海底两万里学生读后感10篇精选.docx

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1、海底两万里学生读后感10篇海底两万里学生读后感1 海底两万里是法国闻名的“科幻小说之父”儒勒法尔纳的作品。它是三部曲中的其次部，另外两部是格兰特船长的儿女和神奇岛。我非常喜爱这本书，因为读着这本书我仿佛来到了“鹦鹉螺”号里与尼摩船长一起历险。 “海底两万里”是一个奇妙的名字。我想：为什么书名叫“海底两万里”呢?莫非故事的内容是海底两万里有着什么样的无价之宝，还是海底两万里有什么未被发觉的生物。想到这里我迫不及待地翻开书，观赏海底两万里引人入胜的内容。 1866年海上出现了一个“怪物”，在全世界闹地沸沸扬扬，生物学家阿罗纳克斯也参与了清除“海怪”的活动。经过千辛万苦“怪物”并没有被清除，反而阿罗

2、纳克斯一行人成了“怪物”的俘虏。结果他们发觉所谓的“怪物”是一艘尚不未为世人所知的潜水艇“鹦鹉螺”号。阿罗纳克斯一行跟着“鹦鹉螺”号周游各大洋，一路上尼摩船长带领生物学家一行人饱览海底变化无穷的奇异景观，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，充溢才智和志气的尼摩船长还领着阿罗纳克斯与大蜘蛛、章鱼、土着人搏斗，他们慢慢喜爱上海底的生活，但他们还是没有打消逃脱这个念头。最终这三个人在极其险恶的状况下逃脱，把“海怪”之谜公布于世。 读了这本书我的心随着“鹦鹉螺”号神奇之旅的曲折起伏澎湃激扬，我深深地被尼摩船长的才智、志气给震撼了。我知道了世界上不为人知的隐私还有成千上万，我们

3、只有驾驭学问，学好本事，才能去探询世界，发觉世界的奇妙，为祖国的旺盛昌盛做出贡献，为世界的文明尽一份力。 海底两万里学生读后感2 “我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯净、道德价值和精神力气。”教皇在接见凡尔纳时说的。正因如此海底两万里中阿龙纳斯：献身科学、崇尚正义; 尼摩：抗拒压迫、英勇才智、酷爱人类;尼德兰：固执英勇、不畏艰险 ;康赛尔：诚心主子、和善正义.他们每一个人都在我心中树立起高大形象。 海底两万里叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参与追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到

4、怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了很多危急;最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把 他知道的海底隐私公诸于世。 在海底两万里中我最钦佩的是阿龙纳斯他献身科学、崇尚正义，情愿把他知道的海底隐私公诸于世。情愿与世人一起共享自己的学问，让人们对这个世界更了解。 海底两万里学生读后感3 海里两万里是一本写在海底生活的书。 尼莫船长救了几个探讨他们的人，那些人就是作者和他的捕鱼手们。因为尼莫船长很信任他们，所以，他们总是

5、跟随船长一起去打猎，一起去海底森林，也知道了海底所隐藏的珍宝。最终，作者与他的同伴在一次偶然的机会中逃脱了。他把这一切写成了一本书海底两万里。 读完文章，我深有感受。其实，尼莫船长希望自己驾驶的“鹦鹉螺”远离人类，因为人类挑起了是非斗争，破坏环境等等因素，也可能还有其他想法吧。作者在刚刚起先的一段时间里，的确觉得在“海底两万里”的深处，到处都是那么新颖，还会坐着“鹦鹉螺”周游世界，甚至是作者从未到过的小岛;会去海底森林打猎，但这些都无法无法挽留住作者憧憬外界现代生活的那颗心，最终还是乘着机会来到的时候逃走了。 或许，人们是该好好想一想了!为什么森林会以急速下降?是因为越来越多的高楼大厦拔地而起

6、;为什么有的地区极度缺水?是因为越来越多的工厂排放越来越多的污水;为什么人们呼吁世界和平?因为斗争已经使多数人失去亲人、背井离乡。为什么?为什么?一切都是为什么呢? 为了人们的生活更加美妙，假如再这样下去，那么，就会有更多的“尼莫船长”和“鹦鹉螺”们。 为了世界和平，爱护地球，爱护我们的家园吧! 海底两万里学生读后感4 某天,我无意中看到了海底两万里这本书。我看了几页,就立即被这本书好玩的内容吸引了,兴致勃勃地看完了一整本。读完后,我被儒勒凡尔纳的想象力深深地震撼了。 这本书讲解并描述了一个奇妙的故事：海上发生了接二连三的海难,人们认为是一个“怪物”做的。阿龙纳斯带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德兰参

