学术型硕士研究生培养方案.pdf
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1、学术型硕士研究生培养方案学术型硕士研究生培养方案( 统计学 )学科一、培养目标、学制、培养方式与应修学分一、培养目标、学制、培养方式与应修学分培养目标:培养目标:应用统计学硕士研究生,要求系统掌握数据收集、 处理、分析与挖掘的知识与技能, 能够熟练运用计算机处理和分析数据, 具有较扎实的经济学及管理学基础理论,较好地掌握一门外国语并能阅读本学科的外文资料;能够理论联系实际,对现实经济与管理问题进行统计分析,具备统计调查、数据分析、决策支持和信息系统管理等工作的能力并运用现代统计方法解决实际问题;毕业后能够在各级机关团体、经济管理部门、企事业单位、金融、证券、期货、房地产产业及其他经济管理部门等
2、部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高级专门人才。学制与学习年限学制与学习年限: :本学科全日制硕士研究生学制为3年。 研究生可依据自身情况适当延长或缩短在校学习时间,最多不超过 5 年。培养方式培养方式: :培养方式采取导师个人指导为主,辅以导师组指导制。导师根据所指导研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况,及培养方案的要求,与研究生共同制定个性化的学习计划和研究方案,旨在对研究生进行全面系统的科研训练和指导,充分挖掘其学术潜力.实行学分制,采取课程学习和科学研究并重的方式。培养过程注重理论联系实际,采用理论教学与参加科学研究或社会实践相结合的方法,使研究生掌握坚
3、实的理论基础、专业知识以及进行科学研究和综合运用知识解决实际问题的基本方法与技能。 教学方式注重采取教师讲授与学生自学、讨论相结合的形式。任课教师要指定阅读书目和参考文献,并做好导读工作,组织开展讨论,培养研究生分析问题和解决问题的能力。鼓励研究生到省外或国外高校进行短期学习,并承认学分。应修学分应修学分: :课程学习学分为 30 学分(其中学位课不少于22 学分)二、研究方向二、研究方向序号1研究方向计算机统计与应用企业经济统计与控制主要研究内容、特色与意义侧重于统计方法在经济管理与资源管理的应用, 结合经济学、管理学理论和统计分析方法, 借助计算机与软件技术分析、 开发和利用数据,在统计数
4、据可视化、统计数据模拟对比分析等方面展开研究与应用.针对企业经济和技术管理服务的问题, 运用各种统计方法,对我国企业管理体系运行过程中的理论问题和现实问题进行翔实的分析与实证研究,为企业管理提供数量分析依据.运用统计方法对我国金融体系运行过程中的理论问题和现实问题进行翔实的分析与实证研究。对货币市场和资本市场统计、有价证券的价值分析、通货膨胀统计、外债监测统计指标体系等热点问题研究.23金融统计学4统计调查与数据分析强调统计调查研究与数据挖掘相结合, 进行广泛的、科学的统计调查,获取统计数据,有效控制调查数据误差,并对这些数据进行整理和统计分析,结合统计学理论分析处理调查数据,为管理和决策提供
5、科学依据。融合有关数理统计的思想、 基本方法对于环境统计调查、 数据整理、分析并对研究总体进行科学的推断;掌握包括环境统计工作的统计调查、统计整理、统计分析等几大环节中的具体知识、方法。为生态环境保护进行数量化研究, 分析和解释环境科学中的各种现象和变化规律及提供解决环境问题的对策。5环境统计学三、课程设置三、课程设置课程课程编号类别0020005课程名称英语(上)学时开课考核学分(课内/实验)学期方式646432161648484848484832323232323232332113333332222222秋春1211111223333333备 注考试 所有方向必修考试 所有方向必修考试 所
6、有方向必修考试 所有方向必修考查 所有方向必修考试 全部方向必修考试 全部方向必修考试 全部方向必修考试 全部方向必修考试 全部方向必修考试 全部方向必修考查考查考查考查考查考查考查选修选修选修选修选修选修选修公0020006英语(下)共中国特色社会主义理论与实基0020011践研究础必课0020012自然辩证法概论修0020013学术规范与科学道德课专业5425016核心课542500354261075426108专5426109选业5426110修方课向5426111课5426112高级微观经济学 I调查方法与技术高级计量经济学 I应用统计学统计预测与决策国民经济统计学时间序列分析试验设计
7、及其统计分析多元统计分析统计应用研究前沿资源与环境经济学前沿管理经济学管理运筹学542603854260785426097管理研究方法金融工程学地理信息系统空间统计学开题报告中期考核483232326032223333考查考查考查考查选修选修选修选修必修环节学术活动实践环节专业外语能力培训四、必修环节四、必修环节开题报告开题报告: :开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。硕士生撰写开题报告之前应阅读至少50 篇国内外重要文献。 文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳.研究计划部分就选题意义、 研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告必须在审核小组会上宣读并
8、答辩。审核小组由至少 3 位具有高级职称或博士学位的教师组成, 提倡邀请外单位专家参加.审核小组听取开题报告后,作出通过或不通过的决议.安排在第四学期完成。中期考核:中期考核:中期考核的研究生应完成课程学习、学位论文开题报告已通过公开论证,并向学院提交研究生个人培养计划、学位论文开题报告、中期考核自我评估表 .研究生及其指导教师根据考核要求向考核小组提交证明该生入学以来思想品德、课程学习、科学研究、论文选题、查阅文献、开题报告及论文进展情况的相关材料。 中期考核小组由 35 人组成, 由负责研究生培养工作的领导和指导教师代表等组成,一级学科带头人担任组长。安排在第四学期完成.学术活动:学术活动
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