2022小学教师演讲稿范本12.docx

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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿(汇编15篇)好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的小学老师演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小学老师演讲稿1记得小时候，坐着父亲的自行车去上学，听着“老师早，老师好”的叫声，我骄傲，因为我是老师的女儿。如今，站在这讲台上，我更骄傲，因为我是一名老师，一名用爱启迪才智的小学老师。伴着快乐和苦涩的交响乐，我己走过了六年的教学之路。从春到夏，从秋到冬，我专心作太阳，挥洒汗水作雨露，在这块充溢希望的田野上耕耘播种！我教过一个四年级学生叫张大伟。记得我

2、第一次给他们上课，只听“哎哟”一声，一个硕大的纸团打在前面同学的后脑勺上。“谁干的？”我忍不住大声问了一句，教室里忽然像捅了马蜂窝乱哄哄的，同学们窃窃私语，争论纷纷。只见张大伟眯着眼睛，高傲地扫视着四周。面对他们，我束手无措，泪水模糊了双眼。下课铃一响，我拿起书本便要走，拜拜啦，您呐！”一声长长的怪叫，又是一阵哄堂大笑。我抱起书本，咬住嘴唇，跑回办公室，趴在桌子上难过地哭了“报告！”一个小姑娘急促的呼声使我抬起头来，“老师，张大伟在桌子上画你呢！长长的鼻子，大大的耳朵，还还没有头发！我三步并作两步跑进教室，张大伟正在得意地观赏他的杰作呢！面对这样的学生，泪水又一次涌了出来酷爱学生是老师的天职，

3、老师只有爱学生，才能赢得学生的信任和敬重，使学生乐于接受教化。当我得知张大伟酷爱画画，当天我便给他送去了彩笔和纸，激励他在课余时间画画。大伟脸红了，低下了平日昂扬的头。此后，我便更加关切他、呵护他。大伟踢足球头部受了伤，我满头大汗地跑到医院，挂号、拍片、取药、包扎、打针，跑了一楼爬三楼，等一切就绪，天色已慢慢暗了下来，初春的傍晚依旧寒气逼人，我把自己仅有的一件长袖外套脱下来，盖在大伟头上。寒风吹得我的牙齿“得、得、得”作响。大伟的脸更红了，头更低了最终，当我脸上淌着雨水，穿着淋透的衣服敲开大伟家门为他补课的时候，这个碰破头到医院缝伤口都不哼一声的小霸王流下了他那歉疚的眼泪。从今，他变了，变得上

4、课不那么淘气了，变得爱帮助同学了，渐渐地对学习产生了爱好。新学年起先了，当我告辞他们迎来又一批新生的时候，大伟拿着他送给我的画，眼里含着泪水：“老师，我肯定好好学习，好好画画，长大了给你画一张又大又好的像”接过大伟的画，我激烈得热泪盈眶。我为自己能转变一个人而激烈！为这份心与心的沟通、爱与爱的回报而激烈！老师的工作是琐碎的，是平凡的，但工作中我们付出的不仅仅是才智，更重要的是一颗心、一段情、一份慈母般的爱！元丽同学因父母感情不和，心灵受到创伤。每次放学回家，屋里总是空荡荡的，没有了热乎乎的饭菜，没有了妈妈的呼喊，甚至连父母的影子都很少见到，小皇帝一下子成了流浪儿。生活的反差，使活泼可爱、性格开

5、朗的小元丽常常傻呆呆地发愣。为了爱护这株娇嫩的幼苗，那段时间，我把全部的爱都倾注在这孩子身上，她父母不回家，我带她吃饭，陪她做作业，给她梳小辫子一天，妈妈问元丽：要是妈妈跟爸爸离了婚，你跟谁？小元丽难受地说：“我谁也不跟，我跟李老师，李老师对我好。”我知道后心里酸酸的，眼泪却再也忍不住了。或许，我是真的把全部的爱都给了我的学生，以至于年仅两岁的女儿把幼儿园当成自己的家，喊老师作妈妈！曾记得，每天早晨吻别睡梦中的孩子，急匆忙地上路，只为赶在上学前，为学生透一透教室的空气；曾记得，踏着皎洁的月光步入家门，嗽嗽待哺的孩子早己哭睡在沙发上，那满是泪痕的小脸曾一次又一次地揪痛我的心；曾记得，为了送误车的

