小学二年级体育课教案最新.docx

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1、小学二年级体育课教案小学二年级体育课教案1 第1课时 学习目标： 较精确驾驭初生的太阳前四节操的动作方法。 学习内容： 1、复习广播操 2、嬉戏活动 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 老师活动： 1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教化，使得学生明白在体育课中，应当做 些什么和应当怎样做。 2、简洁的队列练习(要调动学生的主动性，使得精神饱满，充溢朝气和力气)。 学生活动： 1、快速宁静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2、在自己定好规章后，身体力行，主动进行队列练习。 组 织：四列横队 二、合作探究、驾驭技能 重 点：前四节操的动作名称和方法路途。 难 点：手脚间协作协

2、调，不僵硬，动作较娴熟。 老师活动： 1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题刚好订正。 2、播放音乐，利用同伴间相互比试和竞赛的方法进行巩固提高练习，达到较娴熟的程度。 学生活动： 1、学生仔细视察老师的讲解示范，按老师节拍反复仔细练习。 2、对自己充溢信念，主动参加比评活动。 老师活动： 1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思索应当如何来用这根红绳。 2、红绳飘飘，健儿疾驰，组织学生进行接力嬉戏。 学生活动： 1、主动思索，利用红绳想出各种活动的方法。 2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的成功而奋斗。 3、集体

3、总结胜利和失败的缘由，然后集体探讨。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队 三、创新延长、展示技能 老师活动：带领学生进行柔韧性练习。 学生活动：充分展示自己，主动进行练习。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片 录音机一台 课后小结： 略 第2课时 学习目标：较精确驾驭初生的太阳后几节操的动作方法。 学习内容： 1、复习初升的太阳后几节操 2、短绳活动。 学习步骤： 一、自主活动、活跃心情 老师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。 学生活动： 1、快速宁静集合队伍，在老师的口令指挥下仔细反复进行队列队型的练习。

4、 2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。 二、合作探究、驾驭技能 重 点：熟识全套操的动作方法和名称。 难 点：动作正确、连贯、协调、有节奏感。 老师活动： 1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。 2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题刚好订正。 3、组织广播操分组展示活动。 学生活动： 1、学生仔细视察老师的讲解示范，按老师的口令仔细反复练习。 2、仔细随音乐进行完整练习。 3、主动参加展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。 老师活动： 1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。 2、组织学生主动思索，用绳子进行各种自己所宠爱的活动。 学

5、生活动： 1、心情高涨地进行各种花样练习，能够相互团结提示。 2、主动开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。 三、创新延长、展示技能 老师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的竞赛嬉戏。 学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能主动地投入到练习中去，从练习中获得快感。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳36根 田径场一片 课后小结： 略 第3课时 学习目标：全套操的连贯练习中，动作整齐正确，能够跟上节拍。 学习内容： 广播操：初升的太阳 学习步骤： 一、自主活动、活跃心情 老师活动： 1、原地踏步走和齐步走练习。 2、组织学生进行踩影子嬉戏。 学生活动： 1、学生

6、在老师的口令指挥下仔细反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。 2、根据嬉戏规则欢快地进行嬉戏活动，发展自己的反应和奔跑的实力。 二、合作探究、驾驭技能 重 点：动作的方法路途和动作的娴熟程度。 难 点：路途清楚精确，动作娴熟、规范到位，。 老师活动： 1、讲解该次课的任务，使学生明确该次课的练习目标，首先调动学生自己合理支配和限制时间的实力。 2、带领学生进行一遍完整练习后，针对学生的练习状况，刚好的对学生表现不好的地方进行强调，组织练习。 3、组织学生两人一组相互视察比照练习，要求能够取长补短。 4、在进行一遍完整练习后，组织表演和展示活动。 学生活动：

7、1、仔细随老师进行练习，细心视察倾听老师的讲解示范，对于自己动作还不完全正确的地方，细心向老师学习。 2、主动进行互练互评活动，不断改正和提高自己的动作，提高相互视察学习和帮助的实力。 3、主动参加评比和表演活动，敢于展示自己。 老师活动：老师针对学生的练习状况，进行刚好的讲评，对好的同学进行主动的评价，不好的赐予刚好的订正和帮助。 学生活动：细心倾听老师的讲解评价，思索自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 三、创新延长、展示技能 老师活动：组织学生进行柔立定跳远的练习，旨在熬炼和提高学生的弹跳实力，展示学生的美丽动作，

8、调动其他学生练习的主动性。 学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能主动地投入到练习中去，从练习中获得快感并主动展示自己在弹跳方面的实力。 组 织：无固定对形，自由在老师规定的区域内进行活动。 场地器材：田径场一片 课后小结： 略 第4课时 学习目标： 能够根据老师的要求，主动进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密接合作，欢乐进行嬉戏活动。 学习内容： 各种投掷嬉戏 学习步骤： 一、情景导入 老师活动： 1、老师调动学生的主动性进行队列练习，争取在最短的时间进行最有效的练习。 2、讲解跑步走的方法要求和行进路途。 3、选出一名同学，做班级的领跑员，让他知道他的重要性，带领学生进行

