教师资格证考试面试真题范文.docx

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1、教师资格证考试面试真题 幼儿老师资格证考试面试真题 1.幼儿老师须要具备哪些基本素养? 2.放学时，小明仍在活动区玩玩具，老师因此指责了他。对此，谈谈你的看法。 3.陈老师脾气急躁，总是对幼儿没耐性，常常训斥幼儿。作为他的同事，你怎么办? 4.菲菲去幼儿园上学，但一离开妈妈后就简单哭闹。作为幼儿老师，你怎么办? 5.在课堂上，你在画示范画的时候，有幼儿说你画的不对。此时，你会怎么办? 6.有人说幼儿园工作收入低，很辛苦，除了繁重的教学任务以外，还要顶住巨大的社会压力。对此，你怎么看? 7.近年来，幼儿园虐童现象不断曝光。对此，你怎么看? 8.你班里的一个小挚友在扫地的时候不当心跌倒摔到了头，家

2、长找到学校，说以后不要再让她的孩子劳动了。作为老师，你应当怎么回应? 9.班里有幼儿常常吮吸手指。作为幼儿老师，你怎么办? 10.在活动中，有两个小挚友发生争吵。作为幼儿老师，你该怎么办? 11.幼儿大班设计了以跑跳跨越的目标的户外活动，你怎么看? 12.家长询问幼儿在园状况，老师总是回应很好这一句，你怎么看? 13.家长以自己孩子的发展为目标你怎么看? 14.一个小挚友理解实力不好上课不听什么都不会你该怎么办? 15.小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小挚友说起开让我来你怎么办? 16.张老师说幼儿就是要本真，教化顺其自然就好了，你的观点呢? 17.小明常常违纪但他的家长始终袒护他作为老

3、师你该怎么办? 18.家长都反应希望多关注自己的孩子 19.离园前涵涵小挚友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发? 20.假如幼儿中午午睡过后，过来排队喝水，你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园，你应当怎么办? 21.假如王老师班上有个学生没接，你也要去接自己的孩子，你会怎么做? 22.幼儿园的三个小挚友抢玩具，你怎么办? 23.幼儿摔伤，你怎么办? 24.有个小挚友口齿不清晰，其他孩子都讪笑他，老师该怎么办? 25.幼儿园让孩子们学习汉语拼音，但是有的家长找你理论说，想学习英语与汉语拼音相互冲突，怎么办? 26.另一个学生是被冒名的生当家长接走了，你怎么办? 27.家长拿着三-四岁指南比照

4、孩子，然后就很焦虑，你怎么看? 28.一个孩子打了另外一个孩子，被打的家长找到你，你怎么处理? 29.你班里有个小雨小挚友，父母离异，平常由爷爷奶奶带，你在上一节关于爸爸妈妈的课时，她心情很低落，你会怎么做? 30.一个孩子好动，不好好听讲，父母老师说话当耳旁风，你是老师，应当怎么做? 返回书目>>> 初中语文老师资格面试真题 一、试讲题目 1.题目：曹刿论战 2.内容： 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺

5、牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 3.基本要求： (1)按其次课时进行讲解; (2)重点把握本文的写作特点; (3)设置互动环节。 二、答辩题目 1.这篇文章有几条线索?本文可以分为几个部分? 2.

6、请谈一谈你对左传的相识? 返回书目>>> 中小学老师资格证结构化面试真题 1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办? 2.学生的妈妈常常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦 3.谈谈你对习相近性相远的理解? 4.豆豆小挚友第一天上幼儿园,她自己跑回云了怎么办 5.家长和你谈话的时候录音了怎么办? 6.学生被班主任指责上课无精打采怎么办? 7.你觉得老师只教书面学问你怎么看? 8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理 9.家长在校门口吵架,你怎么看? 10.平常作业做的很仔细,但是考试结果不志向,你怎么看? 11.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太淘气了,请老师好好的管教管教他,

7、我们就把他托付给老师您了,你应当怎么做？ 12.平常作业做的很仔细,但是考试结果不志向,你怎么看? 13.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办? 14.假如你正在上课,然后有一名迟到的同学匆忙忙忙的跑进来,不当心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应当怎么办? 15.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 16.学生上课传纸条怎么办? 17.上体育的学生打架怎么办? 18.小李毕业了,在公务员和老师中选择了老师,你怎么看? 19.新课改强调老师角色与教学行为的转变。假如课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。 20.资助贫困生学校让学生手举百元大钞有啥看

