教育电影《地球上的星星》观后感例文.docx

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1、教育电影地球上的星星观后感教化电影地球上的星星观后感1 这部电影的主子公是8岁的小男孩伊夏，他哥哥回家报成果总是第一名，可伊夏呢，分数少得可怜。 不管他的妈妈怎样全身心地教育他，他怎样努力用功，都无法将成果提高。学校老师对伊夏的父母说：伊夏肯定是智力有问题。伊夏的父母认为是他们对孩子不够严厉，狠心把伊夏送到寄宿学校。当伊夏觉得全世界都抛弃了他时，他却遇到了变更自己的人新美术老师尼克。尼克留意到这个闷闷不乐的男孩，了解状况后，他细心教化伊夏，渐渐解开了伊夏的心结。最终，伊夏用一张画折服了全部人。 “每个孩子都是地球上的星星，独一无二的星星。可是在浩瀚的星空中，大家只看得到最刺眼的星星，最光明的星

2、星，有谁会去在意那些暗淡，甚至无光的星星?”这是电影中尼克老师说的话。这句话击中了我的心。只要是金子，总会发光。同样，只要是星星，总会有发亮的那一天。我就曾让自己变得光明。 记得以前弹琴，我总是把一个音符一个音符断开，导致整首曲子不流畅，有时还会因留意力不集中弹错音，忘谱。可我对此都不在意，没想过去改正。直到我的钢琴老师邀请我去参与他举办的一个演奏会。 演奏会上其他小挚友都弹得比较流利，博得了好评。可我呢，又是错音，又是忘谱，最终也只好尴尬收场。在我几乎快哭了的时候，老师走过来劝慰我：“没关系，这一次失败算得了什么。是金子总会发光，是星星总会闪亮。只要你脚踏实地，一步一个脚印，勤奋练习，总会胜

3、利的!”老师的话激励了我，我从今刻苦练习，水平渐渐提高，等待大展身手的那一天。一年后，再次登台表演。我，曾经给人留下不好的印象的小孩，这晚的表现却异样的不同，那美丽的音符从我的手指中流淌出来，构成好听的音乐。那夜我是最刺眼的“星星”! 从今我懂得了：只要我们努力，只要我们想做到，我们就会成为天空中最闪亮的星星! 教化电影地球上的星星观后感2 今日在道德讲堂里，从主任向我们讲解了道德讲堂的相关要求，最终看了一部印度电影地球上的星星，这是一部探究孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，或许会因为我们的看法确定一个孩子一生的命

4、运。 地球上的星星主要讲解并描述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发觉刚好帮助、激励，呈现绘画天赋，重拾自信的故事。 伊桑在老师的眼里是调皮包，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母特别困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经验叛逆，苦痛，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最终受到美术老师的莫大影响，最终重拾自信，

5、重新找回绘画天赋。伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关切孩子，那不是说一说的，那是关切的话语，关切的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教化要求，家长逼着孩子担当他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子持续自己无法完成的幻想。这时候，孩子的幻想被摧毁。 作为老师，假如我们无法发觉孩子的潜在的力气、实力，至少我们可以给他们更多的耐性、暖和和更多的爱;作为家长也一样，让我们赐予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。 教化电影地球上的星星观后感3 寒假里，我和妈妈共同观看了一部外国电影，

6、名叫地球上的星星，令我印象深刻、感动不已! 这部电影的主角是一名八岁的小男孩伊桑，在他的眼里世界神奇可爱，喜爱以自己的视角沉醉在绘画的畅想和创作中，甚至可以兴致勃勃地长时间凝视小水坑。但伊桑课上常常捣乱，学习落后，家长被叫到学校他都好不害臊。有一次，他竟然逃学，还谎编假条让成果优异的哥哥尤汗来写，爸爸发觉后特别生气只好把伊桑送进了寄宿学校。他刚起先很不适应几乎自闭，后来学校新来一位深受学生宠爱的美术老师尼库巴，他别出心裁穿着小丑的服装，吹着笛子跳着欢快的舞蹈出场了，每个学生都眼前一亮，不由自主地欢呼互动起来。很快尼库巴老师留意到伊桑不仅不与别人沟通，还从以往作业中发觉伊桑有阅读障碍，于是特意进

