1312第1课时线段垂直平分线的性质和判定.ppt
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1、13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件第第1 1课时课时 线段的垂直平分线的性质和判定线段的垂直平分线的性质和判定学习目标1.理解并掌握线段垂直平分线的性质和判定方法(重点)2.能够运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题(难点)导入新课导入新课问题引入1.给一条线段a,以a为底边的等腰三角形有几个?如果用三角板和刻度尺,你能画出至少三个吗?作图要点:利用三角尺、刻度尺作出线段a的垂直平分线,在垂直平分线上取点,连接可得符合条件的等腰三角形.a a讲授新课讲授新课线段垂直平分线的性质一你能用不同的方法验证这一结
2、论吗?如图,直线l垂直平分线段AB,P1,P2,P3,是l 上的点,请猜想点P1,P2,P3, 到点A 与点B 的距离之间的数量关系点P1,P2,P3, 到点A 与点B 的距离分别相等 ABlP1P2P3探究发现练一练:1.如图1所示,直线CD是线段PB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为( )A. 6 B. 5 C. 4 D. 3PABCD2.如图2所示,在ABC中,BC=8cm,边AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E, BCE的周长等于18cm,则AC的长是 .图图1ABCDE图图2B10cm已知:如图,直线lAB,垂足为C,AC =CB,点P 在l
3、上求证:PA =PB线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等验证结论证明:lAB, PCA =PCB又 AC =CB,PC =PC, PCA PCB(SAS) PA =PBPABlC解:ADBC,BD =DC, AD 是是BC 的垂直平分线,的垂直平分线, AB =AC 点C 在AE 的垂直平分线上, AC =CE例1 如图,ADBC,BD =DC,点C 在AE 的垂直平分线上,AB,AC,CE 的长度有什么关系?AB+BD与DE 有什么关系?A B C D E 典例精析线段垂直平分线的判定二反过来,如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢?PAB提出问题 已知:如图,PA
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- 1312 课时 线段 垂直平分线 性质 判定
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