工艺制图实习报告600字例文.docx

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1、工艺制图实习报告600字工艺制图实习报告600字一 一、实习区概况 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，接近外环路，地理位置优越，交通非常便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花_多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜_多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。 二、实习目的 为培育学生野外探讨土壤和环境的工作实力，使学生正确驾驭土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培育学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增加体质，逐步适应野外工作环境，特进

2、行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确驾驭土壤调查与制图的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业爱好、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习安排 实习时间共支配5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1.野外调查阶段 1)上午进行基本路途调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路途勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。(第一天) 2)起先对刘李庄进行详查，并绘制成图。(其次天，第三天，第四天上午) 2.室内制图阶段 1)室内拼图。 各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。(第四天下午，第五天上午) 2)写实习报告

3、。(第五天下午) 四、实习内容与过程 1、打算工作 周一，我们于上午8：00在资源与环境试验室起先实习打算工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及平安等相关事宜，进行了具体的介绍，并指出在实习过程中须要留意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图(航片)一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最终每个小组依据自己的区域制定了勘察路途和工作安排。 下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地

4、动身，进行路途勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了仔细的讲解如何分辨自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组接着前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄四周的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几部分有利于我们绽开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟识调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处起先调查，在熟识的调查技术的状况下完成整个村庄典型区域的调查。 2、调绘与补测 周二，我们上午7：30到达目的地，起先进行调绘，由于刚刚起先，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，详细工作方法是：将实行区的同一

5、土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植状况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后，由工作底图上的路结合实地状况绘制图斑，最终绘制耕地。 下午进行了村边的绘制，由于村的南头，有几外扩建的新建筑，我们进行实地补测，并结合工作底图，进行绘制上图。 由于是第一天，不论从精力上和娴熟程度上都不是很高，进度稍慢，但经过我们团结协作，还是超额完成了第一天的任务。 周三上午7：00，我们在刘李庄及以北地区进行调绘和补测。吸取昨天的阅历，并延长

6、工作时间以确保实习工作的顺当完成，我们7：00就已经抵达刘李庄，并起先了惊慌的工作。首先，我们对昨天的图面进行了简洁的整理，以确保今日的工作能够顺当完成。 今日的主要工作任务是刘李庄村内和东西北边廓，在东边廓处。由于地形和地图的缘由，一度找不到我们所在的位置，经过一块仔细的探讨和探讨，并借助gps定位仪，最终找到了我们的位置，并绘制上图。 第四天周四上午7：00我们于饮马河畔进行补测。截止到昨天，工作基本完成剩下就是测一下北头的边界和剩下的检查补测，我们于10：00左右完成了全部的绘制上图工作。3、室内拼图 对各个小组的几天来的调查进行总结，并对各个小组完成土壤图、土地利用现状图和土壤侵蚀图进

7、行拼接。 在绘制各个图之前，现在每组的薄膜上确定了限制点，便利拼合是图幅能够精确匹配，我们先按限制点将四个小组的图拼合后者在一张较大的薄膜上将各个小组的图绘制到一张上去。拼合完成后进行对图幅进行修饰，绘制图例、比例尺和图幅名称等。五实习总结与心得体会 通过这次土壤资源调查与制图实习活动，我们对这门课程的内容有了更深刻的了解，巩固了课堂基本理论学问，引证、丰富已学过的专业课程内容，提高我们在生产实际中调查探讨、视察问题、分析问题以及解决问题的实力水平;增加了我们对所学基础理论和专业学问的感性相识，加深对土壤调查与评价的相识，了解如何综合运用所学过的学问，解决实际的土壤调查问题;提高理论联系实际的

8、实力。 土壤资源调查与评价是一门实践性很强的课程，仅仅依靠平常课堂上的听课学习是远远不够的，课外亲身实习，亲自去完成老师布置的实习任务才能更全面的提高自己的实力，才能对这门课有更感性的相识。 最终，在这里要感谢吴老师及其他两位老师在课程实习过程中赐予我们的帮助与指导。 工艺制图实习报告600字二 一、前言： 我实习岗位是设计师助理。实习期间为20_年1月9日至今，已完成了顶岗实习的相关任务。已上交了_职业技术学院毕业生跟踪调查问卷、_职业技术学院毕业生家长满足度调查问卷、_职业技术学院毕业生就业状况登记表、_职业技术学院毕业生质量跟踪调查表、就业证明。坚持每周写周记，最终依据总的实习状况写好实

9、习月总结。 二、实习内容： 1、平面布局方案设计 前一周时间主要是熟识公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样起先用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。在公司里全部的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的，方案做好后就交由CAD绘图员绘制虽说是做平面布局方案设计，但是在做之前还得把握好绘图的比例，只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。 2、与CAD、3DS max绘图员沟通绘图心得 在空闲的时间里我还坐在CAD绘图员、3DS MAX绘图员旁边视察学习。 坐在CAD绘图员旁边时，要是有什么“图形”看不懂了，我就问个明白。有时我看到绘图员的