6、孩子回家，却忘了女儿正在发烧的电话，以至于丈夫和医生说我不配做妈妈。曾记得的事情太多太多，其实，世间哪个母亲不爱自己的儿女？作为母亲，我当然爱自己的孩子，可我不仅仅是一位母亲，同时还是一名老师啊！是老师就注定了必需以宽厚的情怀去承受一切，要爱学生赛过爱自己的孩子。从教六年，我可以骄傲地说：我无愧于我的学生！作为老师，爱的奉献是无尽的，而收获的爱却是更多更多！忘不了，那一双双小手纂湿的水果糖；忘不了节日里孩子们总是带来好吃的放在讲台上；忘不了转学的孩子回来看我，一头扑进我怀里：“老师，我想你！”忘不了，怎么也忘不了，你哭着、喊着，拉着爸爸，拉着妈妈，晚上十点多给生病的我送来了苹果，涩涩的童音里揉

7、进了泪滴，“老师，你嗓子哑了”或许，我终身踏不上特级老师的领奖台；或许，我奋斗一生也成不了叶圣陶式的教化家；或许我劳碌一生，清贫一世。但我决不懊悔，因为在这里，我找到了我，一名一般女性生存的价值！老师们，让我们去耕耘吧！用爱心作太阳，挥洒汗水作雨露，让我们的土地更加肥沃，使我们的庄稼长得更加强壮！小学老师演讲稿2敬重的各位领导、各位同仁：大家节日好！今日是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家沟通做老师的体会。我叫xxx，xx镇xx校老师，今年xx岁，自20_年参与工作以来，始终扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名一般的山区老师

8、，在工作上，我只是做了一些自己应当做的事情，没有值得称道的地方。今日，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有很多工作比我精彩的静默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的激励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教化的志向与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的缘由，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关老师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，终归教初中十多年，工作上已经得

9、心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农夫来到我家里，恳求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷请求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办？你可是这些娃娃们的贴心妈妈啊”面对这样的情景，我哭了，答应他们说：“我肯定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们肯定把学校办好，把柏树的教化办好，请你们放心。”柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是当心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特别的家庭环境，使她变得异样孤僻，不愿与

10、同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的状况后，我特心疼。为了变更她，我想了许多的方法。比方说常常去问问她的生活状况，近段睡眠质量状况，吃了些什么等。发觉她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照看她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我常常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚起先，她干完后，就很羞涩的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力最终有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学沟通，每次义务劳动时，我至少支配五个同学和她一组，并且常

11、常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学沟通，性格也变得开朗了。20xx年老师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗？上体育课时，您路过操场，发觉我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应当是这样的吧！老师，不，妈妈，祝您节日欢乐！”去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们经常三个一群，五个一伙，东游西荡，进嬉戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我特地为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，依据就近原则，让每个父母外出打工的

12、学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习安排，并且支配了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时辰表，只要有时间，我就组织老师到结对家庭去督查他们的学习状况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。今年上学期刚开学的时候，xx通往xx的唯一一座危桥因加固起先施工，30多个留守学生必需淌水过河才能上学和回家。假如让学生各自过河，平安隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低

13、年级的学生我们就干脆背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺当。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风略微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂移来的杂草再缠住脚，确定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天假如经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾

14、及家庭，家人难免产生怨言。我清楚记得女儿在高考填报志愿时，也和许多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还生气的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊！”女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的敬重，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违反女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也常常懊悔自己当时过于武断。但有一天，女儿突然在上网闲聊的时候对我说：“妈妈，我觉得老师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有许多的哥哥、姐姐来

15、家里陪我一起玩。也有许多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来探望你，常常找你来交心。许多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这或许就是一种华蜜。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长敬重的老师！妈妈，我会努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的确定，再苦再累也值了。回首往日的历程，充溢了酸甜苦辣。尽管教化之路艰难而漫长，但我信任，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教化这一片蓝蓝的天！再次祝大家节日欢乐！感谢大家！小学老师演讲稿3敬重的各位领导，各位老师大家好：我叫宋冰瑶，来自大同市试验小学分校。今日我演讲的题目是爱与责任。从小我最爱唱的就是长大后我就成了

