《photoshop 》实验教学大纲.pdf

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1、Photoshop CS5Photoshop CS5 中文版案例教程中文版案例教程实验教学大纲实验教学大纲潍坊工商职业学院潍坊工商职业学院信信 息息 工工 程程 系系制定人：仇环制定人：仇环1课程名称：Photoshop CS5 中文版案例教程适用专业：计算机应用技术专业一、课程性质、任务：一、课程性质、任务：课程性质地位：课程性质地位：本课程是计算机应用技术相关专业的一门专业必修课。 通过这门课程的学习，使学生深入了解并掌握 Photoshop CS5 的应用。课程任务：课程任务：该课程的主要任务是使学生掌握图形图像处理的基础知识、 基本操作方法和技巧，使学生具有较强的图像处理综合应用能力，

2、能适应企事业单位平面设计岗位的工作需要。二、实验目的与任务二、实验目的与任务实验目的：实验目的：本课程实验教学的目的在于能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求， 从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。实验任务：实验任务：了解图像的基本概念，掌握 Photoshop 常见工具的应用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整， 熟悉动画的制作。具备应用 Photoshop 工具软件创作设计各种标志、海报等作品的能力。三、实验内容、教学要求及学时分配：三、实验内容、教学要求及学时分配： （总课时数：（

3、总课时数：108108，理论：，理论：2828，实验：，实验：7070，机动课时：，机动课时：1010）实验名实验名称称常见工具的使用使用、图像编辑工具的使用、手 练 习 为修饰工具的的使用、图片修复主，教师个工具的使用、 旋转和变换图像、 别辅导。填充工具的使用。图层、 通1、掌握图层面板的应道与蒙版的使教学目的与要求教学目的与要求内容提要内容提要教学方法教学方法实实验验掌握常见工具的使用。选择工具的使用、绘图工具的学生自己动2图层蒙版案例瓶内风景；学生自己动2通道的分离与合并。手 练 习 为主，教师个2用、图层混合模式的应用、图层样式的应用；用2、会调整图层。别辅导。路径、 色1、应用路径

4、来完成一定路径案例被剥离的拳头；彩平衡的应用绘制草气泡的操作；2、掌握色彩平衡的应用。地、 添加2、掌握画笔的工作原理；笔的本质应用粒子态。制作毛发效果1、制作毛发效果；2、掌握画笔的工作原理；笔的本质应用粒子态。制作空间感雨幕效果1、制作空间感雨幕效果；2、掌握画笔的工作原理；3、会修改画笔形态、画笔的本质应用粒子态。抠像1、轮廓的处理、使用调 1、复杂抠像一般方法（画笔+整边缘结合画笔抠像、通道抠像；边缘抠像、对半透明信息对象进行抠像；调整边缘）人物抠像；2、通道抠像梅树抠像；画笔+调整边缘） 椰子树抠像；4、 对半透明信息对象进行抠像火焰抠像。学生自己动2手 练 习 为主，教师个别辅导。

5、使用路径绘制、调整。1、 绘制草地、 添加气泡； 1、绘制草地添加草画笔、 学生自己动2调整画笔形态、仿制图章工具画草。手 练 习 为主，教师个别辅导。3、会修改画笔形态、画 2、添加气泡。1、制作毛发效果；2、修改画笔形态；学生自己动2手 练 习 为别辅导。3、给草地怪兽（野人）绘制全 主，教师个3、会修改画笔形态、画 身毛发。1、制作空间感雨幕效果；2、制作阴影；3、模糊高斯模糊；4、正反打。学生自己动2手 练 习 为主，教师个别辅导。学生自己动2手 练 习 为主，教师个别辅导。2、掌握通道+画笔+调整3、复杂抠像高级方法（通道+3制作星云宝盒1、了解轮廓的处理、使 1、白色烟雾、爆炸抠像

6、；用调整边缘结合画笔抠像、学习通道抠像；边缘抠像、对半透明信息对象进行抠像；3、会制作星云宝盒。2、星云背景添加；学生自己动6手 练 习 为别辅导。3、 添加热气球抠像、 蒙版； 主，教师个5、帆船抠像并调整；6、图层混合模式调整。1、案例元阳梯田；换背景，调整人物色彩平衡等学生自己动2主，教师个别辅导。2、案例混合光源效果，变 手 练 习 为2、掌握通道+画笔+调整4、整体调整；调色1、了解校色和调色、Bridge 介绍、利用Bridge 筛选照片；格式、Camera Raw 软件；3、会使用 Bridge 全局调色法、批量处理。2、 掌握 RAW 格式与 JPEG完善效果。异质同构1、了解

