校长2022年度个人下半年工作计划精选.docx

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1、校长2022年度个人下半年工作计划校长2022年度个人下半年工作安排1 一、指导思想 在新的一年，要在_县教化局和_镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，坚固树立“以人为本”的教化观，以实现师生共同发展为终极目标，实行教化局和中心校的工作思路，全面推动基础教化课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。 二、工作措施 (一)细化落实平常工作，做好招生工作促进学校发展。 1、细化工作，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2、做好学前班招生工作。主动与村里亲密协作，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

2、(二)坚持以人为本，提高队伍素养。 1、加强学校老师队伍建设，不断提高老师教化教学改革与发展的实力。从教化发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教化服务，限度地发掘学校的内在潜力，创建出新的教化教学业绩。 2、加强师德教化，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 3、研训结合，以研促训，为老师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展示和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。 (三)坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充

3、分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教化、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教化。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。 3、要加强德育科研工作，改进德育教化的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增加思想道德教化的主动性、针对性、实效性。接着以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教化和道德规范教化，主动开展生动活泼的教化活动，让学生在活动中开心地接受教化，形成良好品德。 (四)规范教学管理，提高教学质

4、量。 1、加强教化教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，主动开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入老师个人和学校评估档案，作为老师职称评聘、评比先进的重要依据。 2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。 3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创建佳绩。 4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题探讨等形式，提高老师驾驭新课程的实力，用新课程的理念指导教学工

5、作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。 总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，希望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，激昂精神，主动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教化新局面而努力奋斗。 校长2022年度个人下半年工作安排2 一、指导思想 紧紧围绕学校工作的总体要求，以运转有序、协调有力、督促有效、服务到位为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设，校长工作安排。在主管校长的领导下，仔细贯彻党的教化方针、政策，遵照上级部门的指示、确定，以为学校、为老师、为学生服务为己任，加强学习，注意细微环节、提高效率、落实到位。在广阔教职工的

6、支持和协作下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，静默奉献，为学校发展作出应有的贡献! 二、主要任务与目标 (一)增加责随意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作 1、帮助学校搞好活动的组织支配工作，确保学校工作政令畅通，做到刚好，全面，精确，高效。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。 2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作支配，在学校网站上开拓一周工作专栏，将每周工作刚好发布到学校网站一周工作栏，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。 (二)加强办公室建设，做好协调与服务。 1、争取主

7、动、主动协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期起先，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。 2、依据学校的实际状况，做好试验小学制度汇编，进一步完善老师年度考核方法、校名 师评比方案等管理制度;以管理考核为手段，旨在提高老师的素养，加强我校的老师队伍建设，使优秀的老师通过评比的平台露出头角，满意人才的需求。 3、依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校

8、领导交办的工作，注意调查探讨，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署刚好起草学校工作安排。 5、接着抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。 6、创建学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素养，为更好的开展工作打好坚实的理论基础。 (三)高质量地完成办公室常规工作。 1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批

9、示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求刚好、精确、优质、高效。 2、接着做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作。 我校宣扬工作包括校外新闻媒体宣扬和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要接着做好向大众新闻媒体撰写宣扬学校教化教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。 3、接着做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。 _省级文明单位为目标，接着坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内

10、涵，把精神文明建设与学校教化教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。 4、做好学校文函档案管理工作和_，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教化教学及各项工作服务。 5、做好单位考勤工作，按月刚好公布。 6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重运用学校印章，做好印章运用登记。 7、仔细做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老老师，关切帮助老老师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老老师要耐性接受询问做好说明工作。对不属于自身职责范围

11、内的事项，应刚好引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道，加强家校联系 8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。 校长2022年度个人下半年工作安排3 为切实增加学校平安保密实力，全面完成_任务，以学习贯彻中华人民共和国保守国家隐私法为主线，以提高全体教职工保密观念和警觉性为目标，全面落实_各项任务，狠抓落实保密措施，严防泄密、失密事务发生。依据学校实际，特制订以下安排： 一、加强组织领导，落实保密责任。 建立与完善_责任制，明确职责，增加_的主动性、肃穆性。成立_领导小组，坚持校长亲自抓、分管领导详细管、办公室组织实施的_组织原则，定期召开_会议，探讨解决_中