8、法?我反对这种做法。 21.学生内向，老师该怎么沟通? 22.一个学生考试时感冒了，向老师申请重考，老师该怎么办？ 23.学生成果很差,家进步行打骂,怎么处理? 24.老师规定迟到学生要向同学鞠躬致歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今日我例外吧，你怎么看? 25.赏识教化助长了学生的优越心情,对于这个现象,你怎么看? 26.王老师发觉班级同学平常考试成果特殊好,易老师就特殊差,你怎么解决? 27.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 28.考生上课举手回答问题老师怕影响进步不理睬，你认为. 29.重大考试老师对作弊视而不见 30.有学生课间哭泣,你怎么办？ 31.小丽

9、回家稀里糊涂哭了,你作为班主任怎么办? 32.你的课堂上,小挚友探讨很激烈,你怎么处理? 33.小刚上课不发言,作为老师要怎么做? 34.学生邀请你参与生日会你怎么办? 35.小明不做家务,老师向家长反映,家长说,我们在家都不做家务,作为老师,你怎么处理? 36.十九大不忘初心,牢记使命,初心是什么,使命是什么? 37.2035年我国要实现的目标? 38._X提出什么是爱国情怀？_X提出爱国主义情怀你怎么做? 39.你让家长给学生辅导作业,家长觉得这都是你的事情，家长不协作,你怎么办？ 40.十九大提到教化为什么说我们要大力发展教化事业? 41.假如学校的家长委员会想组织春游,但学校拒绝了作为

10、老师,你该怎么办？按如下处理： 42.小明上课看课外书,老师怎么办? 43.外面下冰雹学生不听课怎么办 44.老师在课间指责了小明,他在上课的时候哭了,作为老师你该怎么办? 45.现在的老师说一届不如一届你怎么看? 46.班上有位同学有缺陷,同班同学都讪笑他,你会怎么做 47.四有老师的内容? 48.如何培育高年级学生的语文素养? 49.培育社会主义建设者,要厚植爱国主义情怀,你怎么看? 50.学生家长没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办? 返回书目>>> 中小学结构化老师资格证考试面试真题 一、学问类 1月4日 江苏省苏州市 面试考题 老师的根本任务是什么? 总述 老师

11、的根本任务是教书育人，把全体学生都培育成德智体美劳全面发展的、有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 分述 老师要时刻牢记教书育人的使命，这不仅是由老师这一职业的特点和要求所确定的，也是老师职业道德规范的要求。老师担当着最庄重、最神圣的使命，选择了老师这份职业，就等于选择了一份沉甸甸的责任，就要尽到教书育人的责任，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一。 教书育人的优秀老师事例有很多，人民老师李永琴就是其中一位。在儿子心目中她是“狠心”的母亲，李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在身边，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，他经常把孩子托付给邻居照管;但在学生心目中，

12、她却是慈祥的“妈妈”，她将浓浓的爱播撒到孩子们的心田，学生们由衷地说，“李老师不但教会了我们学问，还教会了我们怎样做人”;在同行心目中，她是教学的行家，李老师勤于钻研，专心参与学校担当的各项课题探讨，她所在班级的语文成果连年位居全区前茅。 总结 作为教化工作者，要坚决教书育人的信念，把教书育人这一使命与追求真正地内化于心、外化于行，渗透于自己的一言一行，以文化人、以德育人，不断提高道德修养，加强自我教化。 1月4日 吉林省长春市 面试考题 你赞同“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 总述 这句话的本意是老师不能轻易对任何学生丢失信念，从老师自身来说，可以用这句话时刻鞭策自己在教化教

13、学的道路上兢兢业业、努力前行。但是，学生的学习是受到多方因素影响的，教化质量的好坏不能归咎于某一相关主体。从外界而言，要理性看待教化结果。 分述 一方面，习近平总书记说过“一个人遇到好老师，是一生的幸运”!老师担当着教书育人的重任，老师的学问是否渊博，师德是否高尚，教学方式是否多样等，干脆影响着学生的学习效果。所以，老师必需严格要求自己，相识到自己对学生健康成长的重要意义。同时，老师不能只是将把学生培育成才作为“好”的标准，更不能用同一把尺子衡量全部的学生，要意识到每个学生都是独特的，要看到他们身上的闪光点，注意因材施教，促进每个学生健康发展，把学生培育成符合社会要求的人。 另一方面，从教学规

14、律来看，教学属于互动性活动，学生要努力投入到学习活动中，才能取得好的学习效果。假如学生不协作学习，即使老师再“会教”，仍旧会有“教不好的学生”。此外，遗传因素、家庭教化等也会影响教学质量的好坏。 总结 因此，老师要以“没有教不好的学生，只有不会教的老师”来要求自己，不断提高自身的职业素养，仔细对待每一个学生，努力发觉每个学生的发展潜质，把学生培育成人成才。同时，老师还要争取家长和社会的支持，为学生营造良好的成长环境，取得事半功倍的教化效果。 二、运用类 1月4日 湖南省长沙市 面试考题 某学校对老师进行评价时，采纳师德一票推翻制的方式。对此，你怎么看? 观点 此评价机制的出台能很好地约束老师的

