教师个人年度工作总结大全5篇精选.docx
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1、教师个人年度工作总结大全5篇老师个人年度工作总结大全1 时间飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我主动努力的学习,向身边的阅历老师请教,从而较顺当的完成了教化教学任务,现将本学年的工作状况总结 一、班级管理工作 要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原 任课老师处了解,以及两周的视察首先确定了班里的小干部,并常常性的对其进行教化,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注意学生平
2、日良好习惯的'养成,发觉问题,刚好开展班会进行探讨,我还主动组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。 二、教化、教学工作 语文、思品教学工作:在教学中,我主动向身边有阅历的老师请教学习,抽时间就去听课提高,仔细参与教研集体备课活动,从各方获得学问提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教化教学水平有所提高,学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高。 在思品教学方面,我仔细备
3、课,深刻领悟课标,通过搜集资料来充溢自己的课堂教学,使这门课上的好玩,还对学生进行教化,发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果 在本学期,在课余学习之余,有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖,本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。 最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了胜利的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成果。 老师个人年度工作总结大全2 宏大的教化家徐特立先生说
4、过:“老师是有两种人格的,一种是?经师?,一种是?人师?。我们的教学是要实行人师和经师二者合一的。每个教学生学问的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”但就我国教化界的现状,在推行素养教化的今日,在教化教学中暴露出来的很多问题来看,要求老师要真正做到“经师”“人师”,还存在肯定差距。因此,对当代老师素养提高,是一项刻不待时的使命。老师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师,而且是拓展心灵才智的人师。”这就对现代老师的素养结构提出了要求。 老师的政治思想和道德品质集中体现在老师职业责任心上,做为一个人民老师,在教学上应有剧烈的责任心,这种责任心我想主要体现在以下几个方面: 一、思想相识 老
5、师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是老师的天职,是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。
6、用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大志向,培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 三、渊博的学问 学问渊博、教法得当的老师,教学效果就好,学生就喜爱。做一个合格的老师,假如只具有工作热忱是远远不够的,还要具有渊博的学问。我在工作中,虚心向有阅历的老师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电,苦学计算机学问,取得了计算机中级证书。 一个合格的老师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,留意训
7、练和提高自己的语言表达实力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、好玩,抑扬顿挫,言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用,能对学生产生影响。 四、酷爱学生 老师酷爱学生,可以弥补家庭和社会教化的不足,形成学生的良好情感,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热改变,我提示学生刚好增减衣服;学生闹冲突,我给处理;学生犯了错误,我耐性劝服教化,使学生真正相识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通,和学生
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