五年级写人作文这就是我.pdf
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1、五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 1 1我的爸爸是个中年人,矮矮的个子,胖胖的肚子像个圆圆的大西瓜,在以前就患上了糖尿病,还是个“三高”的人,前几天,我们一家人陪他去了医院,医生说他要多锻炼,于是,我就担负起了“监督员”这个艰巨的任务。爸爸爱睡懒觉,总是在 89 点才起床,我和老妈一合计,这睡觉容易长膘啊,于是,我决定,第 2 天 6 点叫他。第 2 天,我刻意起的很早,5 点半就起来了,等我洗漱完毕,刚好 6 点,我就摇了摇老爸的身子,说:“喂,起床了。”我的爸爸揉了揉朦胧的睡眼,拿起手机看了看,说;“这才几点啊?我睡觉了。”说
2、完又倒了下去。我不由得一阵无奈,只好又把他叫醒:“你还想不想减肥了?”老爸这才反应过来,对着我点头哈腰的说:“对不起,对不起。”害的我又是一阵无奈。6 点半,老爸洗漱完毕,该去跑步了,老爸一副英勇就义的表情,嘴里还喊着:“壮士萧萧一去不复返。”什么的,害的我又是一阵无奈。在我的监督下,老爸终于开始跑了,可是,老爸在我的督促下才跑了 200 米就说:“我跑不动了,我跑不动了。”还一屁股坐在了地上,我说:“嘿嘿,你不跑啊,可以,200 个青蛙跳,5 分钟做完,ok?”老爸听了,竟然装作求饶的犯人,说;“大人饶命啊。”我说:“饶你的命可以,继续跑,今天跑 1 千米,走 2 千米!”老爸听了一脸苦相的
3、又开始跑了起来。跑完了,爸爸一脸疲惫的跟着我和妈妈去吃早饭,一进门他就喊;“老板,一碗肥肠面,两碗稀饭。”我说;“一碗肥肠面怎么够,老板,来两碗!”老爸喜笑颜开的说:“儿子,你也吃肥肠面啊。”我答了一声:“恩”。等肥肠面上来了,放在我和老爸的面前,老爸正要吃,老妈把面端到了她自己的面前,说:“这不是你的,是我的。”老爸愣住了:“那我吃什么?”老妈说:“你的是稀饭,再重申一边,早上我们吃肥肠面,你吃稀饭。”老爸用求助的眼神看着我,可我却只是目光一个劲的盯着面,故意当做看不见他的目光,于是老爸只好乖乖的吃了稀饭。在伟大的监督员(也就是我)的严格监督下,一个月后,爸爸减了 5 斤,他也很感谢我这个监
4、督员呢!五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 2 2“啪”厨房传来瓷碗打碎的声音,我已经快要斯歇底里了,怎么摊上这么一个表哥啊!你当然不知道发生了件什么事,我就告诉你事情的起因吧!周末,妈妈出差,就让表哥来“照顾”我,然后,就留下十四岁的他和我在家里度过“可怜”的一天。中午,我上完补习班回到家,大喊:“哥!我回来了,快做饭,我要饿死了!”他从沙发上一蹦而起,说:“好嘞!你就等着享受我大厨级别的饭菜吧!”说完,自信满满地走进了厨房。我心想:但愿他真有这么厉害吧!便也不再多想,躺在床上看电视了。大概过了 1 个小时后,我肚子开始“咕咕”的抗议了。我小声嘟嚷:“真是的,怎么这么慢啊!”隐
5、隐约约的,有一股怪味飘了出来。表哥在搞什么鬼?这是什么味惨了!不会是饭焦了吧?我冲进厨房,只见表哥躺在椅子上,玩手机玩得正不亦乐乎呢!我气得“七窍生烟”,把表哥从椅子上“揪”起来,他哇哇大叫:“哎呀!你干嘛!”我更气了,说:“看你干的好事!饭都焦了你还玩!”他“啊”了一声,马上去“抢救”米饭。当他端着黑的像原子弹一样的饭出来时,我顿时连食欲都没了,二话不说地拿了钱到楼下去吃面了,留下他自己享受自己的“大作”。当我回来时,他满脸堆笑地又帮我拿鞋又帮我倒水,尽力讨好我。我知道他是想我别告诉妈妈关于他厨艺“精湛”的事,我伸了个懒腰,打着哈欠走进电脑房想玩会电脑,便对他说:“这次先放过你,我玩会电脑,