10、操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教，也学到了一些专出名词，我们还会进行一些操作技巧的心得沟通。坐在3DS MAX绘图员旁边时，也是跟我与CAD绘图员那样的进行操作技巧的心得沟通。 3、量房、量水电 趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。2次之后，终于把水电的施工工艺弄懂了，也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。量水电的目的主要是用来画出水电图，便利日后安装一些水电设备。有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。期间在老绘图员的讲解后，我也终于弄懂了厕所沉箱的工能原理。 4、施工现场施工工艺相识 春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟识、学

11、习施工工艺。由于包监理跟我几乎是同龄人，我便主动、淡定地跟他沟通起来，遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问，他们也毫不吝啬地告知了我。 期间我主要学到了：什么叫扇灰，扇灰是一个怎样的过程。原来为了保证扇灰质量，期间还得用砂纸为墙面打磨平滑。我也了解到不同地方(厕所、客厅)、不同部位(地面、立面;内墙、外墙)所用的防潮材料的要求都是不一样的。另外，知道在工地细心视察及主动的提问时，我才意识到：在某些木质造型的结构处理上，不肯定要用木方，反而用细木工板更常用。 5、施工图绘制 随着图纸画得多了，慢慢地我也变更了以往的绘图习惯而根据公司的绘图习惯来绘图。原来在某些公司里，做绘图员不单

12、单要绘画图那么简洁而已，还得会看懂设计师们的平面方案、立面造型等“草图”。尤其是平面布局的方案，设计师们一般都会画得很简洁随意，剩下的就交给绘图员自行驾驭、敏捷变动。这也考验了绘图员的理解、读懂设计师的设计的实力，也要对一些常用尺寸、规格、施工工艺有所驾驭才行，这样才能画出精准的图纸，也能提高绘图速度。 6、早课与方案课 每周星期三、星期五分别由设计师们轮番为大家上早课、上方案课。早课敏捷多样，只要跟设计、装修有关的话题都可以，目的是全面的增长大家就设计、装修相关方面的学问。而方案课就是让大家就一案例绽开沟通、探讨，让大家相互学习，也能藉此集思广益解决的设计师们手头上某些单的方案问题。在每次的

13、方案课里设计师都会进行针对性的空间、户型方案设计讲解，此外也能学习到一点风水学问。在方案课里我也要求自己尽可能地提出自己的设计想法，与大家沟通设计理念。在早课上向总监给我们整理了一些谈单技巧设计师谈单时的常见问题。首先，向均让各位设计师提出自己平常在与客户谈单时遇到的难以应付的问题也让新手们、实习生们提出自己认为在谈单时遇到怎样的问题该怎么解决。问题提出来后就先让大家探讨、沟通，谈谈自己的见解，一一梳理出来，并加以总结。先不管见解如何，关键是说出自己的想法，让大家一起探讨、学习，志在参加。因此，我也不甘落后，说出了我对“当顾客认为设计费贵又对设计不满足后想退回定金时该怎么回答”这一问题的见解。

14、 7、任务与业绩 现在基本上每天都要帮设计师从业主在物业处得到的相关户型图纸进行原建图图纸放样。必要时已练习为主帮助设计师出平面布局方案设计，然后由设计师审核。当设计师确定平面布局方案后，在依据设计师的手绘设计方案画出相应的施工图纸。 目前独立已经完成1套水电竣工图纸及3套家装套件施工图纸。每天每周定量定时完成相关任务。 8、软件学习与探讨 实习期间，在空闲时间主要学习与探讨了自己在3DS max跟CAD这2个软件方面的不足方面。 工艺制图实习报告600字三 转瞬间四个月的实习就这样下来了，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细

15、准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决。 在即将毕业的这几个月里，我 主要负责的工作内容是办公室制图。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司制图工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。为以后正常工作的绽开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲解并描述我在实习期间积累的这方面的相识和阅历

16、。 毕业实习是每个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我刚起先的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要盯着电脑。很耗时间，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我师傅学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些设计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近四个月了，在这短短四个多朋中，曾有几次想过干完一

17、个月不干了。或许我是刚起先工作，有时受不了师傅给的“气”， 自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来细致想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚起先。就应当踏踏实实的干好自己的工作，终归又没有工作阅历，现在有机会了就要从各方面熬炼自己。不然，惦念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、看法及其处事。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学

18、一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。 在工作中，相互谅解使我很感谢他们。大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几天的假，经理也都很体谅，干脆就给批假了。这个时候心里很快乐;遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来 回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这四个多月中，我学到了

19、一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚起先有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的看法，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。 我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些缺憾。或许是实习日子短和我并非制图专业的关系，对制图有些工作的相识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精髓。但时通过实习，加深了我对制图基本学问的理解，丰富了我的实际管理学问，使我对日常管理工作有了肯定的感性和理性相识。相识到要做好日常企业管理工作，既要注意管理理论学

20、问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。 通过在职的四个月里月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩!不管是在什么地方任职，都会努力! 工艺制图实习报告600字四 一、课程设计目的 1.了解电话机的基本学问，通过详细的电路图，初步驾驭焊接技术，简洁电路元器件装配，对故障的诊断和解除以及对电话机原理工作的一般原理。 2.熟识电子装焊工艺的基本学问和原理，驾驭焊接技术并装焊一台电话机。 3.了解平安用电学问，学习平安操作要领，培育严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培育正确的劳动观与人生观，也培育团队意