7、材质的应用；常用同构方法；构。1、替换身体材质；3、添加裂纹效果；学生自己动2主，教师个别辅导。学生自己动4手 练 习 为主，教师个别辅导。学生自己动2手 练 习 为主，教师个别辅导。2、掌握各种艺术创作中2、将人物暗部区域涂抹出来； 手 练 习 为3、制作案例异质同4、制作插画风格。音乐海报设计掌握轮廓抠像、背景过渡、颜色带混合处理文理、匹配法调色、美腿法。1、对模特抠像；2、画笔添加矢量图案；3、围绕人物添加炫光；4、添加色调，整体调色。2、添加多种滤镜效果；3、图层蒙版、样式的应用 ，调整色阶，合并图层。4、打开路径文件，并对其进行路径描边、高斯模糊、调整色阶、通道、调整色相饱和度等完善

8、效果。标志设计1、掌握标志的特点、标 1、定义砖纹图案；志设计的原则、智能对象的使用；2、制作面包店标志设计。欧式风格标志设计掌握滤镜、调整图层、图层样式和光晕的使用。1、制作背景纹理效果；拼凑重组为文字效果；学生自己动4主，教师个42、使用钢笔工具抠像， 并通过手 练 习 为3、对制作好的文字添加光效。 别辅导。3D 字体设计1、了解常用字体的分类1、制作 3D 效果；与特征、字体设计的原则；3D 工具的使用。变形金刚字体设计游戏海报设计掌握滤镜、调整图层、计、3D 工具的使用。1、将文字拖入，并调整；3、添加纹理。学生自己动4手 练 习 为主，教师个别辅导。1、了解海报的分类、海 1、设置

9、图层混合模式、添加滤 学生自己动2报的设计创意；2、制作游戏海报。镜效果，得到背景效果。各种滤镜、图层样式、调整等完善效果。潮流海报设计掌握笔刷、填充、图层样式、滤镜、图层混合模式的使用。包装设计1、制作背景；2、人物抠像；调整等完善效果。1、了解包装的分类、包 1、设计包装和正面样式；装设计的原则；2、普洱茶包装设计。蔬菜汤包装设计课程设计掌握滤镜、调整图层、图层样式、滤镜、图层混合模式的使用。学生自己动4手 练 习 为别辅导。学生自己动2手 练 习 为别辅导。2、拖入各种素材，调整、应用 主，教师个图层样式、3D 字体的设2、制作 3D 效果；2、材质的设置；3、光源的设置；学生自己动2手

10、 练 习 为主，教师个别辅导。2、掌握 3D 字体的设计、 4、添加阴影到墙体对象。3、运用各种滤镜、图层样式、 主，教师个2、运用变换工具对素材组合； 手 练 习 为3、 绘图和蒙版等功能进一步完主，教师个善。字的装饰元素；2、添加醒目的装饰元素和图片。别辅导。手 练 习 为主，教师个别辅导。学生自己动1手练习为主，教师个别辅导。81、设计背景元素， 添加主题文学生自己动4综合使用本课程学习内容，制作自己的作品。总计70四、考核办法和成绩评定标准四、考核办法和成绩评定标准5考核办法：考核办法：平时案例考核（50%）+课程设计（50%）成绩评定标准：成绩评定标准：按学生独立动手和理论分析能力和实验报告分优、良、中、及格、不及格。优：独立完成实验并正确解答实验中提出的问题，实验报告详实。良：独立完成实验并正确解答实验中提出的部分问题，实验报告详实。中：独立完成实验，实验报告详实。及格：在其它同学和老师帮助下完成实验，实验报告基本详实。不及格：未完成实验或无实验报告。五、教材与参考文献五、教材与参考文献1、 Photoshop CS5 中文版案例教程李涛编，高等教育版社，2012 年。2、 Photoshop CS5 中文版基础与实例教程张凡、尹棣楠编，机械工业出版社,2014 年。3、 Photoshop 平面设计孙育红主编，中国电力出版社，2009 年 9 月。6