15、言行，但“一票推翻”这种方法须要改进，对老师的评价应做到多元化。 分析 近年来，老师队伍呈现主动健康向上发展的趋势，但也存在着少数老师政治信仰迷茫、志向信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，甚至出现个别老师言行失德、不能为人师表的问题。因此，师德一票推翻制的方式，在肯定程度上突出了对师德的重视，是值得提倡的。师德是老师工作的灵魂，老师不仅要教书，更要育人，假如缺乏师德，那么就无法做好教书育人工作，无法为人师表，无法成为“人类灵魂的工程师”。只有具备高尚的师德，才能严于律己，担当起国家给予老师的神圣使命，完成好教书育人、立德树人的根本任务。可见，师德必需要成为评价老师的关键手段，甚至是

16、重要手段。 当然，一票推翻制的公允性须要进一步商讨。中小学老师职业道德规范中对老师的要求许多，师德表现在方方面面，师德败坏的表现形式不同，影响不同，后果不同。假如没有详细的细则作为评判依据，未免有失公允。 实践 针对这个问题，我有以下几点建议： 第一，学校方面。一是要主动探究更加公允、可操作的评价方式，将师德真正作为评价老师的重要因素;二是要多向学生、老师、家长等了解老师的行为表现，客观、全面地评价每一位老师的师德状况。 其次，老师方面。要严格根据老师职业道德规范来约束自己的职业行为，真正做到“立德树人”。 1月4日 湖北省咸宁市 面试考题 班上有的学生不交作业，不爱学习。作为班主任，该怎么处

17、理? 观点+分析 遇到这样的问题，我会加强与学生的沟通，引导学生养成良好的学习习惯。老师职业道德规范要求老师关爱学生，学生是发展中的人，不成熟，不交作业，学习习惯不良的缘由可能来自三个方面，自身因素来说，自制力不足，学习实力不足，精神无法集中等;家庭因素来说，缺乏良好的学习氛围，家长的教养方式不正确等;老师方面来说，教学方法单一，无法激起学生的学习爱好等等。 实践 假如我遇到上述问题，基于上述分析，我会根据以下方式进行处理： 第一，私下教化学生，告知他们作业不仅能够帮助他们巩固和反思所学的内容，还能让老师刚好驾驭他们的学习状况，希望以后能按时交作业。同时，询问学生不爱写作业的缘由，以便我可以对

18、症下药，帮助学生养成良好的学习习惯。 其次，假如是学生自身的缘由，则发挥课堂的主渠道作用，培育学生良好的学习习惯，引导学生驾驭正确的学习方法。建立学习小组，相互沟通共享学习阅历，促进良好学习习惯的形成。 第三，假如是家庭缘由，则加强与家长的联系，告知家长只有家校合作才能促进学生身心发展，希望家长平常能多留意对孩子的教化，家校合力，共同督促学生完成作业，养成良好的学习习惯。 第四，假如是学生对老师有看法，则反思自己，并与任课老师沟通，一起变更教化教学的方式方法，帮助学生改进不爱交作业的不良学习习惯。 1月4日 四川省南充市 面试考题 在上课期间，小明抢了小红的铅笔，作为老师，你应当怎么做? 观点

19、+分析 在上课的时候出现这样的状况，我会妥当处理，遵守关爱学生的职业道德，对小明进行劝服教化，用爱心和耐性去对待学生，培育学生健全的人格和价值观，并保障课堂顺当进行。学生身心发展不成熟，在课堂上做出一些吸引老师或同学留意的捣乱行为，目的也是为了让老师能够留意到他，作为老师应当予以理解，并主动引导。 实践 详细来说，针对这个问题，我会这样做： 第一，刚好制止小明的行为，让他将铅笔还给小红，并安抚小红的心情，强调课堂纪律，使学生们能将留意力重新回来课堂，接着上课。 其次，课下将小明叫到办公室，询问他抢小红笔的缘由，告知他无论如何都应当遵守课堂纪律，并让他向小红致歉，告知他同学之间应团结友爱，和谐相处。 第三，反思自己平常是不是对学生关注不够，导致学生产生课堂问题行为。在今后的教化工作中，要加强与学生的沟通，了解学生的爱好和须要。并且在上课前留意对学生强调课堂纪律，促进学生身心健康发展，养成良好的纪律意识。 (2)老师在布置作业方面，要依据学生及课程的实际状况，在作业的数量和内容的难度上仔细斟酌，提高作业的质量。 (3)为了督促学生完成作业，老师可以让全班学生参加探讨，制定作业制度，在有学生未完成作业时根据作业制度执行。 返回书目>>> 老师资格证考试面试真题