16、你，伴着这美丽的旋律，沐浴在众多老师的关爱中，我对老师这个职业充溢了热切的憧憬。高考志愿书上，我坚决果断的选择了师范。最终，就在去年夏天，四年的高校生活之后，我把人生定格在了三尺讲台上，愉悦而满意。初当老师，我担当一年级品德与生活以及四到六年级品德与社会的课程，如何能培育学生成为一个酷爱祖国，志向远大，追求上进，团结友爱，品德优良的好少年，真是感到责任重大。然而路虽漫漫，吾必将上下而求索。记得第一次站在讲台上，我细心打算了课堂的各个环节，自信的我想把所学到的新观念，新方法全部都运用于课堂教学活动中，想让老师们都对我投来艳羡的目光，想让领导赐予确定的评价。可学生们真“不协作”，孩子们都被我设计的

17、嬉戏吸引住，只顾自玩去了，而我连基本的课本学问都没有讲完，根本没有达到预期效果。正值我没精打采之时，同事们温馨的劝慰，领导激励的训诲，让我重拾作为一名老师的责任感。自此，我起先努力从各位老师们身上学习阅历。备课时，我把握学情，“顺水推舟”；课堂上，我巧设悬疑，调动学生主动思索。每节课，哪怕是一节简洁的复习课，我都能以饱满的热忱，引领学生联系实际，让生活走进课堂。赏析课，我们感悟爱的博大，活动课，我们体验情的自然，积跬致远的信念与润物无声的理念汇成和谐的细流涓涓流淌渐渐的，我的课变成了学生的一个期盼。然而正值我为自己所取得的一点成效沾沾自喜的时候，发生的一段小插曲让我意识到，在探究教化的道路上，

18、我根本不能停下脚步。那是一次我细心打算的六年级课，当我正图文并茂的为学生讲解地球时，一名女生却对我课堂内容不屑一顾，她尽然说“废话！”，霎时间，全班的同学宁静下来，三十多双眼睛齐刷刷地看着我。我很是生气，再看这名女生，她就那么始终垂着头。为了不影响课堂的接着进行我缄默了一会，调整好心态，接着讲起课来。她抬起头惊异地看了看我，又接着垂下了头。课后，我了解到这名女生正处于叛逆期，语文课，她小动作不断；数学课，她窃窃私语；英语课，她出言顶撞我想无趣的她可能是想得到更多老师的关注。其次天，我把她带到办公室，请她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下来的时间里，我们促膝长谈，她也最终对我放开心扉，诉说起她成

19、长过程中的苦恼。离开的时候，她当心翼翼地问我：“老师，我以后还能找你闲聊吗？”听了这稚嫩的问题，我知道师生间的隔阂消退了。在随后的时间里，她一改叛逆，课堂上主动回答问题，课下对我也非常亲昵。这让我深深体会到了“作为老师的我们要蹲下身子看学生，更要学会同等的跟学生沟通。”这句话真正的含义。今年元旦，我翻阅着学生送我的自制贺卡，有的写着“祝老师恒久健康，我们爱你。”有的写着“老师，我们都很喜爱上你的课。”更多的是“祝老师华蜜！”()落款都是，爱您的学生。懂事而又稚气的文字，让我热泪盈眶，我只是一个不经意的微笑或一句亲切的督促，却收获了整个春天般的奇妙，这种爱与被爱的交融，让我怎能不享受老师这份职业

20、。学期中，在担当教学任务的同时我还担当着值周组组长的工作，我珍惜学校对我的信任。开校门前，我提前到岗，确保学生平安走进校内；巡察楼道，我细心谨慎，时刻保证着楼道的纪律；值周例会，我仔细组织，前置任务，每周汇总；平安案例，每周分析，警钟长鸣，心系学生，全方位防患于未然半年的值周工作熬炼了我，信任不用多久，我肯定会成长为一名学生爱戴，家长认可，学校信任的老师。师长的爱助我得偿所愿，学生的爱促我倾心奉献，学校的爱育我能够担当。我庆幸自己选择了这个由爱构筑的漂亮职业，在我今后的岁月里，就让这份“爱与责任”一路伴随着我，去实践教化，去享受教化。我会用崭新的理念，饱满的热忱，无穷的才智，做一名师德高尚，人