6、你去洗碗吧!”他像得了什么天大的恩惠似的,马上又冲进厨房洗碗。结果不用我说你也知道了吧?他不但没能帮我把碗洗了,还白白“牺牲”了一个碗。在我对他的印象里,我在心里把他和“仔细”一词打上了一个大大的“叉”。晚上,我“吸取教训”,坚决要到楼下的餐馆吃晚饭,他拗不过我,只好拿着钱带我到楼下吃饭。当我吃完饭,拍着圆鼓鼓的肚皮准备买单回家时,他摸摸钱包,脸色 “刷”一下变了。我顿时惊恐起来:“你不会是没带钱吧?!”他尴尬地冲我笑笑,缓缓地点了点头。我当时是真的欲哭无泪,怎么他这么粗心啊!服务员已经等的不耐烦了,最后,我只能被留下当“人质”,等待他回家取钱了。回到家门口,只见他磨磨蹭蹭不开门,我生气了:“
7、怎么还不开门啊,我要回家向老妈投诉 你!”他像个被训孩子似的,低下了头,弱弱地说:“我我好像没带钥匙”我绝望地蹲在家门口,真是“有家不能进”啊!要不是妈妈及时赶回来,我可能就要睡在家门口了。哎!我的表哥可真是粗心大王啊!五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 3 3他是我的爸爸,他非常非常好,难得有一个周末,明天是我的生日,今天,爸爸带我出去玩。早晨,爸爸说:“我们去动物园里玩吧!”我大声说:“好。”动物园离我们家有几十公里,所以我们要坐地铁去动物园,我们开车到了火车站,坐上了地铁,往动物园开去,到了动物园,我连忙跑到买票处,我说:“我要两张票。”买完票后我走进动物园,首先去看老虎,
8、我看见一只老虎正吃肉呢!我们再去看猴子,我看见一只大猴子,正在爬来爬去。到了中午。爸爸说:“我们吃饭吧!”我要吃鸡肉饭,爸爸吃木瓜饭。我吃得津津有味,我吃完了,爸爸也吃完了,爸爸要付钱给阿姨,付了五十多块,爸爸说:“我们去喝茶吧!”于是,我又去了茶馆,我点了一杯奶茶,和一个热狗,爸爸点了一杯木瓜奶。喝完后,我们去看变色龙,我看见一条变色龙爬到树枝上,变成棕色,爬到了叶子上变成了绿色,我觉得变色龙非常有趣。我急忙叫爸爸给我手机照相,照完后,我们到了熊猫馆。我看见大熊猫和小熊猫,它们正在吃竹子呢。接着我们到了看蛇的地方,我看见蛇在下蛋,蛇蛋比鸡蛋大多了,有别的蛇过来抢蛋,蛇妈妈就会保护它们。我去看
9、天鹅,看见一只天鹅在天空中飞,那雪白的羽毛,美丽极了。爸爸说:“我们去吃点心吧。”我连声说好,我点了蛋糕、蛋卷、牛奶等等。好多好多好吃的东西,爸爸只点了一杯汽水。我把我点的东西全都放到肚子里了。爸爸说:“我们去看书吧!”来到了图书馆,我拿了一本书叫爱心树的书来看,看完了之后,我感觉到非常感动。爸爸说:“没什么点时间了,我们去坐一下过山车吧!”上到过山车上,我觉得有一点害怕,后来就不怕了。过山车开始了,我扶好扶手,好爽啊!我又到了鱼馆看鱼,看见一只小金鱼和大金鱼在一起游水,好像很快乐似的,我又到了山羊馆,见到十只大山羊在叫,它们有长长的胡须。现在五点了,我还可以去喝杯汽水,我点了可乐和果汁,喝得
10、肚子大大的,像一个大皮球,我去了白鹅馆,白鹅和天鹅似乎一样。我想在这里吃完饭再走,我吃了鹅饭、肉饭、红烧肉饭。爸爸付完钱了,我们是时候走了,我们来到了地铁站门口,坐上了地铁,然后回到了家。(点评,非常棒!流畅,把一天的快乐写得淋漓尽致。)五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 4 4今天是星期天,一大早,妈妈就催我下床,不许睡觉。我说:“今天不读书,我要睡一会儿嘛。”妈妈说:“我要出去一下子。你要赶紧起来吃饭。”我听了,只好起床了。一会儿,我听到门关了的声音,就把手机拿过来玩。就在这时候,我又看到了妈妈的脸了,我说:“您为什么没有走呢?”“我要看着你把饭吃完了才走。”妈妈笑着说。哎呀
11、,有鸡蛋,我最讨厌吃鸡蛋了。但是,妈妈就在旁边,我只得咽下去。吃完了饭,妈妈要走了,妈妈走之前说:“玩一会儿就写作业啊。”妈妈刚一走,我就迫不及待地玩起手机,一直到妈妈回来,敲门声响起来了。糟糕,我一个字也没有写!我到底开不开门呢?我这时心里有一点害怕,但是妈妈敲的越来越响了,我只好开门了,因为如果我不开门的话妈妈就知道我在玩手机,而不是在写作业了。开门了之后,妈妈说:“你在干什么,没有在写作业吗?”妈妈问。我又上床了,因为我觉得有一些冷。可是,我妈又以为我要玩手机,就说:“下来写作业。”我只好开始做作业。写着写着,我感很无趣,我就拔了几根头发下来玩。妈妈着急起来,说:“你拔什么头发?都说过你
