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1、幼儿园亲子活动详细总结幼儿园亲子活动具体总结1 幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系,确定在11月29日实行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后,我班就在班主任赵老师的支配下召开了家长会,细心的给全部的家长讲解了此次活动的目的和意义,并且具体的介绍了活动中各个家庭的任务。告知他们几个家庭可以自由的组合,并且要照看到班上留守儿童的安排,家长们都很协作老师的工作,主动的投入到活动的打算中来了。 亲子活动的日子最终来了,家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中,家长和孩子们特别投入,孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀,一会粘胶布,当起了称职的“小帮手”,整个活动场面喧闹、温馨,其乐
2、融融。瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了;邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色;桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑;其他的家庭组合也都在劳碌着,还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各种各样的花盆。在和家长的谈话中了解到:这次亲子手工制作活动,虽然花费了家长一些时间,但在和孩子共同搜集废旧材料,共同制作作品的过程中,增进了亲子关系,增加了大家的环保意识;同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教化教学的多样性,这样的活动特别有意义。 通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活,更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是
3、在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通, 通过这次活动,让我感觉到,作为老师应当多创建一些条件,让每一个幼儿都有呈现自己的机会,让他们每个人都欢乐,自信地成长。这次的活动也反映出我们所进行的环保教化效果,让孩子们明白,一些纸制和塑料的垃圾是可以再利用的,提高了孩子的环保意识。活动过程中,孩子、家长的表现,使我们看到了预期的效果。 总之,“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的沟通桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创建了一个增加相识的机会,使家长对老师的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能够赐予主动的协作。这次活动的开展是幼儿园教化的延长,有效的增进家园合力。 幼儿园亲子活动具体总结
4、2 开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批,新生和老生分别进行。从总体状况来看,活动是胜利的。很多老师特别重视这次的展示,从半日活动的设计、材料的打算,到很多细微环节的考虑等,都一丝不苟,因此活动的效果也很好,很多家长都是带着满足的笑容离开了幼儿园。但也反映出一些存在的问题,主要有以下几点: 1. 意识问题 表现在个别老师对这次的活动重视度不够,以为教案设计好了就好了,没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没有达到目标,导致效果打折。其实,这样的一个展示活动是家长对我们工作的一个检阅,特殊是新的班级,更是家长第一次直观地感受幼儿园的生活,也是对老师打下的其次个印象(
5、第一个印象是家访时)。所以务必高度重视起来。 2. 班级三位人员之间的协作问题 要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念,一个好的活动是三人亲密协作的结果。在活动前,三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明白,这样才会有条不紊,不会手忙脚乱。 3. 细微环节考虑问题 “细微环节确定成败”,这句话真的很有道理。比如新的班级,要考虑到这是孩子第一次来幼儿园,面对狭小的空间而又有家长陪伴的状况下,是否须要让孩子相识自己的杯子?教室里的桌子怎样摆?椅子怎样排?怎样让活动顺当进行?老的班级也是一样,怎样让半日活动更加流畅这都是须要事先考虑好的。对阅历缺少的老师可以事先在头脑中细细地把流程
6、过一遍,像放电影一样在脑子中放一遍,这样可以发觉一些问题。 4. 时间的把握问题 整个活动共2小时,老师须要对每个环节的用时多少进行考虑。一般这样的展示活动都比平常要紧凑一些,因此老师要多打算12个活动,以备须要时不会惊慌,或者出现拖延时间的现象。新老师也可以在事先预演一下,看看时间是否合适。 一个胜利的活动确定须要老师们付出肯定的心血,特殊是阅历缺乏的老师更要多一分心思、多一分努力。希望老师们能刚好总结阅历,不断提高自己的业务水准。 幼儿园亲子活动具体总结3 又是一年毕业季,为了让大班小挚友们学会感恩,体验毕业离园时的惜别情,享受成长的欢乐,从7月9日起先,_试验幼儿园为孩子们实行了丰富多彩
