2022《活着》九年级优秀读后感（5篇）范文.docx

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1、2022活着九年级优秀读后感（5篇）2022活着九年级优秀读后感1 “活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于活着这本书中的主子公“富贵”而言，却意义深刻。 富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的陋俗，挥霍光了老一辈留下的全部家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从今，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地戏弄他，让他的心灵遭遇一次次与亲人离别的苦痛，最终只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。 生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活

2、，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和安静之中，坚毅地挺了过来。 生活本身就是一位好老师。是生活慢慢让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。假如没有经验后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美妙和幸运。 在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生简单，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高凹凸低、起起伏伏。虽然走起来特别辛苦，但是它却通向我们人生华蜜的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。 让我们以主动乐观、自强不息的看法面对生活，走好每一段生活的旅程! 2022活着九年

3、级优秀读后感2 活着的主子公福贵，经验了从青年到中年再到老年的岁月;经验了人一生中的大喜与大悲。他死了爹娘，也丧了儿女。说他可怜，也是，也不是。至少，他，还活着。 他曾经年少轻狂，赌博输光了家产，从远近著名的徐大地主变成了贫农。而取代他的龙二，在解放初期时就被枪毙了。他这算是捡了一条命吗? 又曾经，他被抓去当兵，在军营中度过了好几度春秋。多少人的生命在可怕的斗争中失去，而福贵还是幸免于难，挺到了斗争结束。这又算是捡了一条命吗? 人活在这个世界上，原委是为了什么?为了金钱?为了名利?不!只是为了活着!假如人死了，那还讲什么金钱，什么名利啊!你来了，并没有带来什么，那你走了，也不能带去什么。你是清

4、清白白来的，就得清清白白地走。任何人都是一样。所以，活着只是为了活着。 虽福贵失去了一双儿女，还没有了温顺贤惠的妻子家珍，但他还是得活着。从人性的角度上看，他的确很可怜。但是生活总是这么艰辛、残酷和神奇莫测。活着的确很难，他饱受着岁月的风吹雨打，但，他还活着! 在生活中，福贵他几乎一无全部。在别人眼中看来，他也只是一个疯疯癫癫的糟老头子。可是他至少还有一样失去了就再也得不到了的无价之宝，那就是生命! 2022活着九年级优秀读后感3 活着写了七个人的生与死。凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时，为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了，难过过度而死;苦根吃豆子撑死了。只有

5、福贵还活着。 其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。 有庆莫非连死都不知道吗?还是他心中，校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应当是很厉害的人，她就是“标准答案”。可有一次，谭老师在算3_+1=13时把_算成了5，我一看这道题，掐指一算结果_是4。我刚要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“_不是5而是4。”谭老师细致算了一遍后，说：“哎

6、呀，果真错了。幸亏你们提出来，以后有错都要刚好提出来!”我们听了，不但没有讪笑谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加英勇。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。 我明白了余华想借有庆告知我们，活着有多难，死却如此简洁，唯有为自己活，才能活出风采! 2022活着九年级优秀读后感4 不论现实变成了什么样貌，不论现实剥夺了我们什么权利，只要我们活着，也仅有我们活着，我们才有义务有权利去追求自我想要的，这才能叫做真正的活着。我们不应当让现实确定我们怎样活着，而是应当自我确定我们应当以怎样的姿态活着。 活着，就要应对选择，仅有坚持理智，才能做出客观的确定，才不会让自我懊悔。所以我们

7、没有机会错过机会，在能够选择能够变更的时候，专心做一个完整自我，用自我的看法去看待“活着”。 从前对余华的作品也略有接触，他笔下的杯具一向是这样，大体上看似不卑不亢，糅合到一齐的时候又让人受不了。当你读完整个故事，回头整理这个完整的故事的时候，才会不情愿、不忍应对的发觉，原先把任何一个故事单独拿出来分析的时候都能真实的感受到那种撕心裂肺的痛，难以承受的痛。他不屑于写那些下里巴人，而是用一些看似荒诞的故事，讲解并描述着高度真实的生活。 文字里的宁静，冷漠，无形间渲染了一种压抑沉闷的气氛，不断的苦痛从而不断的期盼，想发泄却又手足无措，只能完整的看完，被这种单纯苦痛所摆布，甚至是被玩弄于股掌之中，令

8、你无法自拔，也不想自拔。当你痛到麻木的时候，才能看清现实，在简洁单纯的感情里看待理解生命，好好活着。余华深厚的讲解并描述着生命的杯具， 对于杯具这件事我也有一点自我的看法，人之所以喜爱看杯具，喜爱被这种杯具所打动，无非是想寻求自我劝慰。 2022活着九年级优秀读后感5 “人为什么而活着?”这是一个永恒的话题。余华说：“活着是生命本身的要求，也是活着的人最基本的目的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”是啊，人是为自己而活，不是为他人活，更不是为了追求荣华富贵，享受所谓的物质生活而活，我们活着是对生命的渴望，更是对华蜜的追求。我是怕死的，因为我亲眼见了亲人是如何离去的，那一刻，我不知道该怎样去

9、形容自己的心情，尽管当时我只有十岁，但从亲人们的痛心与哀痛中，我感受到了死亡的可怕，那时的我起先有了对生命最真实的渴望。 作家余华在这本书中表现的死亡更让我震撼，那些或平淡、或惨烈、或悲观的死，无一不让人思索生的意义。主子公福贵的一生坎坷，遭遇了种种不幸，家中破产，先后失去父母妻子儿女，他是在死亡的相随下活着的，接踵而至的死亡将他的生活撕裂得粉碎。但是我认为他又是幸运的，在那个漫长黑暗的时代，他娶了一个好妻子，有懂事的孩子，虽然亲人相继逝去，但他乐观又坚毅的活了下来。活着不是最大的幸运吗? 余华说“活着”是一个充溢力气的词语，它的力气不是叫喊，也不是进攻，而是忍受，忍受生命的责任，忍受现实的华蜜或苦难。生活中，总会听到有人唉声叹气，埋怨这个埋怨那个，他们忍受不了生命的责任，所以生活充溢了负能量，他们只看到了现实的苦难，却遗忘了现实给我们的华蜜，遗忘了活着可以观赏生活中的多姿多彩，更可以感受到爱与华蜜。读完这本书，我更加真实的意识到活着就应当珍惜当下、活在当下，享受美妙的每一天，活得有意义，活出精彩，因为你恒久不知道明天将会发生什么?等到哪一天死亡驾临到自己身上时，懊悔也来不及了。 2022活着九年级优秀读后感（5篇）