7、行了家访。当伊桑的父母拿出伊桑以前的画和作业时，尼库巴老师又意外地发觉伊桑有着惊人的绘画天赋。最终，伊桑在尼库巴老师春风化雨般的引导和无微不至的关爱下，学习成果逐日提高。为了增加伊桑的自信，尼库巴老师细心组织全校师生进行绘画竞赛，伊桑以完备绝伦的精彩画作喜获冠军，当伊桑激烈地扑向尼库巴老师怀中时，我忍不住热情盈眶! 看着影片中走向自信的伊桑，我想到很多孩子都像他一样，尽管学习成果不优秀，但不能否认他们身上隐藏着巨大的潜力。可是不是全部人都能幸运地遇上尼库巴这样的好老师，他们的父母也可能不完全了解他们的内心世界，往往导致这些孩子表现越来越差，在人们眼中毫无希望。其实每一个孩子都犹如魅力四射的小星

8、星，须要家长和老师的真心关爱、包涵、理解，才有实力赢得竞争和挑战，使自己真正成为闪亮夺目、独一无二的星星! 地球上的星星是一部令人回味无穷的优秀电影，我希望每个人都能专心欣赏、深刻思索，用无私的爱点亮身边每一颗宝贵的星星! 教化电影地球上的星星观后感4 今日是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影地球上的星星。看完，我感悟颇深。 地球上的星星讲解并描述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成果都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不当心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“淘气”的帽子，并且把他转到了一

9、所寄宿制的学校。 可是，状况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成果如此的差，老师们对他没有好脸色，还常常体罚他，他也渐渐由原来的开朗变得自卑，上课时常常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发觉了这个孩子的问题，起先关切他、开导他、辅导他慢慢地，伊桑起先从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的竞赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。 就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤?有谁不想自己的孩子成为优中优人才?于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有

10、的特长，反倒变成各方面成果平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。 在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。 在当今社会中，家长也常常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。假如真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢?就像那颗树一样，慢慢地“枯死了”。 所以说，最重要的还是身边的人对你的看法，假如你在家里有激励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向主动、阳光、自信。 教化电影地球上的星星观后感5 地球上的星星是一部特别感人的电影，它讲解并描述了一个叫伊桑的小男孩是

11、怎样从每天闯祸变为勤奋好学的呢? 伊桑从小不爱学习，上课经常开小差，老师不停地提示他，他当没听见似的，从来忽视。写字写得歪七扭八，让人难以读懂，还把全部字母、数字全写反了。同学鄙视他，讪笑他，觉得伊桑是没用的人。说他可以走了。伊桑很没面子，让哥哥写请假条，逃课了。每一次试卷都考“0”分，学校将伊桑开除，再加上每天惹麻烦，父母实在受不了他了，爸爸气得想走，但是爸爸还是把伊桑送进了一所寄宿学校，伊桑见不到爸爸妈妈，根本没心思听老师讲课，常常被老师指责，这里的同学也看不起伊桑，伊桑的同桌是尖子生，他常劝慰伊桑，可是伊桑还是老样子。直到有一天，学校新来了一位幽默的美术老师，叫尼克，在第一堂课里，教室里

12、气氛活跃，孩子们跟着他一起逍遥自在地跳舞，他一来上课，孩子们就欢呼雀跃。这位尼克老师彻底变更了伊桑，激励他，要信任自己能学好!在课上时，老师说，小时候的爱因斯坦尼也有这种病，可是最终既然成为了闻名遐迩的科学家，请大家不要卑视伊桑，伊桑因此有了信念。克老师细心地教伊桑英语、数学，伊桑勤奋好学，他不光反复阅读老师教自己的本事，还读了学校板报，拓展课外学问，也同时发展美术系列，之后，伊桑像换了一个人似的，不光会与同学交往，还能读英语，做算术，同学不在鄙视伊桑，反而与他做嬉戏。伊桑还在一次艺术节上，获得绘画一等奖。暑假到了，伊桑依旧惦记着尼克老师，回想与尼克老师的精彩生活。 这部电影还告知我们，一个学习障碍的人，大家应当不遗余力的帮助他，而不应当鄙视他，讪笑他。上课时，老师限制一下脾气，像尼克老师一样，幽默、好玩。 这部电影不光感人，也告知我们许很多多的道理，不是吗? 教化电影地球上的星星观后感