12、存在的突出问题，制定_安排，总结阅历，完善措施，确保_各项任务的落到实处。 二、加强保密教化，增加保密意识。 通过各种形式开展保守国家隐私的思想教化，不断提高全体教职工在新形势下做好_重要性的相识，坚固树立“保守国家机密，慎之又慎”的思想，同时要订正“无密可保”和“有密难保”的错误相识。增加保密观念的责任感。 1、仔细宣扬贯彻保密法及保密实施方法等法律法规，刚好组织学习中心、自治区、州、市有关_文件和指示，特殊是加强档案工作的保密教化，不断提高政策理论水平，正确把握_发展趋势。 2、_领导小组要仔细做好保密法修订后的宣扬工作，使保密宣扬教化向深度、广度不断推动和拓展，努力营造_良好氛围。 3、

13、充分利用会议、简报、宣扬栏等形式开展保密教化，重点抓好领导干部、各学部重点涉密人员的保密教化，不断增加保密意识、保密观念和维护保密平安的自觉性。 4、主动探究宣扬教化的新形式，特殊是加强警示教化力度，接着把保密教化列入领导干部中心组学习内容，同时强化全体教职工_的宣扬教化。 三、联系实际，加强管理，搞好日常_。 1、对试卷的制作、打印、传递、运用、阅卷的要求： (1)试卷的制作：制作试卷过程中坚持起草老师不泄露试题内容; (2)试卷在每个环节中，均确定专人保管; (3)考试完成后严格根据考试要求装订试卷，阅卷工作在规定场所进行。 (4)严格根据保密要求实行考试和阅卷，不得出现差错。 2、对隐私

14、文件、资料和试卷的归档、销毁的要求： (1)单位文件资料分类统一管理，任何个人不得私自保管文件资料; (2)对保密要害部位配备铁门、铁窗、铁柜，对文件资料实行统一管理; (3)对文件资料刚好装订归档。 3、突出重点，加强管理，防患于未然。_应注意加强重点人员、重点部位、重点环节、重点时点的管理，平常抓好日常管理，节假日加强值班、保卫，防止失泄密事务的发生。 4、各学部要定期进行_自查，主要是保密制度落实状况、涉密文件及涉密移动存储介质的保管运用状况、涉密计算机落实防范措施和非涉密计算机存储信息状况，刚好发觉问题，消退平安隐患。 5、刚好制定和上报_安排、总结、自查报告等资料及报表，刚好清退文件

15、，刚好上报本单位产生的隐私文件资料，办理有关文件定密、清退、销毁等工作，完成保密有关各项工作任务。 6、要进一步加强平安_。严格加强对信息、资料、文件和试卷等的_，坚决杜绝泄密事务发生。 校长2022年度个人下半年工作安排4 在20_-20_年学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，主动开展各项工作，根据年度工作安排和分管工作支配以及兼职的生物学科的教学工作支配，团结一样，主动协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证办公室各项工作全方位地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我安排如下： 一、深化学习、努力提高

16、理论水平 作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科老师，我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与党中心保持高度一样，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，构建和谐社会的实践，创建和谐社会思想，创建和谐校内和谐工作环境，仔细撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增加自己的党员意识和党员责任感，增加政治敏锐性和鉴别力，增加用理论指导工作的意识和实力。 二、摆正位置、做好服务工作 作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作

17、。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时留意做好阅历总结，发觉问题刚好订正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，主动从共同做好工作的良好愿望动身，敬重每个部门的每一位同志，敬重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进行。 三、兢兢业业，搞好事务工作 办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起协助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要参加政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学

18、部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，担当着协调、联络、督导的重要职能，为协作学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的状况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。 四、人事工作 群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位老师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但照旧是

19、一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、须要协调的事情多的状况下，我们照旧严格根据上级部门要求，高质量仔细完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的状况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要仔细做好全校128名教职工的人事工作。 五、主动投入教化教学管理工作 依据分工状况，主动投入所包年级管理工作。从学年起先我将和年级主任深化班级，深化学生，检查备课、作业状况，发觉问题，刚好总结，实行措施，因势利导，并仔细分析记录;仔细组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;刚好组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、老师、学生主动沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，

20、促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”雄伟目标而努力。 六、仔细搞好学科教学工作 1、仔细备、讲、批、辅、改，主动参加生物学科组活动，同心同德，搞好集体备课，集体学习、探讨，把教科研工作推向新的高度; 2、仔细落实学问传授，主动采纳多种方法，解决重难点，巩固学问内容，开展素养教化，着重培育学生多种思维和多种实力; 3、走进学生内心世界，做学生知心挚友，主动联系家长，落实德育教化，促进优生发展，转化差生现状，既教书，更育人; 4、加强自身素养提高，主动学习新学问，主动参加课改试验，用完备的学问和先进的方法装备自己，为提高教化教学工作奠定基础; 5、仔细开展生物课外活动，开拓学生学问面，培育