21、民满足的老师！优秀老师演讲稿：爱我圣小团结奉献我的幻想和华蜜老师演讲稿我是最华蜜的老师演讲稿小学老师演讲稿4大家好：作为老师，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。作为学生，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响要大。由此推断，作为老师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为

22、有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加更大的影响。所以，你自我就首先要成为有道德的人。学生接近老师有许多缘由。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的听从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。所以，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一齐，也远不如道德重要。对老师来说，的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成

23、影响的全部因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间坚持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。由于受传统教化思想的影响颇深，师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我，异样是在中小学阶段，同等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教化这一培育人的社会实践活动中，老师和学生不是简洁的主体与客体的关系，而是教化主体与受教化主体间的双向沟通的关系。向学生灌输同等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是高校老师义不容辞的职责。老师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通，到达教化实践活动的

24、良好效果。好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要提倡民主，并且老师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代礼貌社会的重要特征。可是，在传播学问、播种礼貌的学校里，却有部分老师缺乏民办法识，有些中小学老师甚至成了“专制”的代名词，可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽不像中小学老师那么专制，但师道尊严的流毒依旧至深，认为学生敬重老师是天经地义，却忽视了老师也应当敬重学生。在教学过程和教化管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的，学生在内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和特性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，并且有的

25、指责和指责带有主观武断的色调，缺乏在相互新生的基础上探讨问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的沟通。明显，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不行或缺的重要资料。师德不仅仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但终归还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，异样是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个教化行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教化行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教化行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到老师个人

26、贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特别说，由于教化行业对后代的影响超过其他行业，所以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡老师的师德师风都是必要的。总之，加强师德师风建设，老师经过教化理念的创新，从而推动教学资料、方法的创新，是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践本领的主体，每一位老师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类

27、灵魂的工程师”。小学老师演讲稿5今年初带毕业班数学，又急于求成的我遇事总爱急躁，特殊是对于那些后进生，除了指责还是指责，我别无他法。直到有一件事的出现，变更了我对后进生的看法，也让我惊喜的找到了转化后进生的良策，那便是：多表扬，少指责，多激励，少打击。事情是这样的：在一次卫生大扫除接近尾声的时候，别的值日生都已经回到座位上起先做作业了，我意外的发觉我们班的那位常常上课捣乱、下课打闹而让我极为头痛的差生竟然还在劳碌，甚至还把别的同学没有擦净的讲桌上的粉笔沫又仔细致细的反复擦了几遍，只见他干得是那样仔细，那样细致，与平常的捣蛋淘气相比，简直判若两人。也不知道我当时是出于一种什么样的考虑，我竟然让全

28、班同学都放下手中的笔，在全班公开表扬了他。对于这间或的几句表扬，我并没有特殊放在心上，因为在我当时看来，这是他近两个月来唯一一次可以得到表扬的机会，反正对于他的指责已经让我不耐烦了，也不希望表扬一次就能让他转变过来，就随口说了些许表扬的话。没想到事情大大出乎我的意料。其次天早上，我惊异地发觉，在为数不多的几个值日生里尽然有这个淘气学生劳碌的身影！只见他一会擦窗台，一会倒垃圾，干得比其他值日生都要带劲。这时我又惊异地发觉今日不轮到他值日，他是在义务为班级打扫卫生！他正在进步！我当然没有放弃这一次对他表扬的机会，又一次当着全班学生的面大肆表扬了他，在他回到座位的一刹那，我惊喜的发觉他脸上洋溢着一丝

29、骄傲与喜悦的神情。从这以后，我没有放弃任何一次对他表扬的机会。之后，我发觉这个学生的错误明显的少了，作业也起先交了，原来数学一窍不通的他上课的时候尽然举手发言了。这小小的一件事给我以极大的震撼，我真正明白了原来表扬的功效是如此的奇妙，此时也才真正明白了每一个学生其实在心里都想学好，都想得到别人的敬重与确定，即便他曾经是一个后进生。表扬不仅仅的好学生的专利，后进生其实更须要表扬！法国教化学家卢俊在他爱弥儿一文中也写道：人生当中最危急的一段时间是从诞生到十二岁，在这段时间中还不实行摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至以后实行手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以至恒久也把它们拔不掉