12、多少次了,不要不要拔了,你是不是非要拔头发呀?”妈妈生气了:“你在门口跪着!”我跪在门后面,跪了一会儿,妈妈拿了鸡毛掸子来打我,打我的脚和膝盖,还脚来踢身子。我一直在那里哭,我妈妈一直在打我,妈妈生气地说:“你为什么要拔头发呀?”我心想,几根头发有什么重要的呢?反正我有这么多头发,还差这几根吗?我妈妈又问同样的问题了,我说:“我觉得太无聊了。”不就是无聊才拔头发玩的吗?我妈妈又说:“你真的是无聊才拔的吗?”我点点头说:“是。”妈妈说:“你背课文吧,这样就不会无聊了。”我把作业写完了,又给妈妈背完了课文。今天我有一些伤心和难过,不过这都是妈妈对我严格要求啊!可是妈妈,我也是非常爱您的啊!妈妈你只
13、是不知道而已。但是,你不要再用鸡毛掸子打我了,好吗?五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 5 5这位老师喜欢这样说;他喜欢这样写;他喜欢这样做?曾记否?他是谁?我与他从未谋面,我在茫茫人海中寻找,蓦然回首,却在灯火斓珊处.曾记否?小城老师说曾记否?小城老师说曾记否?小城老师常说:“豆豆的语言水平提升了!”他鼓励的话像春天的雨水,我的心像一颗幼苗,点点春雨洒在我的心中,滋润着我的心田。如果说校讯通是大家庭,作文连线是大家庭,那么他就是一位父亲,让我们在作文的天地城茁壮成长。这个新学期,小城老师穿越茫茫人海,在孩子们的小家里留下了足迹。老师说:“掌握了科学的学习方法,你就插上了开心学习
14、的翅膀!”听了他的话,我的心中有一股暖流缓缓流动,小城老师就是这么关心孩子们。小城老师还说:“教自己的孩子是人,教别人的孩子是神。”他把教别人的孩子看成一种伟大的事业,他有着崇高的精神。他喜欢对别人说有意义的话,这是他的最爱。他的每一句话都如春雨一般,播洒在我们的心中:随风潜入夜,润物细无声。曾记否?小城老师写曾记否?小城老师写曾记否?小城老师写作文最好。“五段式”就是他提倡的,他写道:“一篇正规的文章,自然分段至少要五段。”这句话对我影响极大,从此,“五段格式”成了我写作的必然。有一段时间,小城老师生病,需住院治疗。但是,他在医院里坚持写作文,让“曾经有梦老师”代发,博友们都深深感动于其中。
15、每次登上博客,看到小城老师博文后面几个显眼的大字:“曾经有梦代发”,心中都会有一丝牵挂、一抹思念、一缕担忧。小城老师写的每一段话都雕镂在我心中。小城老师带病坚持工作,他值得我们去尊重、去爱:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。曾记否?小城老师做曾记否?小城老师做每过一段时间,小城老师都会举行一个作文论坛,解决我们作文上的难题。当他住院时,他也坚持这样做,我望着论坛,仿佛看见了小城老师在渐渐消瘦,而我们的知识却越来越多:“知否、知否?应是绿肥红瘦.”这就是我的小城老师,他就在我的身边,他如阳光,照耀着我、温暖着我、伴随着我茁壮成长.五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 6 6每当看到
16、家里橱窗里摆放着一张张团体合奏一等奖奖状的时候,我的眼前就浮现出我们乐队的指挥张海锋老师。在同学们眼里,张指挥又高又帅,真是神气极了。他大大的个子,大约一米八左右。一头浓密的黑发,浓眉大眼,鼻梁高高的,嘴巴大大的,厚厚的嘴唇,总是透着 那么股神气。还有,他总是身着整齐的指挥服,而且身上永远喷着好闻的香水,真香。最有特点的就是他进排练厅的样子:他先拍拍身上的尘土,喝上一口水,然后 冲大家笑一笑,接着一挥指挥棒,我们就知道下文了。他对我们乐队训练总是非常认真负责。记得有一次,我们乐队要参加市里举办的小学生艺术节比赛。接到通知时,任务比较紧急,张指挥立即就为我们选定参赛的曲子进行排练。我们乐队有一百