21、学生联系生活，联系实际，联系社会的新的生物观，学会运用学问，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的相识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。 总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导赐予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。 校长2022年度个人下半年工作安排5 一、指导思想 以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长

22、的自主研修为基础，以学校发展诊断为切入口，充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合实力。 二、工作目标 借助长工作室这一核心平台，充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、探讨型工作团队，探究符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教化发展做出贡献。 三、工作重点及措施 1、个人规划。工作室成员要依据个人的实际状况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修安排，明确今后自己专业发展的目标和步骤。 2、关于理论学习。工作室成员要加强对教化理论、教化专著的学习和探讨，通过分组学习、沟通研讨、读书沙龙、管理名著解

23、读等，不断提高自己的教化相识。工作室为每个成员供应适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教化专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2工作感悟，沟通心得体会。 3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人依据探讨方向确定主题，带着专题深化到各自学校全方位绽开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会。 4、教化考察。有安排地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察等。 5、课题探讨。工作室成员要依据个人探讨方向担当一个课题探讨，撰写课题试验方案，积累课题探讨资料，定期在工作室博客上发布探讨信息，工作室将督促并激励全体成员做好科研成果

24、转化。各成员每人将至少撰写一至二教化教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上沟通，对优秀成果工作室予以经济嘉奖。 四、主要工作时间支配 1、20_年7、8月份：添置长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年安排、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过; 2、20_年9月份：探讨、探讨工作室成员个人发展规划、学年研修安排、课题探讨试验方案;探讨“学校文化建设对促进特色学校发展的探讨”; 3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研; 4、12月份：召开“学校文化与学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会; 5、20_年3月份：组织“学校文化建设对

25、促进特色学校发展的探讨”培训讲座。同时整理上半年针对课题探讨的各种成果。 6、20_年4月份各成员校开展各具特色的校内文化活动 五、详细要求 1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际绽开探讨，以自己的办学实践为主线，边学习边探讨，借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。 2、工作室成员对工作室支配的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。 3、工作室成员在本年度内比照长考核细则、工作室考核细则创建性地完成工作

26、任务，并达到优秀以上等次。 校长2022年度个人下半年工作安排6 一、指导思想 坚持全面、协调、可持续的科学发展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领健康发展，提升办学效能”为办学理念。以深化推动教化信息化，全面推动基础教化课程改革为重点。高奏“内涵求发展、机制求创新、队伍求提高”的主旋律;加强学校特色建设。打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教化质量，进一步开创我校201_年工作新局面! 二、主要工作目标 1、加快对学校文化内涵的提炼和渗透。 2、学校要完善内部评估保障机制。 3、进一步完善学校的管理机制。 4、进一步提高老师的专业化水平。 5、进一步彰显学校的教化、教学特

27、色工程。 三、主要工作任务 文化建设：加强“三风”建设，形成学校特性文化(责任人：校长室、工会) 在加强校内文化建设的过程中，要将“三风”建设体现在师生的工作和学习之中，体现在师生的相互关切之中，体现在班级、团队的建设之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目标和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与特性的校内文化。 校务管理：梳理和完善各项管理制度(责任人：办公室、各部门) 在校务管理中，依据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项管理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的管理力度。即要依据档案

28、工作的规范要求，刚好收集、整理、分类、装订各类档案，留意档案工作的完整性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务管理有很大地推动作用，学校各部门要经过经过广泛地探讨和逐步完善，在201_年修订和形成甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编。 队伍建设：落实和优化师训课程方案(责任人：副校长室) 在师资队伍建设中，针对目前学校老师数量不足、结构不够合理等问题。依据督导室建议，已制定甘霖初职校老师十一五培训基础型实践课程实施方案，目前正在结合学校的教化、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建设目标，今后三年，学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，提高老师拥有专业技术资格证书的

29、比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。通过聘请专业老师、班主任老师优化师资队伍结构。10年度，学校要在总结阅历，查找不足的前提下，落实和优化_年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系(责任人：政教处、团队室) 一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校内环境。 1、加强德育网络建设，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育教化网站群，为学校开展德育活动供应丰富资源和沟通平台。推动温馨教室建设，促进民主同等、友爱合作的师生、生生关系的形成。推动班主任队伍建设，修订完善甘霖初职校班主任工作规程，规范班主任工作及其队伍建