9、规定路途的跑步走练习。 4、询问领跑员跑后有什么感觉，老师借此机会对学生进行思想教化，并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领跑员。 学生活动： 1、仔细的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和实力。 2、对老师的讲评充溢斗志，并知道队列练习时自己应怎样做。 二、合作探究、驾驭技能 重 点：找到最佳的投远方法 难 点：学生能够在规定的要求下，主动欢快进行各种投掷活动 老师活动： 1、老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。 2、找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生根据他的方法练习。 3、投远大比拼。

10、4、组织学生进行冲过火力网练习。 学生活动： 1、主动进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。 2、相互视察比较，学习最好的投掷方法。 3、欢乐活泼的进行练习，主动比拼、勇于表现，呈现自己的运动技能。 组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 三、总结阅历、追求更快的进步 老师活动：针对学生的表现状况，对学生再进行课堂常规教化，表扬练习中表现精彩的同学。 学生活动：学生依据老师的讲解进行自我评价。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片 排球36个 课后小结：略 第5课时 学习目标： 能够在集体活动中充分展示自己，表现自己发扬勇坚韧的作风。 学习内容： 加速跑 学习步骤： 一、自主

11、活动、活跃心情 老师活动： 1、各组长带领学生进行自然地跑的练习，比比看哪组的组长带领的最好，哪组小挚友跑的最轻松自然。 2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作嬉戏，也可以发出各种声音(如仿照动物的声音)，但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、宁静。 学生活动： 1、各组学生主动随组进步行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一样充分展示的团队面貌。 2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多种多样的动作。 二、合作探究、驾驭技能 重 点：两臂前后摇摆，前脚掌着地，渐渐加快跑的速度，并跑成直线。 难 点：前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。 老师

12、活动： 1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习，。 2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要协作摆臂练习一起进行。 3、进行站立式起跑和加速跑练习。 4、接力比拼，看看哪组跑的追神气。 学生活动： 1、仔细视察仿照老师的动作，在两人的相互练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。 2、主动进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的评价满足，并有胜利的感觉。 3、果敢主动进行接力竞赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进行良好的协作。 老师活动：老师针对学生的练习状况，进行刚好的讲评，对好的同学进行主动的评价，不好的赐予刚好的订正和帮助。 学生活动：细心倾听老师的讲解评价，思索

13、自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离) 场地器材：田径场一片 课后小结：略 小学二年级体育课教案2 教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 一、二年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 三 体验参与体育活动的

14、乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。 一、 老师方面： 1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、 在教学中，加强与重视“

15、三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密

16、的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意

17、损害各种体育设备和用品，课后要按老师的'要求如数送还各种器材。 小学二年级体育课教案3 教学目标 1、通过复习雏鹰起飞，进一步培育学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿态 2、发展学生的自我表现和群体合作意识 教学内容 1、基本体操练习(复习雏鹰起飞) 2、嬉戏：老狼，老狼，几点了 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 复习雏鹰起飞 学生对操的巩固程度 教学过程 一、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、支配见习生(不能参加猛烈活动的学生) 二、复习雏鹰起飞 1、师生在口令下一起复习(老师依据学生状况刚好进行讲解) 2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞) 三、嬉戏：老狼，老狼，几点了

18、 可分组也可集体练习，老师讲清规则、要求后，也可参加其中。 四、师生小结 五、宣布下课 小学二年级体育课教案4 教学目标 1、培育学生正确的身体姿态，进一步发展反应、灵敏和协调实力 2、操练中能较快地与老师和同伴亲密协作，体验到集体活动的乐趣 教学内容 1、队列队形：排队，解散，集合 2、嬉戏：老鹰捉小鸡 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟识程度 教学过程 (一)、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了许多，老师在这样的基础上再把细微环节和要领讲清晰，学生就能很快接受，因此在本

19、节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生宠爱听故事、好表现、擅长仿照，喜爱在故事情节里嬉戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了嬉戏，让学生有更多好玩的体验。 (二)、教学流程： 一、情景导入 1.设置情景进入林中玩耍。 2.创想活动，主动参加。 3.自由结伴，分散练习。 (二)队列队形练习 1.录音旁白，引出课题。 2.查看地图，分组活动。 3.老师指导，反复练习。 4.互帮互助，共同提高。 5.小结评价。 (三)嬉戏：老鹰抓小鸡 老师导入情节，学生分散做嬉戏。 (四)整理放松 总结，表扬激励，放松活动。 小学二年级体育课教案5 一、教学目标 1.驾驭基本的

20、体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2.每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。 3.进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4.通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 5.进一步学会一些基本运动，嬉戏， 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。 6.知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7.培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。 8.体验参与体

21、育熬炼的乐趣，培育仔细视察，主动思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 二、教学重难点 1.进一步增加学生体质，特殊是柔韧素养和力气素养。加强学生的体育基本素养。 2.通过体育课教学促进学生的社会适应实力，包括培育学生个体的自我意识;培育学生同伴之间的互助意识及群体意识等。 3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。 三、学情分析 二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活

22、动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识(相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 四、教学措施 1.在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 2.从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问实力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。