21、识和集体主义精神。 二、课程设计内容 1.元器件的识别 对于此次电话机装配中所用到的全部元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应当能很好的识别。 2.元器件的插装 元器件在焊接前，须要对其进行正确的插装，这一点是非常重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的基础上，仔细，当心，比照元器件清单表，不漏插，不错插。 3.元器件的焊接 在进行元器件的焊接前，要求我们首先驾驭正确的焊接工艺，这就须要我们在驾驭焊接理论的前提下，进行大量的焊接练习。焊接时，要做到快、准、稳。 4.电话机的测

22、试 在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进行整机的装配，还要先对其进行测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发觉的问题，要仔细的找寻缘由，并加以改正。 5.整机装配 装好电话机剩下的零件，接受检验。 三、课程设计 (收音机或电话机)原理，元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方;受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动敏捷，运

23、用便利可不经过交换机干脆通话。因此它适用于野战条件下和无沟通电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供应通话和振铃信号电源。它结构简洁，运用便利，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，限制交换机进行自动接续。运用简便，不须要人工转接，但自动交换设备较困难。 电话机的功能由五大功能部件完成：送受话器，叉簧，拨号，振铃，电话回路。送话器是一个装着碳粒的小盒子，小盒子的后面有一个固定电极，前面有个振动膜，当对着送话器讲话时，振动莫随声音的大小改变做幅度不等的振动，使碳粒时而压紧(电阻减小)，时而放松(电阻增大)，从

24、而使两个电极之间的电流也跟着改变，使得声音大小的改变转变成为适合在电路上进行传输的电信号的强弱的改变。 受话器的主体是一个绕有线圈的永久磁铁，对方传来的话音电流通过线圈产生一个磁场，吸引磁铁前面的薄铁片产生振动，发出声音，振动的大小确定电流的大小，进而还原成不同的声音信号。 打电话时，第一个动作是摘机，这时，电话机上承载送受话器的部分(叉簧)就会弹起来，使电话机与交换机之间的电路联通，如此时交换机有空，便向电话机送去一个连续的拨号音，表明可以拨号了。 电话机拨号时，不论是摁建式还是旋转式，送出去的是直流脉冲或双音频信号，它的作用是限制电话局里的交换机，让它去完成主叫用户和被叫用户之间的连接。若

25、被叫电话空闲，交换机便向他发送一个振铃电流，使对方的电话机响铃。 元件认知：电话机元件主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、ic等。 工艺制图实习报告600字五 在过去的四周，我们接受了电子工艺的初步训练，学会了简洁的焊接技术而且最终我们都拥有了完全属于自己的万用表，作为最有价值的纪念。意犹未尽之余，我仔细的回想着这次时间并不算长的实习，有许多的感受和心得，我得到的，远不止一个万用表。 首先，我们都拿到自己的烙铁和工具包，练习最基本的焊接方法，一起先看老师演示的视频，感觉挺简洁的，手就发痒，就想自己试一试，结果自己焊出的样子却特别难看，而

26、且不如老师的牢固。经过老师的亲自指教，我发觉了自己的问题，不急不躁的一步一步来，最终有点样子了。第一次真正动手操作，我就知道了一个道理：眼高手低，看着简洁的事情真正做起来并不简单。做事要虚心，不要急躁。 接下来的实习我们就要焊接自己的万用表，我们每个人都领到一个盒子，里面装着许多的电阻以及各种不知道干什么用的东西，一下子懵了，根本想象不出这些东西怎么会通过焊接和组装，成为一个可以测量电压、电流、电阻的万用表呢?!老师首先是让我们看演示的视频，接下来又告知了我们几个留意事项以及简单出现的问题，嘱咐我们不要焦急，细致仔细地焊。这一次，我遇到了一个比较麻烦的问题，烙铁不好用，不沾锡，总是起球儿，这样

27、不仅焊的速度慢了好多，而且影响美观。焊了几个之后，我最终受不了了，便找老师来帮忙。老师帮我在电路板上摩擦了一会儿，并且告知我以后遇到这样的问题怎样处理。经过老师的处理。烙铁正常了，真的很感谢各位老师的热心帮助。焊接的这次胜利，让我很贴切的意识到一丝不苟的重要性。在工作和学习中，我们肯定要一心一意，否则事倍功半，被别人甩到后面。 在我们焊接完成后，我们就要安装了，这是比较须要技巧的一步，不仅要紧紧地卡住电路板，而且要完全吻合，否则就会出现不志向的现象，比如液晶屏显示不稳定等。安装好之后，我们都拿着自己的作品让老师检验，心里面特别地兴奋，每个完成的同学脸上都洋溢着骄傲的深情。 最终，我谨在此真诚的感谢实习中帮助我们的老师们，您们热心的讲解和不厌其烦的帮助我们处理故障，让我们特别感动。感谢您们! 工艺制图实习报告600字