父亲给儿子的一封信500字6篇优质.docx
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1、父亲给儿子的一封信500字6篇给儿子的一封信范文 给中学儿子的一封信 父亲给儿子的一封信1 我最最珍宝的儿子: 今日是爸爸妈妈结婚十周年的纪念日,今日我最兴奋的是你期末取得了优异的成果,并且获得了奖状,这是送给我们最好的礼物。爸爸看到你上午一进门时,脸上洋溢的笑容,爸爸也跟你同样兴奋,你半年的辛苦努力,最终取得了回报。学习的过程是味同嚼蜡的,但结果是甜蜜的,付出才会有回报,希望你能在以后的学习中找到华蜜和欢乐。奖状和分数都代表着过去努力的结果,爸爸希望你始终努力下去。 期中考试你成果不志向,爸爸看到你为此而难受,也看到你为此而努力,爸爸信任你能做到。从你四岁时很努力的改正自己挤眼睛的坏习惯到现
2、在做错了事情主动接受惩处,爸爸能看得出你是个有责任心的孩子,敢于承认错误,勇于担当责任。所以我要向你学习,今日爸爸就给你认个错,你五岁时爸爸因为你拼不好玩具船唧唧歪歪,一气之下给你摔碎了,这件事至今都让爸爸懊悔不已,所以爸爸今日真诚的跟你说声对不起,希望你能宽恕我! 爸爸最不快乐的事,不是你和小挚友打架了,也不是考试成果不好了,而是你不欢乐、不快乐和无助的时候,因为爸爸不知道的事情还有许多,爸爸不知道该怎样去帮助你,每每这个时候爸爸也会感到很无助。 爸爸情愿和你一起学习一块成长,请你恒久记得无论何时何地,爸爸恒久爱你! 爱你的爸爸 父亲给儿子的一封信2 _,我敬爱的儿子: 你好! 这是爸爸第一
3、次提笔给你写信,说起这“第一次”,还得感谢你们尊敬的李老师,是她给全班家长布置了这么一道好玩的作业。爸爸才有这样的方式跟我可爱的崽崽说说心里话。 立刻就要过新年,爸爸在这里先祝你新年欢乐!新的一年,爸爸最大的心愿是:爸爸能跟你做好挚友,成为无话不谈的父子。不论你是遇到快乐的事还是不快乐的事,只要你情愿讲给爸爸听,爸爸都很乐意听。 回望过去的一年,敬爱的儿子,你进步是明显的。第一个进步就是你自己能有安排的做自己的一些事了,比如说最近的期末复习,就是根据自己的安排来进行的。儿子,这样很好,一个有安排的人并根据自己安排做的人,这样的人定要少走许多弯路。其次个进步就是你自己在学习或做事时,能渐渐找一些
4、相对好的方法,一个好的方法的确能事半功倍。 在过去的一年,老爸最缺憾的是你练字没坚持下来。瞧,老爸的字写成这样,所以始终不敢拿出来晒。不过没关系,老爸想好了,老爸想在新的一年里跟你一起练字,每天非常钟。儿子,这样好吗? 爸爸亲你! 妈妈爱你! 真的很想跟你练练字的老爸 父亲给儿子的一封信3 敬爱的儿子: 光阴似箭,岁月如梭,日子过的真快呀!转瞬间,二年级下期即将结束,你也将步入崭新的三年级。本学期里,看到了你的一些进步,爸爸甚是欣慰。上课主动发言,与学校小伙伴们和谐相处,敬重老师和长辈。能够独立完成日常生活中的饮食起居。书写较上期规范一些,坚持按时按量完成每日一诵。培育了良好的阅读习惯,记忆力
5、也有了很大的提升。主动参加到班级的各项活动,热衷于体育熬炼和一些爱好培育。 总体来说,爸爸看到了你许多进步和值得赞许的地方。但是,在你身上依旧有一些问题存在亟需改善。尤其是良好的行为习惯的养成和你过于偏激的性格。爸爸送你一句印度谚语:“播种行为便收获习惯,播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。”希望你能真正懂得这句话的含义,给你的人生之路一些鞭策和激励。 爸爸知道你是一个相当自信的人,自信是胜利的奠基石,但是,过于自信就是一种傲慢,努力培育良好的习惯须要你有坚毅的意志品质。爸爸希望你从这些小事做起,努力培育自己坚毅的意志,这样才能在今后的生活中“胜不骄,败不馁”,经受住生活的考验,做一个真正
6、的男子汉。爸爸信任你有自己的特长和潜力,期盼你改正缺点,努力发挥你的各种优势,爸爸信任,你能行!期盼你在今后的学习和生活中有更加完备的表现! 爱你的爸爸:_ 父亲给儿子的一封信4 敬爱的儿子: 你好。爸爸很想和你一起说说心里话,但或许是“代沟”的缘由,或许是因为爸爸脾气不好,往往我们的观点和看法不一样,每次沟通都难以胜利。在这方面,是爸爸的过错,爸爸向你致歉。 爸爸明白,你已长大成人,驾驭了不少学问,明白了许多道理,你对任何事情都有自己独立的观点和独特的见解。爸爸的观点和你不一样时,爸爸总是和你争吵,企图否定你的观点和见解,这是爸爸的不对,也应当向你致歉,请宽恕爸爸。 你从小就聪慧可爱、让人喜
7、爱,你小时候的一举一动,爸爸和妈妈都历历在目,我们常常一起回忆那些甜蜜的细微环节,经常沉醉在那些甜蜜日子的华蜜中。你打小就聪慧好学,2岁多时能背诵30多首唐诗、相识100多个汉字、会计算10以内的加减法、娴熟地拼装中国地图、积木和各种玩具造型。你上小学后,学习始终名列前茅,始终到初一,学习成果都很好,爸爸、妈妈既感到欣慰也感到华蜜,更引以为豪,巨大的华蜜感覆盖着整个家庭。 初中二年级,是人生重要的分水岭。因为一是这个阶段的学生已经步入青春期,青春的萌动和要形成但尚未形成的世界观、人生观确定会影响学习和精力;二是这个阶段的学问已从普及性的基础学问起先向高层次学问过度,因而新开设了物理、化学等学科
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