人教版四年级下册《万年牢》优质教案.pdf

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1、人教版四年级下册万年牢优质教人教版四年级下册万年牢优质教案案万年牢优质教案万年牢优质教案 1 1：学习目标学习目标认识本课 8 个生字。通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。课前准备课前准备做事认真，讲诚信的故事。一、揭示课题：万年牢看了课题，你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)二、初读课文，感知内容读通课文，读准生字。检查字词：多音字：把(b)、闷(mn)、削(xio)词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(能认读，并结合句子理解词义)课文三处写了万年牢，分别指什么?找出有关语段读一读。三、细读课文，感悟理解第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一

2、读。出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”a.为什么叫万年牢?b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的?(读第二小节，体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。第二处的万年牢指什么?“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲做生意认真实在)第三处的万年牢又指什么呢?

3、“父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。四、深入体验你是怎么理解父亲说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。五、交流“做事认真，讲诚信”的故事万年牢优质教案万年牢优质教案 2 2：教学要求：教学要求：1、认识 8 个生字。2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文,培养自学能力。教学重点教学重点：让学生从感人的故事中,感受

4、父亲为人和做事的真诚。教学难点教学难点：学习叙事清楚有条理的表达方法。教具准备教具准备: :1、课件。2、音乐冰糖葫芦。教学时间:1 课时教学过程教学过程: :一、激趣导入。1、播放歌曲冰糖葫芦。2、在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文万年牢的作者新凤霞的父亲。(板书课题，学生齐读)二、初读课文,感知内容：1、理解“牢”在字典中有几种解释，分别是什么?2、“万年牢”是什么意思?(永远坚固、永远结实)3、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢?轻轻打开语文书，翻到 22 页。昨天我们预习了这一课，生字词会认了吗?

5、我们来试着认一认。(出示课件：生字词)2、这篇阅读课文比较长，那里面有很多长句子，你认为哪些句子比较难读，能大胆读给同学们听听吗?句 1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。句 2：小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。(这里有几个多音字，谁能把它们读准。)句 3：父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。(先自己试着读一读。再逐句指名读或齐读。)三、围绕提示,深

6、入探究：1、师：这是一篇略读课文，学习之前，我们要先理出自学提示。请同学们根据自学提示学习课文。(课件出示自学提示：1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之间有什么联系?)请大家根据自学提示学习课文，并拿出笔来，做相关批注。师：再次读文我们又有了新的收获。现在我们一块儿围绕自学提示，来交流交流收获吧。就从第一个问题开始吧。课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?(学生回答)2、学生回答第二个问题，找句子，交流后并读读。(课件出示三个句子)句 1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”句 2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。句 3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。3、学生齐读这三个句子。更多相关文章推荐：1.人教版人教版四年级语文万年牢教学设计2.四年级下册万年牢教学设计3.四年级语文万年牢公开课教学设计4.人教版四年级下册万年牢优质教案5.四年级下册第 6 课万年牢教学设计及反思6.人教版四年级下册渔歌子教学设计7.四年级下册6 万年牢教学反思8.四年级下册语文尊严教学设计9.人教版四年级语文下册自然之道教学设计