教育管理专业硕士研究生培养方案.pdf
《教育管理专业硕士研究生培养方案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育管理专业硕士研究生培养方案.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教教 育育 硕硕 士士 ( 教教 育育 管管 理理 方方 向向 ) 硕硕 士士 研研 究究 生生 培培 养养 方方 案案专业代码 045101一、培养目标一、培养目标教育管理专业主要培养遵纪守法、 德智体全面发展的,适应二十一世纪经济社会发展需要的教育管理方面的高层次专门人才。 其具体要求是:1.较好地掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和科研作风,具有合作和创新精神,能积极为社会主义教育事业服务。2.系统掌握本学科领域的专门知识,具有扎实的理论功底;熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势,以及了解国内外研究的前沿问题及学科进展。3.具有从事职业
2、学校教学、科研工作及教育行政管理工作的能力,能胜任各级各类学校及教育单位的教育事务管理工作。4.较熟练地掌握一门外语,能阅读专业外语文献。5.具有健康的体魄和健全良好的心理素质。二、学制及学习年限二、学制及学习年限教育管理专业硕士研究生学制为 3 年,其中课程学习 2 年(每学年集中学习 2 个月左右),论文及专业实践实习1 年。教育管理硕士研究来源:网络转载生必须取得规定的学分后方可申请学位论文答辩。三、研究方向三、研究方向本专业设置的研究方向:教育行政管理、教育创新管理、教育信息管理、学校财务管理、人力资源管理等。四、课程设置及学分要求四、课程设置及学分要求教育管理硕士研究生培养实行学分制
3、, 课程设置分为学位课、必修课、选修课和必修环节,在学习年限内应修满学分不少于 32 学分。学位课程(学位公共课和学位基础课) 和专业必修课是本专业主干课程,学分分别为18 学分和 12 学分。同时,为了适应学科发展的新趋势和扩大学生的学术视野及专业知识面, 开设一些专业选修课及专题讲座供学生选择,选修课程主要根据本专业研究方向设置, 选修学分不少于 2 学分。 必修环节的目的是提高职业院校教师的专业实践技能和教学实践能力,包括学术报告、教学实践和文献综述与开题报告,共计 3 学分。具体课程设置及学分分布如下:(一)学位课程课程类别序号01学位公共课0203学位基础课0405来源:网络转载学位
4、外语(英语)教育学原理教育管理学原理教育经济学8048484843331211课程名称马列经典原着选读学时48学分3开课学年1任课教师06教育科学研究方法3621(二)指定选修课程开课学年22222121212212121120.5课程类别序号课程名称学时学分36363636363624242424242424242424242422222222222222222221任课教师07教育组织行为学08教育统计研究专业必须课程09教育政策法规研究10管理心理学11教育与经济问题专题研究12教育经济计量学13人力资源开发与管理14西方教育管理研究专题15技术创新管理16中外教育管理比较17教育财政学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 管理 专业 硕士研究生 培养 方案
限制150内