法制教育学习心得范例.docx

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1、法制教育学习心得法制教化学习1 本次培训学习，使我进一步提高了自己的法律意识，增加了法治观念和法律素养。下面就此次精彩培训学习所得谈几点体会： 一、丰富了自己的法律素养。充分相识了学法用法的重要意义，增加使命感。 杨阳首先介绍了对留守的儿童普法教化有助于儿童法制意识的养成以及社会稳定的维护，他从三方面进行了阐述，一是留守儿童的普法教化，二是志愿者支教过程中面临的法律问题，三是其他法律学问沟通以婚姻法为例：从结婚、财产安排以及离婚三方面的留意事项进行阐述。所以我认为，在接下来的支教工作中要充分把法制内容、教化契机在各学科的教学活动中，有意识、有安排地渗透进去，增加学生的相关法律学问和法治理念的教

2、化，激发学生法制情感，培育学生学法、知法、遵守法律、用法的习惯和实力。 二，此次支教团队应大力开展传统形式的普法宣扬，加强学校宣扬教化阵地建设。 利用现有的橱窗、宣扬栏、黑板报等阵地开展普法宣扬。如观看录像、召开座谈会、探讨、培训、写心得体会、征文、漫画、制作手抄报等形式，来促进学生的法制学习;通过黑板报评比、主题班队会、文艺表演等形式，增加学生的遵守法律、用法意识;通过家长会、告家长书等形式，培训与青少年有关的法律学问。 通过一天的学习，我了解到了法治教化的重要性和必定性，这对于我们团队日后的工作支配和开展有很大帮助。我也希望我们团队今后也能在生活工作中表现出优秀的法律素养，有力推动支教事业

3、的更好发展。 法制教化学习2 我们通过班会的时间,在教室里观看关于法制教化的影片，其实法律就在我们身边，遵守法律和犯法就一步之遥。 法是什么，简洁理解就是公允公正，是由国家强制力保证明施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 说道规范，说起来简洁，做起来好像就有些身不由己了，比如说早上上班赶公交车，对面正是你要乘的车子而且是最终一班车，但是现在正好红绿灯跳在红灯上，不过公路上一辆车子也没有，你说怎么办?很简洁，我们应当等绿灯，走斑马线，但是生活中绝大多数人会冲过公路，尽管我们都懂得“生命诚珍贵”，都了解交通法，可有些时侯，情愿不自由也就自由了。所以说，知法、遵守法律应从我们身边的小

4、事情做起。 我们正值人生中最华蜜的时候，有太多美的憧憬，在对美妙幻想追寻的同时，不要忘了自己的方法，我们作为社会主义现代化建设中的新一代青年，应当在今后接着仔细学习法律法规，爱法，懂法，知法，遵守法律，做一个遵守法律的公民并利用法律来爱护自己。做好自己应当做的事，遵纪遵守法律，成为一个阳光，主动向上的青年。 在平常的生活中，每一寸的点点滴滴都应当要专心去做。 留意生活中的每一个细微环节，无论是大事还是小事，都应当三思而后行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当增加法制观念，提高法律意识，懂得法律的重要性与普遍性。 目前，青少年的犯罪率急剧上升。由于学业，家庭等各方面的压力，很多学生的心理问

5、题也急剧恶化。从开学到现在，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人骇人动目。这更说明白学法，用法，遵守法律的重要性。我们都还未成年，还有许多美妙的事物等着我们。不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的华蜜。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观,一些非法经营者利用网吧、电子嬉戏机房、危害未成年人身体健康,引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和侵扰。我们青少年应当学会分辨是非与自控，为了自己，也为了父母和老师，不要做违反法律的事。 青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。 让我们做一个人生的安排不做奢侈时间的事，不做自己懊悔

6、的事，不做损害别人的事;做对自己有益的事，做对别人有益的事，做可以创建价值的事。总之，我们要对生活充溢憧憬，正确地规划自己的将来，努力创建生命的价值。 法制教化学习3 我们要带头学好法律学问，努力提高法律意识，不断增加依法决策、依法管理、依法办事的潜力，提升为人民服务本事。下方我结合自我本职工作，谈谈学法用法心得体会。 一、要进一步提升学法用法思想理念 首先，自觉学习、贯彻和宣扬法律，关键在于提高思想相识。其次，学法、遵守法律是自身建设的需求，作为一名基层党员干部，首先就应是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，干脆影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，基层工作队伍专心地

7、学法用法对村民遵守法律的引领作用也自不待言，依法办事是一切工作得以正常开展的基础和重要保证，对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品行、促进文化建设都起着不行忽视的作用。 二、要进一步加强学法用法 学法是用法的前提，我们部分基层干部法治意识和法治观念还稍显淡薄，还存在弄不懂、学不深现象。要加高校法培训力度，健全考核机制，提高村干部学法用法的专心性和自觉性，不断增加学法的实际效果。同时将学法带入工作，充溢资料，培育基层干部用法的潜力。 三、要进一步提高依法办事，服务为民的潜力 现今，社会主义新农村发展快速，农村村民群众的法律意识增加，假如我们不严格依法办事，就有可能引发冲突，给接下来的工作增加阻