30、了。我们知道，后进生的缺点较多，较突出，简单被大家发觉，可他们也有优点和特长，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视罢了。作为一个教化工作者就应当留意发觉后进生的微小进步，坚持一分为二，优点赐予充分的确定，主动引导，主动表扬，有时创建条件让他们施展自己的特长，以自身的特长逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增加进步的信念。细致想想，其实，我们每个班在不同程度上都有后进生，而转化后进生又是每位老师义不容辞的职责。我们该如何对待他们呢？我只是教化者中一名普一般通的成员，今后只有以脚踏实地，勤勤恳恳的看法，以“三人行，必有我师”的谦恭品德作为自己的行动指南，专心灵去耕耘心灵，才配站在那平凡的三尺讲台

31、上。小学老师演讲稿6敬重的老师、可爱的同学们：大家好！满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟识而漂亮的校内。同学们经过一个暑假的休整，个个精神饱满、生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的惊慌学习生活中来了，我代表全校老师欢迎你们回到校内。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期盼着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也肯定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。过去的一年里，在我们校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成果，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生共同努力的结果，更是老师们专心

32、血和汗水为同学们铺垫胜利之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信念地迎接新学期的起先。俗话说：“良好的开端等于胜利的一半。”新学期开学了，我信任同学们肯定会满怀信念走向胜利。在新学期开学之际，我给全校同学们提出几点希望：第一、学会讲文明，懂礼貌。我们中华民族一直具有“礼仪之邦”的美称，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个安静、有序的校内，管住我们的脚，不践踏花草。其次、学会感恩，奉献爱心。感恩是做人的至少修养。作为一名

33、小学生，我们除了奉献爱心外，就更要珍惜我们现在所拥有的环境和条件，好好学习，感恩父母，感恩社会，回报祖国。在家我们要做一个孝顺的孩子，努力学习回报父母，感恩老师，须要我们听老师的话，感恩学校，须要我们尊规守纪，做一名文明合格的小学生。第三、留意平安，遵守纪律。大家要时刻把平安牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑，不大声喊叫，不做危急嬉戏；在校外自觉遵守社会公德，维护公共秩序。同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热忱、饱满的精神和坚决的信念，去迎接新学期的挑战吧。最终诚心祝福同学们在新的学期里取得更大的进步！小学老师演讲稿7敬重

34、的领导、老师、同学们：大家好！在这果实累累的季节里，我们团聚一堂，共同举办了新学期的开学典礼。今日，我很荣幸能作为一名老师代表站在这里发言。首先，请允许我向全部关切和帮助过我的领导和同事们表示诚心的感谢，向返校的同学们表示热情的欢迎！作为老师，我们已经打算好了。在新的学期，我们将接着坚持“以学生为中心，对学生负责”的原则，爱岗敬业，以身作则，孜孜不倦，不断实践。以务实的精神不断前进。立足三尺讲台，以良好的品德和高尚的情操影响你们；以渊博的学问和精湛的教学艺术吸引你们；用饱满的激情和漂亮的微笑感染你们。老师会把先进的技能传授给你们，让你们在和谐的氛围中成长，让你们成为新时代的栋梁。你们的胜利将是

35、我们最大的成就，你们的成长是我们最大的华蜜。良好的开端是胜利的一半。同学们，你们要树立远大志向，只有志向的生活才是主动的生活，有了志向，你们才可以飞得更高更远。“天行健，君子以自强不息”，同学们，你们充溢了青春和活力，承载着祖国的旺盛昌盛。我们的学校因为你们而充溢了朝气，因为有了你们才更加多姿多彩。我想借此机会向同学们表达我的希望：希望同学们珍惜时间，努力学习，以优异的成果回报社会。新学期已经起先了，一张新的白纸已经在我们每个人面前绽开。我们将如何在这张白纸上描绘出一幅美妙的生活图景？同学们，选择勤奋和奋斗，也就选择了希望和收获；选择纪律和约束，也就选择了理性和自由；选择了苦痛和困难，也就选择

36、了实践和成熟；选择了勤奋和超越，也就选择了胜利与荣耀！同学们，请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，老师和同学们团结一心，努力创建美妙的明天！最终，祝各位老师和同学在新的学期里心想事成、工作、学习进步。小学老师演讲稿8大家好：老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品尝的体现!师德须要培育，须要教化

37、，更须要的是每一位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。我们老师仅有对自我严格要求，不断学习，加强修养，让自我成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教化的呼喊，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教化力气是巨大而深远的。首先，老师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，异样要注意身教。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的