7、加追捕“怪物”的行动,结果意外地爬到了“怪物”的身上，才发觉“怪物”是一艘潜水艇。潜艇艇长尼摩为了保守自己的隐私,不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟潜艇周游各大洋。途中,他们饱览了海底变化无穷的奇异景观和形形色色的生物,经验了种种危急。 看完这本书后,我心久久不能安静。阿龙纳斯是一位酷爱海洋、博学多识的教授,旅途中登记的各种动植物,他都愿公诸于世,真令人钦佩呀!康赛尔是教授的忠心仆人他冷静、镇静,多次帮助过教授。他们共患难,已经成了真正的好挚友。尼德兰是一个优秀的捕鲸手,被称为“渔叉大王”。他大胆、身手灵敏、本事高强,曾在危急时刻救过阿龙纳斯和康赛尔。潜艇艇长尼摩机灵英勇、重情重义

8、,但性格有些阴郁。他曾大战鲨鱼、勇杀章鱼,只是他始终隐居大海,很少露面。 这本书让我看到了很多有优秀品质的人,还让我仿佛在秀丽的海底世界漫游。书中描写了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等学问,是一本很有用的书。希望大家也可以找来读一读。 海底两万里学生读后感5 自古以来，人类就对大海充溢了新奇，被它那蕴含着的巨大力气所吸引。法国作家儒勒凡尔纳所写的海底两万里就像我们展示了海中各种奇异的景象。 故事从法国生物学教授阿龙钠斯调查独角鲸，最终发觉是一艘名叫诺第留斯号的潜艇起先，讲解并描述了他同潜艇船长尼摩在海底探险的经验。其中给我感受最深的是尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德

9、兰有一次在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，他们不顾自己的劝慰，将猛烈的鲨鱼赶跑。最终，尼摩船长好将一颗珍宝送给了那名采珠的人。从这一点可以看出，尽管他特别厌烦陆地上的生活和人际关系，但他得本性还是和善的，还是情愿帮助别人的。 这本书还有许多吸引我的地方。首先是它的语言。虽然是科幻小说，但是读起来并不是很乏味，对海底生物的描写也很细致,活灵活现，很多景象一下子就出现在了眼前。故事情节扣人心弦，比如冰山封路，被章鱼攻击等。使读者的心情随着情节的改变而改变，能让读者有身临其境的感觉。其次是作者丰富的形象力，作者就像一个预料将来的先知，提早的描绘出了海底的景象，想象出了当时所没有的东西，并

10、且有些也成为了现实。 在我们现实生活学习中，也要具备勇于发觉，勇于探究，勇于思索的精神，遇到问题时，要学会思索，不要躲避。用学问拓展自己的思维。不断发觉我们生活中的奇妙。 海底两万里学生读后感6 今日我最终把海底两万里这本书读完了。海底两万里是“现代科学幻想小说之父”法国小说家懦勒凡尔纳的代表作之一，也是一本极为精彩的探险与悬念小说。小说的故事要从海上“怪物”频繁出没，制造各种海上事故，导致人心惶惶起先，到“鹦鹉号”被北冰洋旋涡淹没，主子公逃回陆地为止。 作者凡尔纳虽然没有到过海底，却可以把海底的景色描述得活灵活现，读来让人仿佛身临其境，充分表明凡尔纳具有非凡的想象力。 海底两万里的主要人物并

11、不多，我印象最深刻的就是故事的“讲解并描述者” 阿龙纳斯教授。他是一个博古通今的生物学家，性情温柔，心地和善，富有探究精神。 看完这本书，我知道了红海的位置和状况，知道了什么是墨西哥暖流，增长了许多课外学问。有时间的话我还会接着阅读这本书，因为这本书实在是太好玩了。同学们，你们也快点儿来看看吧。 海底两万里学生读后感7 前几天妈妈给我买了一本书，书的名字叫海底两万里，好玩的名字和封面上的图画深深吸引了我的新奇心，于是我兴致勃勃的读了起来。 海底两万里前部分主要讲解并描述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑下由美国派遣的亚伯拉罕林肯号对“海怪”进