8、力，从而阻碍农村经济快速健康发展。我们要时刻根据“有法可依、有法必依”原则行使村民给予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，仔细处理群众纠纷。坚持从实际动身，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。 坚持深化推动党员干部学法用法，对于做好法制宣扬具有重要的影响和表率作用。党员干部带头学法用法，依法办事，有效发挥示范表率作用，必将带动村民群众学法遵守法律用法，推动全民普法不断深化，弘扬法治精神，在全村构成崇尚法律、遵遵守法律律、维护法律的良好风尚。 法制教化学习4 在现实生活中，有很多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自我懊悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增加我们青少

9、年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校实行了“法制教化专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教化副校长纪荣利老师。 本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场刚好雨，它让我们醒悟地看到自身的不足。许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也相识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。 纪老师首先给我们讲解并描述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么缘由让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师

10、的训诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的潜力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例，让我们明白了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本缘由是他们的法律意识淡薄，总认为自我做的是小事，等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中，有许多人是因为一时冲动才犯了罪。 犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自我的一生都毁了。人最珍贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如这最完备的时间在那失去自由的地方度过，会对自我的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅仅毁了自我，而且会“连累”到自我

11、的家人。家人把期望寄予在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增加法制观念，维护法律的尊严，依法遵守法律。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自我的辨别潜力，增加限制力，做事要镇静冷静，要分清自我该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增加确定力，谨慎交友，从而更好地发展自我。 这次法制教化报告会是一次发人深省的心灵训诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自我的生命之船在正确的航线上行驶。 法制

12、教化学习5 暑期在学校领导的组织带领下，我仔细学习了老师法、义务教化法以及未成年人爱护法后，心中不由得产生一种对教化事业剧烈的责任感和使命感。做为一名老师，我们应集中精力、集中力气担当起培育下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。 一、爱岗敬业，乐于奉献 爱岗敬业是中华民族的传统美德，也是实现人生价值的重要途径，更是老师职业道德建设的重要基石。一位老师只有具备了高度的责任感和剧烈的事业心，才会在教化实践中，全身心地投入，潜心钻研业务，努力驾驭现代科学理论学问，广泛搜集最新教化信息，不断改进教学方法，树立正确的教化观。我想，既然我选择了教化事业，那就要对自己的选择无怨无悔，主动进取，开拓创新，无

13、私奉献。因此，在工作中，我力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项学校支配的工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。 人们常说：“要给学生一杯水，老师就要有一桶水。”诚然，在基础教化教学改革的今日，我认为“一桶水”是远远不够的，而应当是“源头活水”，假如你常常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在学问的海洋里遨游。对此，我始终把无私奉献融入到教化教学工作中，作为一种崇高的信念，自参与工作以来，从没因事耽搁学生一节课，仔细备好上好每一节课，并且每节课都进行检查，反馈学生的学习状况，仔细分析学生不足的缘由，刚好查找在备课和上课中的不足，反思自己的教学。八年教学教化工作，

14、虽不算很长，但我知道对于一个深爱自己事业的人来说，必需把学生放在第一位，把自己的事业放在第一位，时时刻刻为自己的事业奉献着。八年来，每每想到一批批学子成进步步，我感到无比傲慢和骄傲，真正体验到人生的价值，奉献的珍贵。 二、爱上学生，安于教学 有句俗话说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”因此，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。 教化学生，最重要的是要倾注爱心。老师没有深切的爱就难以收到志向的教化效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，留意找寻他们身上的闪光点，刚好赐予表

15、扬，增加学生学习的自信念。酷爱学生、关切学生的生活，刚好了解学生的思想状况，刚好排解学生的思想困惑，公允地处理学生之间的冲突纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐性地帮助他们找差距，给他们支配适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步刚好赐予激励，使他们感到自信。 三、爱生上进，严于律己 “老师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”这就向老师提出了更高的要求，老师必需不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。于是我不断勤奋学习新课程标准及新理论，主动参与各种学习培训和听课、讲座等活动，与同组老师们共同探讨教学中的每一个困惑，结合本组的实

16、际状况仔细钻研教材，备好每一堂课，尽量做到理论和实践互动，努力成为一名乐学善思的学习型老师。 作为培育人的特地工作者，应廉洁从教，坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。学生无所不在消息无所不通，老师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响老师的教学效果。在学生眼中，老师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。应以身作则，注意身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明白这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必需要有好的老师，只有老师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想渐渐感染并渐渐支配学生的思想感情。让我们从自身做起，给学生一个美妙的印象吧!严格根据规范中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德相识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，刚好矫正和调整老师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 通过这次学习，使我更进一步相识到，在今后的学习和工作中，要以宽容的心态去对待学生的每一次过失;用渴望的心态去期盼学生的每一点进步;用观赏的眼光去关注学生的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许学生的每一个胜利，完成好时代赋给我们的任务，做好党交给我们的教化教学工作。