2021舞蹈老师的述职报告精品.docx

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1、2021舞蹈老师的述职报告2021舞蹈老师的述职报告1 敬重的领导： 岁月匆忙，转瞬一年过去了，一年的工作已圆满结束。在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面有所提高。在此我对本学年的教学工作做出以下述职报告： 一、思想方面 学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教化就成了它的注解。一年来，我始终如一酷爱教化事业，关切酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。这一年来，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评

2、作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 二、教学方面 本学年我担当舞蹈表演_的舞蹈教学工作，在教学工作中，为了上好本门课程，我做好教学工作安排，备好每一节课，关注全体学生，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。 在教学中注意教学方法上的直观性和参加性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。认仔细真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学

3、水平提高，我坚持常常翻阅各类舞蹈专业书籍，驾驭先进的教化教学理念，努力将所学运用到本职工作中。 同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是主动努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的全部老师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作。 同时在今年省舞蹈技能竞赛中主动协作系部领导，在舞蹈教研室全部老师的共同努力下，我们的创作作品_和群舞_分别荣获_等奖和_等奖的好成果。 今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，仔细踏实的完成好本职工作，创建出更多更好的业绩。 此致 敬礼! 述职人：_ 2021年_月_日 2021舞蹈老师的述职报告2 敬重的领

4、导： 通过这一学期的学习发觉，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应当依据教学对象的年龄、实力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是仿照实力很强，他们擅长仿照老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析，只要仔细仿照，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的

5、追求速度，而把全部动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐性细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正学生动作上的差误。 3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一起先即练习完成体明显都是不适当的，前者不仅奢侈时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。 4、教授新动作或开技巧法儿，老师要仔细备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课原来进行教学。这样做不仅奢侈时间，

6、而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的榜样，而老师是要求学生记住动作和节奏的。 二、订正动作要有安排、有目的、有重点 所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，望见什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，刚好找出缘由。 依据以上状况，我安排下个学期的教学内容削减，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。 此致 敬礼! 述职人：_ 2021年_月_日 2021舞蹈老师的述职报告3 敬重的领导： 与其他老师相比，舞蹈老师具

7、有自身特点：不断充电，更新教化观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在老师自身的艺术素养上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业务水平。 一、老师自身素养的提高应包括以下几个方面 1、培育崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科，驾驭渊博的学问。 3、要学习教化理论，提高科学探讨实力。 4、培育创建型思维和创建力。 二、舞蹈老师在创作中应避开两个弊端 1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。 创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清晰，想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创

8、作中要留意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要留意有教化性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必需是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜爱的嬉戏性特点。 一个儿童舞蹈应当具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中，呈现在舞台上的事实上是素材的积累。而有些编导虽然有了一些学校生活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈的内涵和主题，道具运用的不奇妙，服装设计的与主题和时代不符。 2、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。 编导者要

9、表现的主题与舞蹈舞蹈不符，与参与表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中，舞蹈的问题比较突出，众所周知一个好的舞蹈舞蹈，应当是为主题特定创作的，舞蹈与舞蹈存在着共同点。首先是节奏，这是它们结合的基础。舞蹈和舞蹈都有节奏，舞蹈更须要舞蹈来激发强化节奏感。离开舞蹈，舞蹈难以充分表达感情。舞蹈原来就有干脆渗入人心的特点，观赏者经常把舞蹈表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要比照舞蹈来进行。由于舞蹈与舞蹈有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展示的，两者必需高度的协调一样。舞蹈舞蹈的采纳有两条途径：一是利用现成的舞蹈，一是为既定舞蹈的主题和情节创作的舞蹈。“根据舞蹈编舞”这是舞蹈编导的普

10、遍做法。当然，舞蹈并非是听从舞蹈。首先，舞蹈要对舞蹈进行选择，因为不是任何舞蹈都适合于舞蹈。其次，假如专为构思中的详细舞蹈作品创作舞蹈，就要听从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以对舞蹈提出要求。由于种种缘由，编导者不能为所欲为地去制作舞蹈，只能在肯定的范围内，选择、剪接、复制成品舞蹈，为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈舞蹈应当是烘托气氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的途径，更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈老师教学实力的提高，是舞蹈老师的当务之急 1、老师在舞蹈教学以及创作中要具有视察实力、分析实力、推断实力、科研实力、组织实力、处理社会信息的实力，以及交际实力。也就是说校

11、外舞蹈老师的综合实力要高于校内老师，这是校外教化的特点所确定的。 从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里常说这样一句话：“在校外的舞蹈老师们，各个都是万金油似的人物”。团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等，缺了哪一样也不行。 作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工作者，不能仅仅停留在上述的基础工作上，应当与时俱进，依据当前的形势不断充电。要做到“_”“一服务”常常化的深化基层;信息化的了解状况;系统化的总结问题;科学化的解决困难，充分发挥校外有效职能，为学校、为社会、为学生、为

12、家长服务。 2、在业务素养和教学实力不断提高的同时，要特殊留意提高师德素养和老师个人的形象魅力。 我们是每天和人打交道的人，我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长，求知若渴的孩子，我们的一言一行，一举一动，主导思想，个人魅力都会干脆影响老师的整体形象。师德素养的提高不是外在的收敛和仿照，学习科学学问，提高理论水平，感悟人生才是提高师德素养的途径。 此致 敬礼! 述职人：_ 2021年_月_日 2021舞蹈老师的述职报告4 转瞬间一学期过去了，回首本学期的工作是劳碌而又充溢。下面我简洁总结这一学期来的工作。 一、园务工作，主动协作提升效率 从_年至今，我已担当嘉幼老师