7、、具有纪念意义的毕业季系列活动,以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的憧憬。 本次扎染活动,我园携手童话圆方机构的老师们,特地开展了“亲子扎染体验活动”,诚邀家长和孩子们一起感受扎染艺术的独特魅力。活动一起先,老师具体的介绍了扎染工艺的基本学问、扎染特点及制作技巧后,家长和孩子们都纷纷跃跃欲试。随后,家长和孩子们采纳皮筋等工具,将扎染用的白色布袋依据自己的喜好扎紧,捆扎出造型独特的形态,勾画出奇妙奇妙的图案,然后染色。最终,一件件风格迥异、色调靓丽、花样新颖的作品就完成啦。看到一块块白布袋在自己手中变成了绚丽多彩的背包,孩子们兴奋无比,不停地与老师、伙伴以及家长们相互沟通着、观赏着
8、,体验着胜利的喜悦和欢乐。 本次活动的举办,不仅为孩子们供应了一个展示自我,相互沟通的平台,同时使孩子们了解和认知了中国传统文化的工艺美,为传承中华民族传统文化起到了主动作用,通过共同制作扎染背包,亲子间的情感也在活动中得到了升华。正值大班毕业季,一个小小的背包,承载着父母的期盼、老师的嘱托和童年伙伴的欢乐,愿你们背上满满的祝愿,扬起远洋的帆,拥抱彩色人生。 幼儿园亲子活动具体总结4 我们幼儿园,作为培育幼儿的学校,我们始终都坚持着“以嬉戏引导孩子,以欢乐指引方向”的方针。玩是孩子的天性,而天性却总是不稳定的,我们要做的,就是将孩子们顺着这股天性引导到正确的道路上去,这是我们始终坚持的,也是我
9、们在做的! 在现在这个越来越劳碌的社会,孩子们能和家长相处的时间也是越来越少。有的时候,就算是周末,有些孩子也会被送去托管。这实在是大大的降低了孩子和父母间的密切度。可就算是如此,我们学校的孩子们,也依旧是爱着自己的父母们。为了加强孩子们与父母的关系,引导孩子们的身心健康发展,我们特地打算了这次的户外亲子活动。现总结如下: 一、事前的打算上 本次的活动照旧是由老师带领这同学们一起打算,让同学做一些小装饰,画一些全家福。还有就是对一些亲自嬉戏的教学,让孩子们在互动的时候,也能产生在回家后与父母一起玩的想法。 其余的现场布置由老师和幼儿园后勤组负责,并做好对家长们的通知,提示家长来参与幼儿园的活动
10、。 二、活动实行的状况 这次的活动可以说是特别的顺当,活动当天刚好是一个多云的天气,就算在室外也不会常有太大的太阳。而且大部分的家长都如约按时抵达学校来参与这次的亲子活动。 在老师的指挥下,家长也主动的在孩子的带领下参与我们打算的各种嬉戏,虽然期间有许多的家长有些放不开,但在孩子和其他家长的激励下,还是和孩子们玩成了一片。 本次的活动我们的老师们都打算了许多惊喜的嬉戏,尤其是一些带着竞争的项目,因为家长们都在的状况下,孩子们都想好好的在家长面前表现一番,所以激起了许多孩子的竞争意识,而且我们还打算了许多的奖品,就算是在竞争中失败的孩子,也是可以得到相应的嘉奖。这样也削减了很多孩子哭鼻子造成混乱
11、的状况。 三、总结 本次的活动支配的特别恰当,两队亲子之间的竞争活动以及亲自之间的协力活动,让孩子和父母都能感受到一起嬉戏的欢乐,大大的强化了亲子之间的感情,让孩子们在学会公允竞争的同时,也和父母更加拉近了关系。尤其是最终孩子们将自己画的全家福送给父母的时候,有些父母都兴奋的的抱住了孩子。总的来说,活动的目的圆满完成! 四、不足 因为嬉戏带竞争性,所以总会有些孩子会难过自己的奖品不和心愿,在下次的活动中,对奖品的调控须要好好的改正一下,或将奖品换成奖券,在离去的时候可以去兑换奖品。 幼儿园亲子活动具体总结5 为了提高社区居民的科学育儿学问水平,增进孩子和家长之间的情感沟通,帮助孩子身心健康的成
12、长,幼儿园利用周六向社会开放半天,活动内容主要有团支部负责,由我们的青年老师组织了一次家长与孩子的亲子活动。 本次活动我们的老师支配的特别细心,我们的起先时间为周六上午九点到中午十一点。首先,我们让家长和孩子一起参观幼儿,玩一玩幼儿园的滑滑梯的嬉戏器材。幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所宠爱的玩具,平常孩子们可能没有机会到幼儿园来玩,我们借这样一个活动的机会,让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具,有的小挚友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家,烧饭给爸爸妈妈吃;也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等,孩子们玩的很快乐。为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望,并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的
13、了解,我们的老师带领着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所,并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。在参观好幼儿园后,我们的老师还为孩子和家长打算了很多好玩的亲子嬉戏,有小挚友运气球,由爸爸或者妈妈吹好气球,然后让小挚友运动老师那边,得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里,孩子们一起先还有点胆小,一投入嬉戏就完全的恶放开了。在热身以后,我们的老师给家长和孩子加大了嬉戏的难度,让家长和孩子们一起玩踩气球嬉戏,活动的气氛一下子推向了高潮,不仅孩子们玩的很快乐,家长们也一下子放开了,和孩子们一起猛踩气球,嬉戏中,家长之间、孩子之间都有了更多的家里,气氛也活动的活跃。 在几次嬉戏过后,孩子们都特别喜爱幼儿园,直到活动结束了,孩子们还不愿离开,我们的老师告知孩子,很快你就能来读幼儿园了,老师会打算很多更好玩的嬉戏励,等到你来读幼儿园的时候带着你玩,孩子们听了都特别的快乐,眼里满满的都是期盼。 通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动,不仅让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等状况,可以增进家园之间的沟通与合作,同时,也为即将入园的孩子和家长做好心理打算。 幼儿园亲子活动具体总结
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