17、多人,他总是认真地帮我们每个人指导着,对着音准,直到没有杂音出现,再进行合奏。每次排练少则三小时,多的时候连续五个小时,那几天我们 坐在那里都觉得累坏了。可是张指挥是站在那里,他好像一点也不累,依旧是那么精神。其实,我们都能听得出来,张指挥的嗓子是沙哑的,就这样,我们在他的认 真指导下,几个声部很快就能合奏到一起了。他也很高兴,就在比赛当天,他还按原计划要我们再走一遍。同学们都觉得排练很辛苦、枯燥,他就安慰我们。那天的比赛地点在国家图书馆音乐厅。我们到了场地后,才感到很紧张,有的同学脸发红,有的甚至腿有些发抖了,因为很多人是第一次参加。这时候,张指挥又不 停地给我们加油。他说:“我相信你们一定
18、能演出成功的,你们是最棒的”。在他的鼓励下,我们登上了希望的舞台,而他那支有力的指挥棒,一直带领着我们顺利 地拿下比赛。我们没有辜负张指挥的期望,我们的演出最终获得了北京市中小学生艺术节一等奖。在他的指挥下,我们还在美国举办的中小学生管乐世界杯上获得了金牌,在日本管乐交流中,我们也获得一等奖的好成绩。每当我们成功时,他那疲惫的脸上总是露出欣慰的笑容,这就是我们的张指挥,一位认真负责的好指挥。五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 7 7她的眼睛充满智慧,话语令人精神百倍,她是独一无二、前无古人后无来的邢老师。邢老师是我们班的班主任,她深受我们班同学们的爱戴。邢老师懂得的东西很多,在上
19、课的时候就会给我们穿插上一些知识,这样我们学课文就学得很快,理解的也更深入。邢老师在上课时将这些知识传授给我们的时候,会将语言组织一下,让这些知识更好地进入到我们的脑子里,让我们记住。我很佩服邢老师,因为邢老师懂得的知识很多,并且语言表达也很出色在可惜啊,邢老师会给一些去参加重要活动的同学进行一些上台演讲该怎样做的辅导,这样可以让这些同学更好的发挥。我曾经当选过十佳少先队员,邢老师也给我辅导过。我还记着邢老师当时陪我练习,一下子就练到五点十五分。邢老师本来应该五点就下班,但是邢老师一直到五点十五才走,这是一种负责,这是一种很多老师都没有的东西。邢老师还喜欢读书。在邢老师的引领下,我们走进了书的
20、世界。从一年级到现在,邢老师和我们一起读了好几本书,书的内容我还记忆犹新。邢老师让我们在读书的时候要读、画、作批注。读就是要读出声来,画就是要划出重点词句,作批注就是要在读到某一段落的时候有感而发,可以将感言写在旁边。这些都是读书的好方法。在读书方面上,邢老师说要“不动笔墨不读书”,这样才可以让我们更透彻了解书的内容。邢老师有几个绝招,第一招我在这里称作“无敌的沉默”。这一招适用于在班内同学吵成一团的时候。只要邢老师静静地站在教室门口,班里就会突然安静下来一个说话的也没有了,邢老师的无敌沉默让全班同学都不敢说话,神!第二招我在这里称作“河东狮吼”。顾名思义,河东狮吼就是邢老师一声大吼,班里一下
21、子安静下来,再也没有敢说话的了,再说话胆子都会被吓破的我们的邢老师,和蔼可亲、平易近人、非常可敬,但也有一颗童心。记得有一次下雪,邢老师带着我们一起下去玩,我们一起跟邢老师拍了好几张照片。邢老师的脸红扑扑的,和一个兴奋的小孩子似的,跟我们一样。这就是我们拥有童心、教学有方、可亲可敬的邢老师,也是我们最最喜欢的老师。五年级写人作文:这就是我五年级写人作文:这就是我 8 8一双明亮的眼睛,一个棱棱的鼻子,两道宽宽的眉毛,一张能说会道的嘴巴,组成了一张性格多变的脸。我就是潘志彬。我是一个性格活泼的男孩子,我今年 11 岁了,唱歌、玩电脑、打乒乓球,这都是我的最爱。我的生活丰富多彩。平时,在家没人或者
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