浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案.doc.pdf
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1、浙江工业大学浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案(专业学位硕士)研究生培养方案一级学科名称:一级学科名称:(专业硕士)工程(专业硕士)工程一级学科代码:一级学科代码:08520852二级学科名称:二级学科名称:控制工程控制工程二级学科代码:二级学科代码:085210085210归属学院归属学院:信息工程学院信息工程学院学位点负责人:学位点负责人:xxxxxx浙江工业大学研究生院制浙江工业大学研究生院制一、一、学科简介学科简介控制工程专业依托的“控制科学与工程”学科于2003年获得控制理论与控制工程二级学科博士学位授予权,2013年具有控制科学与工程学科一级学科博士学位授予权,其中包括“控
2、制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”二级学科博士学位授予权,以及博士后流动站。是浙江省属高校电子信息领域中第一个获得博士学位授予权和博士后流动站的学科,依托“控制理论与控制工程”二级学科的 “信息处理与自动化技术” 学科于 2008 年获得浙江省重中之重学科, 2012 年 “控制科学与工程”一级学科入选“十二五”浙江省高校重中之重学科。学科的主要研究方向为: 先进控制技术与应用、计算机控制技术与应用、 网络化控制与监控技术、运动控制系统、互联网 +技术与应用、嵌入式系统与应用、智能机器人技术、智能检测及传感器技术、现代电气自
3、动化、图像与视频处理技术、智能交通系统及应用、智能信息处理技术、大数据及可视化技术。学科现有教授 19 人, 其中国家 “千人计划” 学者、 国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国家“青年千人计划”学者各1 人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者 2 人, “浙江省千人计划”入选者7 人, “钱江学者”特聘教授 3 人, “洪堡”基金获得者 1 人,浙江省杰出青年基金获得者2 人。师资力量雄厚。本学科隶属于“信息处理与自动化技术”浙江省重中之重学科, 拥有浙江省嵌入式系统联合重点实验室、浙江省智能交通工程技术研究中心、 浙江省嵌入式系统教学示范中心、 浙江省电工电子教
4、学示范中心等多个教学、 科研和人才培养基地。 近年来,该学科承担了国家自然科学基金、国家 863 项目、浙江省重大科技计划等各类项目50 余项,在信息处理、装备自动化、新能源、信息化技术等方面开展产学研用研究, 取得了一批具有显著经济和社会效益的科研成果。获得国家科技进步二等奖1 项,省部级科技进步奖 10 余项。本学科在银江科技集团、西湖电子、和利时、信雅达等多家电子信息技术上市公司建立了研究生培养基地, 设立了 480 万元人民币的“银江创新基金”和“建龙基金”, 支持研究生开展科技创新、创业就业等活动。二、二、培养目标培养目标培养学生职业能力,掌握控制工程领域的基础理论、 先进技术方法和
5、现代技术手段。 在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、 分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。具体要求为:1. 控制工程专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论;拥护党的基本路线、方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,品德优良,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。2. 控制工程硕士专业学位获得者应掌握控制领域坚实的基础理论、系统的专业知识,具备控制工程研究、开发和应用的素质与能力,具有一定创新能力,掌握相关的管理、 人文和社会科学知识。3. 基本掌握一门外语,能够阅读本领域的
6、外文科技资料和文献。三、三、学制与培养方式学制与培养方式学制:学制:全日制专业硕士研究生基本学制为2.5年,最长不超过 5 年, 最短不少于两年。培养方式:培养方式:采用课程学习、校内专业实践、工程实践和学位论文相结合的培养方式, 校内专业实践时间不少于 6周,工程实践(含校内专业实践)环节不少于半年。1. 研究生的培养实行校内导师负责制、校外导师和研究生指导小组集体指导相结合的原则。提倡建立研究生指导小组,旨在使研究生处于良好的学术集体中,博采众长,并有利于培养研究生良好的协作精神。2. 在研究生的培养过程中,应加强思想政治工作,注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的钻
7、研精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。3. 在研究生的培养过程中,突出能力的培养,注重培养研究生发现问题和解决问题的能力,提高研究生的创新能力。4. 研究生的课程教学应贯彻教学相长和因材施教的原则,可采用讲授、自学、课堂讨论、专题报告、写读书笔记等多种方式进行。提倡讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。教学中既要重视发挥教师的指导作用, 又要充分发挥研究生的主观能动性; 既要使研究生掌握基础理论和专门知识, 又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。 课程教学应注重实效,严格考核。5. 加强研究生培养的目标管理,严格管理和加强检查各个教学环节,包括:课程教学、开题报告、学术活动、校内导师
8、和企业导师交流活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位论文评阅、预答辩、答辩等,确保研究生培养质量。四、四、课程设置与学分要求课程设置与学分要求全日制专业硕士研究生课程由学位课、 非学位课和必修课环节三部分组成, 实行学分制。应获得的总学分不少于 33学分,其中学位课不少于 17学分。学位专业课和非学位选修课采用 8周短学期制,课程学习一般应在第一学年内完成,具体详见课程设置一览表。1. 学位课均为必修课:政治理论(3学分) ;外国语(4 学分) ;信息检索(1学分) ,知识产权(1 学分) ,工程伦理(1 学分) ,专业基础或专业技术课(9学分) ;2. 非学位课为选修课,
9、根据专业培养要求和研究生本人情况,在导师指导下进行选学(非学位课与学位课的总学分26学分) ;3. 必修环节:校内专业实践 3学分、工程实践 3 学分。开题报告:一般在第三学期内完成,0.5 学分。学术报告:在学期间,必须主讲学术报告至少一次,并参加不少于2 次校内外公开举办的学术活动,0.5学分。课程学习在校内完成, 专业实践环节采用综合实训或课程大型实验方式在校内开展, 校外工程实践环节在实习单位完成。控制工程控制工程 全日制专业硕士学位课程设置全日制专业硕士学位课程设置类别课程编号228501228502课程名称中国特色社会主义理论与实践研究自然辩证法概论总学时3618641616164
10、84848484848484848323248324848323232323232111333333333223233222222学分213开课学期一二1-8周10-17周1-8周10-17周三考核方式考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考查考查考试考查考查考查考试考查考查考查考查考查学位课与非学位课的总分学26选修9学分(嵌入式系统必选)必选备注公213502应用英语共课203585信息检索与写作214602203589203511学位课203403203512专业课203513203514203515203518203517203529213507-21351020
11、4286203519知识产权工程伦理矩阵理论(双语)矩阵理论线性系统(双语)最优化方法与应用系统辨识现代电力电子技术数字图像处理嵌入式系统机器学习(双语)第二外国语*管理学原理*非线性控制(双语)203520203578203522非学位课选修课软件工程随机系统电力系统运行与控制203595鲁棒控制(双语)203524203525203526203579203580最优控制数据驱动控制预测控制传感物联网络高级计算机控制系统(双语)203581伺服电机控制理论与技术323222考查考查203582机器人机构与控制203583智能移动机器人系统32323232323232323216半年6周主讲1
12、次参加2次222222222133考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查203536203537203539203540203584203586203587203588203544203573203574203575203576视觉伺服系统智能视频分析嵌入式多媒体技术数据可视化技术新能源与智能电网计算机控制网络大数据移动互联网技术智能装置与测控系统专题工程实践专业实践学术报告开题报告必修环节0.50.51次学院与导师安排*全校公共选修课Course Summary for Control Engineering GraduatesTypecodeNames of Course
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