13、舞蹈队队长一职四年多了，首先我要感谢园领导对于我工作地帮助与指导，感谢各位老师的付出、支持与主动的协作，才会有舞蹈队的今日，但是我却没有执好这班勤、没有站好这班岗。工作中我始终是以大型活动而开展舞蹈队的工作，并没有真正将老师舞蹈队的工作做到实处，将老师的消遣生活及专业水平的提高作为舞蹈队的宗旨。这与我本人对待这项工作的看法及工作实力有干脆的关系，为什么这样说呢，可以从每天的晨练看出某些问题。首要我要自我指责一下的是，从晨练状况来说，我也算是迟到的榜首，不管是什么理由，做得不好就是不好。请大家宽恕。同时我也要提到的是，本学期我们有了一位舞蹈专业性的人才张玲玲，她的到来不仅使我们的舞蹈队有了专业性

14、的指导，还使我们的专业化素养得到了提升，由张玲玲老师指导排练的晨练舞蹈西域风情、洛桑花及傣族舞蹈组合等，更是让我们的晨练有了朝气与活力。在以后的工作中，我会不断的完善自身的专业化水平，刚好与专业化老师沟通沟通，并广泛征求老师们的看法，不断改进舞蹈队的机制与制度，不断将嘉幼老师舞蹈队的工作做到更好。 二、不断学习，提高自身素养 在本学期中，我主动参与各项时事、政治、业务、教研等学习，将理论学问运用于实际教化教学活动中，并始终坚持做到以身作则、勤勤恳恳，同班内其他老师共同学习、共同奋进、团结一样地做好班级工作，将“你中有我，我中有你”的团队精神充分地体现出来。在常规中，真正做到有目的、有组织、有安

15、排，使班内的吃饭常规、整理床铺、椅子摆放整齐等常规初见成效，从而促进了班级的保教质量。 三、勇于创新，敢于尝试不同领域的教学 在园内组织的观摩活动中，能够主动参与并转变自身的教化理念，在立足本班幼儿的特点，主动开展与时代相辅相成的教化活动，建立有利于本班幼儿发展的活动。如：“甲流并不行怕”的活动，为幼儿供应了大量的影像资料、图片等，并结合当前形势，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得更为形象与详细，虽然活动中存在着诸多问题，但对于我来说又向胜利迈进了一小步。 四、坚决信念，培育良好的习惯 本学期，以园内养成教化总目标为依据，结合本版幼儿的实际状况，着重开展养成教化活动来促进幼儿良好习惯的养

16、成：一是开展“巧巧手”评比活动，评比良好的叠被子习惯、整理习惯。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性地对个别幼儿进行教化，;三是在午休前、午休后的时间，以保育员为轴心，老师主动协作，使幼儿的的整理习惯有了肯定的效果;通过一学期的培育，幼儿养成习惯初见成效，在下学期中，将进一步加大培育力度，争取更大的进步。 五、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每次家长会、家长开放日等活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我们都会立即向家长询问、了解刚好驾驭幼儿的状况。对于一些幼儿在

17、园内有肯定进步时，我们立刻与家进步行沟通沟通，请家长协作，使该幼儿能接着进步。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不够默契，;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的语言表述实力也有待于提高。在今后工作中，我将不断提升自己的工作实力，仔细地完成自己的本职工作与其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力、探讨探究、刻苦练习;在工作中锐意创新，用新的思维理念、学习新的工作方法，为我园增加一道一道亮丽的风景线。 2021舞蹈老师的述职报告5 伴随着新年的钟声，一个学

18、期即将过去，回顾过往的岁月，劳碌、辛苦而又充溢，同时伴随的是华蜜! 本学期主要是从两个有目的性的重点动身，一个是做学生喜爱的老师为目的去上课;另一个是为集体舞竞赛排练节目，可以说是以熬炼人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。 1、队列队形训练。培育学生上课后从进入教室起先整齐有序的意识。 2、基本形体训练。通过基础形体动作的练习来进行矫正和延长的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿态，改正不良习惯。 3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样避开出现受伤的状况，怎样更好地爱护自己。 4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学

19、，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培育学生良好的动作姿态、身体的协调性、敏捷性和初步观赏音乐的实力以及对不同舞蹈风格特点的相识。 5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过嬉戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新实力。 在集体舞竞赛节目排练中，从一起先筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋成天处于高速运转状态，想着这个节目应当怎么支配，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。在这期间最胆怯的不是辛苦而是生病，因为生病自己难过又不想耽搁排练，这种力不从心的感觉既焦急又难过，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在竞赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦与难过早已逍遥云散，那一刻只剩下华蜜的感觉! 无论是舞蹈课还是节目排练，只要你专心，只要你努力，不肯定有回报，但是你能成长，能熬炼自己这就是最好的回报。酷爱学生，酷爱身边的每一个人，酷爱舞蹈，酷爱生活，这个学期就这样劳碌而又华蜜的过着每一天! 2021舞蹈老师的述职报告