30、设。主动参与市区德育先进的评比活动，促进班主任队伍专业化发展。 2、深化推动“两纲”课内课外体系建设。 架构两纲教化课内体系，推动学科德育。将“两纲”教化作为完整体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教化内容。将育人内涵与学问传授、实力培育无缝连接，使之潜移默化地渗透到学生心头，真正达到以学生发展为本推动素养教化的目的。 架构“两纲”教化课外体系(“两纲”教化的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切管理形式和活动形式)，整合校内和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教化的课内外活动。进行“以班级为单位的优秀团队建设”，推动“温馨教室”的创建和评比活动。加强德育活动过程优化管理，提高

31、德育活动的实效性。 3、加强职业道德教化。 学校德育要体现职业教化特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教化方针的基本体现，也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求。只有把思想政治和职业道德教化摆在首位，并能向社会输送大批高素养技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的发展。 4、做好青少年爱护工作。开展平安文明校内行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，提高依法管理学校周边环境的水平。主动开展法制教化，完善预防和削减未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严峻不良行为未成年人的重点帮教制度，取得本区工读学校校外辅导员的支

32、持，建立“问题学生领养”制度，定期开展家庭教化辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，切实提高问题学生家庭教化的实效性。 二、丰富校内文化，活跃学生身心 团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、希望之星评比、升旗仪式、队干部的培育等常规教化和开展丰富多彩的特色活动，达到活跃学生身心、提高学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温规范，迎接新学期;三月活动主题：关爱他人，关爱自然。开展学雷锋志愿者服务活动(成立志愿者服务队)，节能环保结合植树节、迎世博系列活动;四月活动主题：了解传统民俗学习现代科学，主要是科技节各项活动的开展;五月活动主题：勇于实践，培育劳动意识与技能

33、，开展五卅运动纪念活动;六月活动主题：学法懂法，珍爱生命，炫动青春，开展民俗教化(端午)，珍爱生命，远离毒品，校内禁烟运动等。三、心理健康特色 1)加强心理健康教化辅导室建设，完善硬件，建成标准化的辅导室。 2)培育和引进心理健康教化人才。校外引进1-2名专职心理健康教人才，校内培训2-3名国家心理询问师。老师全员接受区教化学院心理健康教化培训，达到合格标准。 3)开展学生心理健康调研，建立学生心理健康档案(人格档案、心情档案、行为档案、学习适应性档案、人际关系档案、亲子关系档案);以心理辅导室为主体，尝试实施学生个体心理干预辅导，建立学生跟踪档案。 4)加强心理健康科研，申报市区级心理健康教

34、化课题，组织老师申报校级子课题。 5)建立校内“心理救济站”，聘请上海市心理协会专家为顾问，对学校心理健康教化工作赐予长期指导，刚好解决心理健康教化中的“疑难个案”;借助区澄源学校校外辅导员团队，刚好对心情障碍、问题行为学生进行矫治。 6)在专家指导下，逐步完善学校心理健康教化特色项目建设安排，加强心理健康教化特色项目建设的步伐。 7)在学校网站上建立“心理健康教化”网页，开拓“心语信箱”、“个案集锦”“心灵故事”等专栏。逐步实现心理健康教化信息化。 教学工作：规范常规管理，构建质量保障体系(责任人：教育处) 第一、加强教学常规管理。 依据甘霖初职校教学常规管理制度。学校对教学工作提出仔细落实

35、“六环节”的要求：仔细备课、仔细上课、仔细刚好批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进行质量分析。把老师自查与学校查相结合,集中查与随机查相结合。 1、加强集体备课。 把每两周一次的集体备课排进课表。每个备课组都根据校级子课题安排，围绕教学中的难点、热点问题开展专题探讨。教学校长、教研组长分别深化备课组，全程指导备课组活动，达到优化备课组活动效益的目的。通过集体备课，解决教材重点、教学难点、执教策略相识。集体备课坚持“个人初备集体研讨修正教案课后分析”的基本程序。 2、聚焦课堂教学。 以有效教学的课题探讨为抓手，从有效提问、有效练习、有效的板书设计和课件展示等方面规范老师课堂教学行为

36、，开展优化教学目标、教学内容、教学策略、教学技术、教学评价等的探讨，努力提高老师的课堂教学艺术。同时，学校要接着实行推门听课(备课组长、教研组长、教育主任必需完成听课节数)。开展合格课(青年老师)、汇报课(骨干老师)活动。时间为4月，详细安排另附。 3、规范作业管理。 各科作业的练习规格、布置、份量及批改都必需严格根据学校的有关要求进行。课堂作业的布置必需纳入备课安排，老师必需刚好批改，刚好讲评，确保仔细、细致、刚好、精确完成各科练习。教育处、教研组要加大调阅各科作业的力度，实行不定期抽阅。备课组长对本组各学科的作业要有统一要求，并在安排中明确提出，组内成员统一相识。 4、把好质量检测关。 各