12、行追逐。并遭到“海怪”的猛烈攻击。这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等。这本书介绍了海底的奇异景象，人以流连忘返的感受。后半部分写了阿龙纳斯.教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经验。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋，度洋，红海，地中海，大西洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟，暗道和遗址等等。让我们知道了大量的海洋学问，尤其是光的折射等等。 凡尔纳告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定科学背景，否则不是科幻只是空想，而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学进步。 这本书启发了心灵的奇

13、异感受，我特别喜爱这本书，我想把这本书介绍给我的同学们，让他们也仿佛身临其境般的感受一下妙不行言的海底世界。 海底两万里学生读后感8 海底两万里是一本科幻小说，作者儒勒凡尔纳在写这本书时，还没独创电灯呢，他却能写出海底世界探险的故事，而且写得活灵活现，让读者沉醉在书中的海底世界。我想，就算是现在这个发达的年头，也很少能找出想书中所写的诺第留斯号一样的潜艇出来。海底两万里主要说的是阿龙纳斯教授与其他教授到澳大利亚好养找寻传闻中的“海怪”。当他们望见“海怪”时，“海怪”向他们攻击过来，船沉没了，出了阿龙纳斯和尼德外，其他人都死了，他两个却被捉去。那时，他们才知道传闻中的“海怪”就是诺第留斯号，他们

14、在尼摩船长的带领下，又变了世界上的海洋。最终，在“鹦鹉螺”一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”其他人员都死了。 幻想与学问，通过生动奇妙的结合，成就了这一本精彩的科幻小说海底两万里。 海底两万里学生读后感9 升入五年级，语文老师给我们举荐了儒勒凡尔纳的海底两万里这本书。 读完之后，我感受很深。 海底两万里是一本奇妙的的科幻小说，发生在海滩上的事震惊了全世界，他们参与了追捕海怪的行动，发觉了海怪是潜水艇。他们别无选择，只好跟着船长尼摩周游世界，起先了周游之旅。 阿龙纳斯，一位酷爱海洋、学问渊博的教授，到号上后，他把那些奇妙又罕见的动物、植物全部都记录到笔记本中，回到陆地上后公诸

15、于世，真令人钦佩啊!康赛尔教授身边忠诚的仆人，他们共同经验了几十万公里的海底航行，也饱览了许多壮美的景观，他们共同患难，一同艰辛，成为了真正的挚友。“鱼叉王”尼德兰是一名英勇、优秀的叉鲸手，在危机时刻挽救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，英勇而才智，带领水手们胜利从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但始终隐居大海，很少露面。 海底两万里不仅让我相识了这些英勇、执着、真诚、阴郁的人，也让我巡游了太平洋、印度洋、红海等七大洋，观赏到奇幻奇妙的海底世界。海底两万里有着地理、生物等学问，既是一本引人入胜的科幻小说，也是一本富含海洋学问的百科全书。同学们，快来看看吧! 海底两万里学生读

16、后感10 法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说作品海底两万里，是一部优秀的海洋探险小说，书中的血战章鱼、缺氧事务、大陆消逝等经典读来刺激真实、饶好玩味。 书中把有血有肉的人物刻画的淋漓尽致、尼摩船长是全节的灵魂人物，但从描写中不难看出，他的怪异性格：好像与世隔绝，像一个心如死灰的隐士：他可以为法国毫不费劲还清几百亿国债，又常常帮助穷人：他重情重义，自己的船员的死亡使他泪流满面：他性格沉郁又学问渊博。可读到后面，我们慢慢看请了尼摩船长。他其实是一个和善：华蜜的人。但他的国家和家庭裂开后，他变得非常苦痛。他为了报仇甚至屠杀了一船的人。 还有阿龙纳斯教授、奔赛伊和尼德。兰。他们一起起先的奇秘的水下之旅。尼德：兰有一颗憧憬自由的心，他说：“我们当然会胜利只要把握好机会他暴燥不羁，是大海上最好的鱼叉手。 海底两万里这本书我很喜次，在为书中人物精神深深感慨。