38、印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，老师须要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。其次，凡要求学生做到的，自我首先应当做到，凡要求学生不做的自我坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教化无小事，事事见真理，所以，老师必需要时刻留意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整齐的仪表去影响人，以亲善的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。最终，师德的核心问题就

39、是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为“知心挚友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教化的一切，爱是教化的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自我的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教化，首先应当是暖和的，是充溢情感和爱的事业，老师应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友。爱须要老师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系

40、，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细微环节上关切他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教化的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教化要从爱起先。要做好一名人民老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光

41、。小学老师演讲稿9敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是爱心，责任。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐性。更细心地对待孩子。有人说：“老师是天底下最光荣的职业!”有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能

42、实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了

43、爱，才有教化的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求老师公允合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教化的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常须要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有创建的人生是平凡的”。老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳!感谢!我的演讲完毕。小学老师演讲稿10当得知自己有机会到园艺小学任职的那一天起，心中便想着怎样

44、去当一名合格的小学数学老师，即使是代课也得尽职尽责做到最好,怎么样才能做到让学生成长，让家长满足，让学校信任是我始终思索的问题。刚起先，以为教小学会比教初中学简洁得多，可是渐渐的我发觉小学教化远比初中学教化困难。记得实习那一个多月，成天身边围着一群16岁左右的高一学生，当时题海战术好像还是现在初中学教化的主流方法，大部分学生也很满意于做完多数难题之后的成就感。看到学生每晚晚自习埋头苦练，几乎没有休息的时间，我真的是心有余而力不足。单凭少数人的意愿与力气是变更不了学生作业多这样的现状。因此，当我踏上园艺小学讲台的第一天，便确定要学生欢乐的学习，力求在课堂上营造轻松愉悦的教学气氛，让学生主动主动的

45、发言，让他们爱上数学爱上学习。课余时间我就是他们的大姐姐，和他们闲聊、做嬉戏，作为班主任的我，必需了解同学们的想法，关注他们的心理健康。可是事实证明，我心中的志向教学状态不是那么轻易就能达到的。宝剑锋从磨砺出，作为一名新老师的我，要走的路还蛮长，要流的泪水和汗水还许多。平常学校数学教研组的老老师告知我小学数学教化重在课堂上对学生的引导，让学生在例题与习题中总结学问，老师在于引导学生的数学思维向正确的科学的方向发展。肯定要深刻的理解“抛砖引玉”这四个字的含义、刚起先上课的时候，由于对学生的不信任，我还是一味的传授式教学，没有给足学生时间让他们自己去思索去总结，经过10月12号的见面课，教研组其它

46、老师的看法和建议让我明白，我应当信任学生们能够做到能够做好，让我明白作为一名合格的小学数学老师应当怎么做。在这两个多月的教学中我深知要成为一名合格的小学老师，听课磨课是那么的重要。望见同办公室的刘杨老师为了一堂公开课忙了几乎两个月。每次听她的试讲课发觉都和上一堂课有所不同，让我也有新的收获。明白了小学数学的教化不仅仅是书本上那么简洁的学问传授，更是有数学方法的渗透。让学生懂得用数学解决实际生活中的问题，做到学有所用。两个多月来的小学数学教化工作让我明白了失败是胜利之母“这句话的真谛，对于教化这两个字的理解更进一步，对于老师这两个字眼的诠释也更透彻。的确，只有责任与创新才能让老师神圣光环的光线更

47、加刺眼。一堂看似一般的见面课，给了我极大的感悟。从失败中总结阅历和教训。信任在不就得将来，我肯定能成为一名让学生健康成长，让家长满足，让学校信任的合格老师。小学老师演讲稿11敬重的各位领导、各位老师：大家好！我今日演讲的题目是“立高尚师德，做华蜜老师”。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。有人说：“做老师是

48、最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。 所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？做一名小学老师更是谈何华蜜？华蜜在哪里？但是，今日站在这里， 我要坚决地说：风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜。 记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼。还记得在讲第一堂公开课，我有点儿惊慌，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为老师队伍里的一员新兵，阅历不足，却得到了组织的信任，领导的关切，还有同事们的热心帮助，这让我感到工作是华蜜的！大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，