息综合处理； 空气中目标的声学探测；声成像理论及应用。声纳系统设计与分析、水声换能器及其基阵设计、新概念声纳和网络化综合探测体制研究等；水声对抗系统建模与仿真；海洋探测与开发。有源噪声控制、噪声源定位、自适应声学结构、水下及水面结构机械噪声分析与控制原理、水下结构内部噪声场

3、预测、水声材料性能测试与评价等。硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。指导小组的组成可根据硕士生的研究方 向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由35名副教授以上专业技术职务的教师(含 导师)组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。同时，指导小组应协助导师对硕士生的课程学 习、科学研究和学位论文进行指导。学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。四、 培养类型与学习年限:全日制学术型硕士研究生学习年限一般为2.5年。五、 课程设置：硕士生的课程学习应至少取得27学分。 对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的硕士研究生

4、，般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程，但不计入总学分。组别分组课程编号课程名称学学开课授课不计入必考试情况时M17G11002备注G1自然辩证法概论18分学期1春秋季方式总学分授课否与研讨形式授课否与研选方式是考试G1M17G11003中国特色社会主义理论与实践研究362春秋季是考试讨形式春秋季G1M16G12004高级英语听说与高级英1083语写作授课与研讨形式否是考试G2M11G11001矩阵论603秋季授课与研讨形式否否考试G2M11G11002数值分析603秋季授课与研讨形式否否考试G2M11G11003偏微分方程数值解法603春季授课与研讨形式否否考试G2M1

5、1G11004数理统计603秋季授课与研讨形式否否考试G2M11G11005随机过程402春季授课与研讨形式否否考试G2M11G11008数学物理方程402春季授课与研讨形式授课与研讨形式否否考试G2M11G11009泛函分析603春季否否考试M2M01M11060高等弹性力学402秋季授课与研讨形式否否考试M2M01M11063有限元方法及应用402春季授课与研讨形式否否考试M2M03G11001自适应信号原理及应用603春季授课与研否否考试讨形式秋季授课与研讨形式M2M03G11002数字信号处理理论及应60用3否否考试M2M03M11041现代谱分析402秋季授课与研讨形式否否考试M2M

6、03M11062信号处理及其应用402秋季授课与研讨形式否否考试M2M03M11063工程水声原理402秋季授课与研讨形式否否考试M2M03M11064声学理论基础402秋季授课与研讨形式否否考试M2M03M11065随机信号原理402秋季授课与研讨形式否否考试M2M03M11066数字仿真技术402秋季授课与研讨形式授课与研讨形式否否考试M2M03M11069阵列信号处理402春季否否考试M2M03M11083水下声基阵原理及应用402秋季授课与研讨形式否否考试M2M03M11089工程声学201春季授课与研讨形式否否考试M2M03M11093水声换能器及基阵402春季授课与研否否考试讨形式

7、春季授课与研讨形式M1M01M11010结构有限元程序设计及20建模方法1否否考试M1M01M21031流固耦合力学基础402春季授课与研讨形式否否考试M1M03G11003工程最优化理论及其在60信号处理中的应用3春季授课与研讨形式否否考试M1M03M11012声学测量402秋季授课与研讨形式否否考查M1M03M11015振动测试技术201春季授课与研讨形式否否考查M1M03M11017水声对抗原理及应用402春季授课与研讨形式否否考查M1M03M11030信息融合理论与应用402春季授课与研讨形式授课与研讨形式否否考查M1M03M11043高速信号处理系统及其40应用2春季否否考试M1M0

8、3M11067噪声与振动有源控制402秋季授课与研讨形式否否考试M1M03M11104振动与声辐射原理402秋季集中授课否否考试LM00L11001求职有道161春季授课与研是否考查讨形式春秋季LM00L21001体育402授课是与研讨形式否考查LM00L21002大学美育322秋季集中是授课否考查LM17L11001学术素养概论181春秋季授课否与研讨形式是考查LM16G12009英语写作与口语883春秋季授课是与研讨形式否考试LM16L12005英 语（二外）602秋季授课是与研讨形式否考试LM16L14001德 语（二外）602秋季授课是与研讨形式否考试LM16L15004法 语（二外）

9、602秋季授课是与研讨形式授课是与研讨形式否考试LM16L16003日 语（二外）602秋季否考试LM16L17002俄 语（二外）602秋季授课 是与研讨形式否考试备注G1公共课（学位必修课，6学分）G2基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选5学分）G3公共实验课（至少选修一门公共实验课）M2专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选6学分）M1专业课（学位选修课，中至少选8学分,在下列课程中至少选4学分，其余可在全校硕士生课程中任选六、 培养环节:1.课程学习 课程学习是硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。（1）高级英语听说与高级英语写作在达到相关要求后可申请免修；）L综合素

10、养课（学位选修课，至少选修学术素养概论1学分，其余课程不计入最低总学分）（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、 学术文献查阅、学术论文撰写等内容；（3）硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但最迟须在入学后1年内完成选课。修课时间可根据需要选择，或安排在论文工作前，或课程学习与论文工作同时进行，但学位必 修课一般应在第一学年内完成， 所有课程应在两年内完成。 在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学 分。2.综合实践 综合实践环节着重培养硕士研究生综合素质，采用教学实践、科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻 炼、志愿者活动

11、等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写西北工业大学硕士研究生综合实践总结表 ，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。3.论文开题论文开题工作是硕士生进行学位论文工作的起点， 最迟一般应在第三学期末之前进行。 硕士研究生应在 导师指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成 “文献综述 ”；开题报告应就选题的科学意义、选题背 景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。硕士研究生学位论文开题由学院负责和布置，一般由导师具体安排和实施，一般可由3-5名本学科或相 近学科具有副高级及以上专业技术职称的导师组成开题评议组4.中期考核硕士研究生在论文

12、开题后6个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括：论文工作是否按开 题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期 可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等） 做出必要的调整。 申请学位论文答辩时， 学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基 本一致。5.学位论文撰写 硕士学位论文是研究生在导师指导下独立完成的、 系统完整的学术研究工作的总结， 硕士学位论文应具 有较好的学术性和相当的工作量， 利用已有的理论或方法解决了本学科的科学问题， 进行必要的理论分 析并得到正确结果。具体要求按西北工业大学关于学位论文撰写的规定执行。6.学位论文答辩 申请学位论文答辩参照校学位评定委员会的规定执行。七 、发表论文及科研成果要求: