最新幼儿园庆中秋节活动方案.pdf

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1、最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案范文（精选 5 篇）最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案 1 1中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案：一、活动时间一、活动时间20XX 年 9 月 28 日周四半日活动二、活动主题二、活动主题1.小班注重感官体验吃喝玩乐过中秋2.中班注重自我挑战我最爱的月饼3.大班注重文化传承中秋文化节三、活动准备三、活动准备1.小班：大板纸一个班级两

2、张大板纸2.中班:一楼门厅两侧各 4 张桌子3.大班：作品展示台每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。四、活动安排四、活动安排依据级部活动方案开展以下活动：小班吃喝玩乐过中秋1.甜甜蜜蜜尝月饼秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的快乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。每位小朋友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简单的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。2.齐心合力拼“月饼”为了让小班的幼儿体会到中秋

3、节团圆的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。3.快快乐乐印“月饼”小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了游戏地成分，让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地快乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有朋友地快乐，最后，每个班级大大地“月饼”做成，进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。4.学说一句祝福语。根据小班幼儿语言发展特点，学说依据简单的中秋节

4、祝福语，并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人，培养幼儿敢于表达的能力，提升幼儿乐于表达的情感。在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。中班我最爱的月饼1.认识月饼教师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有很多不同的种类，和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。2.品尝月饼教师帮助幼儿将月饼切成小块，同伴之间互相分享品尝，感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼，比一比谁最会推荐自己的月饼。3.介绍月饼幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因4.歌唱月饼学唱一首和月饼

5、有关的儿歌爷爷为我打月饼，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。5.创意月饼教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”，将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。6.推荐月饼离园时，中班每个班级选出 10 名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼，送上中秋节最温暖的祝福，并请家长对小朋友的推荐进行评价，画一张甜美的笑脸。大班中秋文化节1.中秋文化传承说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。讲一讲：中秋传说嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐树2.月饼创意 DIY观察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传说，请幼儿用彩泥设计

6、制作不同种类和造型的富有创意的月饼。3.佳节古诗朗诵学会吟诵古诗静夜思，与家人分享古诗的意境美，感受团圆之美。4.作品欣赏度佳节每班挑选 20 个优秀作品，于一楼中厅进行展览。五、注意事项：1.活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备，确保材料配备。2.活动组织过程要有序进行，注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。3.活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及 2 张活动照片。最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案 2 2一、指导思想：一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原

7、则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与 20 xx 年 9 月 30 号上午 8 点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：二、活动时间二、活动时间：20 xx 年 9 月 30 日上午三、活动地点三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：六、活

8、动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备：七、活动准备：20 xx 年 9 月 25 日向每位幼儿发放幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求：八、作品要求：1、

9、制作材料：废旧的月饼盒子2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图：3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢！幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案 3 3设计意图：设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许

10、多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动：总体活动：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。活动时间：活动时间：中秋节当天下午 14：30-17：30活动环境：活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，

11、剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。活动一.美丽图，我来画活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。活动过程：1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）活动，供老师们

12、参考：1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。4.类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸5.类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱注意：注意：1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后

13、，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案 4 4活动目标：活动目标：1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。活动准备：图片一张活动过程：活动过程：一、启发提问。1、8 月 15 是什么节日?2、中秋节大家都要吃什么?3、今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?二、相互介绍月饼的名称。三、欣赏儿歌“味道好极了”1、出示图片。提问并示范念儿歌：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

14、幼儿讨论：他们是怎样吃的?四、交代任务。师：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?五、吃月饼大家分享吃吃月饼。儿歌：味道好极了八月十五中秋到，圆圆的月亮空中挂。月光下，坐着四个胖娃娃：一个叫佳佳一个叫华华，一个叫莎莎，一个叫丫牙。佳佳的月饼的溜园，华华的月饼个头大，莎莎的月饼香又甜，丫牙的月饼顶刮刮。佳佳说：我去拿把刀，华华说：我去切开它，莎莎说：每个切四份丫丫说：大家尝尝吧。哈哈!哈哈!的溜园，个头大，香又甜，顶刮刮，味道好极了。最新幼儿园庆中秋节活动方案最新幼儿园庆中秋节活动方案 5 5活动目标活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节

15、的来历，感受节日的欢乐气氛。2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。活动准备活动准备1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的月亮变化册。2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。活动过程活动过程1、以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。（1）教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。（2）教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢

16、?4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。教师：“呀！小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢?”幼儿：交流自己获取知识的渠道。小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。中班活动八月十五真有趣活动目标活动目标1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。活动准备活动准备1、经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。2、材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。活动过程

17、活动过程1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？2、了解有关中秋节的来历和相关传说。提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。3、了解人们过中秋节的有关习俗。教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？4、了解

18、月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）5、体验与同伴、教师一起过节的快乐。欣赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。活动延伸活动延伸1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。大班活动嫦娥奔月活动目标

19、活动目标1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。活动准备活动准备1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。2、材料准备：嫦娥奔月的图片，嫦娥奔月动画片。活动过程活动过程1、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。提问：小朋友，你们知道她是谁吗？是什么时候的人？你们听说过她的故事吗？2、欣赏故事，初步了解故事内容。教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听嫦娥奔月的故事吧。教师有感情地为幼儿讲述故事。提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何

20、做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？接着观看动画片嫦娥奔月，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？3、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？教师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？教师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什么呢？小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献！活动延伸1、在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。2、教师可以在阅读区提供嫦娥奔月的书籍或图片，供幼儿阅读。3、教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画我在月亮上。