37、年级每月必需进行一次统一检测(含期中、期末考试)，每个任课老师和班主任都要做好质量分析。抓好每次考试的各个环节，做到考试成果有信度，成果分析有指导意义，科学地用好考试数据。 5、加强教研组长、备课组长业务培训，提高教学管理执行力。(安排另定) 6、做好招生工作(招生安排、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录用)。 7、做好毕业生的各项工作。(学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出) 8、要切实抓好专业课的考证工作，强化责任制，把专业课的考试质量作为本学期工作的重点，力争考证合格率接着保持在95%左右。详细考试时间见表。 其次、优化课程建设 1、修

38、订和编印教学质量标准。 2、积累其次册教材练习资料，编写其次册练习册。 3、接着完成专业课理论题库(详细要求见技能教研组安排)。 4、关注拓展课、政治、音乐、美术、体育、心理学科教学，加强推门听课，每月开展一次专题备课(文化教研组长重点参加)。 5、完善拓展课的课程安排，落实课程管理。结合家长开放日，展示拓展课成果。 第三、努力创建优良的教风学风 1、切实履行“学风建设”领导小组的职责。加强学风考核与管理，不定期召开学风建设领导小组会议，商议对策，提出建议。对无辜旷课、扰乱课堂纪律、不完成学习任务的同学加强管理。 2、接着实施“候课制”，构建优良教风。组织教学管理人员对师生候课制执行状况进行督

39、促检查。坚持日检查、周总结。对候课好的班级和任课老师赐予表扬，对存在的问题提出建议与整改要求。 3、接着落实教风学风抽查工作，从学生学习状况和老师教学状况两个方面进行检查。由主管教学副校长带领教务人员随机抽查课堂教学状况，并与检查组成员一起就本节课的优劣给出评价，随后教教育处统计汇总“检查表”中的各项信息予以公布。 4、接着“学风班”评定工作，构建优良学风。从遵守校纪校规、各基本学习时段(主要指早读、上课、午间课等)随意迟到、早退与旷课现象及候课、上课、独立完成作业等方面进行全方位的系统的跟踪督导考核。对已经是学风班的班级进行跟踪复审，对还没有获得学风班的班级加强指导与管理。六月份学校将对取得

40、不同学风班的班级、班主任和任课老师分别赐予不同程度的物质和精神嘉奖。 校长2022年度个人下半年工作安排7 一、指导思想： 围绕区教化局十_五教化发展规划及市区教化工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化实施素养教化，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满足的教化，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。 二、主要任务： 1、以效能评估促进全面发展。深化分析江宁区中小学办学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在201_年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成果。 2、以精细

41、化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以细心的看法，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。 3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“”工程，打造校内，力推区内，争取市内;二是接着打造珠心算特色，引领校本课程建设。 三、详细工作： (一)、德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增加班主任的育人意识和育人实力。以评比“优秀

42、中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成教化，促进校内文化建设。加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教化系列活动。结合区教化局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教化活动、班级公约等，强化教化训练，注意细微环节，特殊是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育学生做“讲文明、讲礼仪”的校内小主子。 3、开展好系列主题教化活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等

43、丰富多彩的少先队主题教化，塑造学生良好品行。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展示学生、老师的阅读成果，打造书香校内。 5、重视心理健康教化。以中小学心理健康教化纲要为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培育学生的良好心理素养和健康向上的心态，增加学生适应实力和抗挫实力。对学生要留意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对老师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。 6、落实教化三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部老师要多了解家长，多与

44、家长沟通，调动家长的主动性，与家长才智相处，德育处要主动督促并参加班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取社会支持，运用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要刚好更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。 (二)、教学工作 以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施看法为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，专心育人，潜心教学，促进老师专业发展和教学质量的双赢。 1、加强常规管理，规范教学行为。一是仔细学习江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施看法，了解

45、看法中八个方面的详细要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程安排、上好常态课、执行相关法律法规状况;三是接着组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量; 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是接着抓好毕业班教学管理和监察，支配好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教育处要刚好分析，刚好通报，督促老师刚好调整改进。四是规范老师家校通发送信息的管理和运用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教化工作;五是组织学生参与“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。 3、重点带动，全面提升老师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能发展;二是结合教研室新一届带头人、骨