足球二过一战术.pdf

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1、足球二过一战术建湖高级中学体育与健康实践课教案年级：高一班级：执教： 张岭课型：新授课重点传球的力量、方向教学足球战术-“直传斜插” 二过一内容难点传、跑的时机与准确性1.通过本课练习，95%同学对足球二过一技术初步认识和了解学习2.80%同学能够清楚足球直传斜插二过一的跑动路线， 尽可能的将传、跑有机的结合目标起来。3.培养同学们相互配合合作精神和顽强拼搏的意志品质。运动负荷流程课的内容教师活动学生活动组织要求组织：要求：快静齐精神饱满次数时强间度2小开始部分课堂常规1.整队2.师生问号3.宣布本课的内容、目标重难点及要求4.检查服装， 安排见习生1.提前到达上课地点集合整队2.了解本课内容

2、、重难点及要求3.明确目标设计意图：集中学生注意力，检查场地，消除安全隐患组织：两个圆要求：反应及时，前后保持适当距离，动作到位2X823准备部分1.热身游戏：“报号接球”2.徒手操扩胸运动腹部运动腿部拉伸手腕脚踝运动1.指挥带领并加入学生游戏练习2.教师喊口令，并带领做徒手操3.巡回指导， 语言提醒1.按照教师要求，积极参与到游戏中2.根据教师示范，语言，口令做出相应的动作中小1 / 4足球二过一战术1.课堂引入2.复习脚弓传接球练习3.四角传接球对角线跑位4.“直传斜插”战术演练二人一组5.“直传斜插”实战练习三人一组（有防守）提问：中韩比赛结果及进球对象1.教师讲解与示范，提示动作要点，

3、明确学练要求2.组织学练， 巡回指导并纠错1.教师提示动作要点并讲解示范2.组织学练、 巡回指导纠错1.示范并提出动作要点2.进行动作实用性提示3.巡回指导并纠错1.讲解示范技术动作2.提出实战演练要求3.巡回指导并纠错1.积极模仿练习2.反复练习巩固动作3.观察同伴动作并相互指导1.根据自身水平 及 同 伴 能力，选择适宜的速度传接球练习2.同学展示动作技能3.自评与互评1.通过练习优化动作2.展示技能的运用1.通过练习将战术充分运用到实践中2.展示技能技术的运用组织：5524888小中中中基本部分设计意图：通过区域内传、跑的练习，让学生控制传球的力量和方向。通过循序渐进的教学方法，让学生体

4、会“直传斜插”战术中的传球和跑位的时机，最终使学生掌握技能的运用。2 / 4足球二过一战术组织：要求：积极主动、乐于表现25大基本部分6.素质练习折返跑1.教师讲解示范练习手段，明确学练要求2.组织学练1.认真听教师要求2.严格按照要求进行练习设计意图：通过练习，发展学生身体素质，并提高快速反应能力组织：要求：动作协调 心情放松2X83小结束部分1.放松练习2.小结、讲评3.送还器材、宣布下课1.引导学生进行放松练习2.组织学生参与讲评3.收还器材1.跟教师节奏进行积极主动放松2.积极参与讲评设计意图：通过静力拉伸，放松身心足球 25 个障碍物 4 个标志盘若干运动负荷预计场地器材练习密度平均

5、心率45%左右125-135 次/分课后反思3 / 4足球二过一战术水平五足球战术配合-直传斜插二过一教学设计江苏省建湖高级中学尤文涛一、指导思想本课设计以“健康第一”为指导思想，紧紧围绕新课改理念，以足球战术“直传斜插二过一”为载体，达到增强学生体质、提高学生运动兴趣的目的，培养学生顽强的意志品质、合作探究的能力以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。二、教材分析足球“直传斜插二过一” 是足球最基本的战术之一，也是水平五的一个重要内容。 足球是融入技术、 智慧、 团结协作为一体的运动项目， 对增强体质， 促进健康发展有积极的作用，而足球运动具有精彩性、 趣味性，能够吸引众多青少年的参与， 并能

6、更好地体现学生团结协作，积极向上的精神。三、学情分析本次课的授课对象为水平五高一年级的学生，这个年龄段的学生求知欲强，思维敏捷，学习“直传斜插二过一”时，学生应初步掌握脚内侧传接球、以及基本跑位技能。但本班学生的足球基础还是比较薄弱， 男女生之间水平差异较大， 足球运动中的自主学习能力、 团队意识、学习互相合作能力较弱，还有待更进一步培养、提高。四、课的设计（一）本课教法：采用讲解与示范、集体与分散练习相结合的方法，层层深入，逐步使学生完成学习目标。（二）学习手段：通过战术的初步学习， 并在实践中检验足球基本技术掌握情况， 培养终身体育的意识（三）教学过程：1.开始热身部分：利用教师提供的标志

7、物叫号接球练习（创新发展个性，充分发挥学生主体地位）2.学习提高部分：为了使学生尽可能掌握“直传斜插二过一”战术，让学生充分掌握传跑的时机，不断提高难度，做到循序渐进，引导学生形成正确的技术动作及传跑结合的连贯性。并体会成功的感受。3.素质练习部分：通过步伐的练习，让学生在发展身体素质的同时，体会到在足球比赛中快速反应的重要性。4.恢复整理部分：在集体放松活动后，教师适时地对本课的学习情况进行小结，并提出课后学习的要求五、场地器材的设置和安全保护措施足球 25 个障碍物 4 个标志盘若干在练习中培养学生的安全意识， 充分做好准备活动，学会自我保护方法， 增加互助练习的机会，防止伤害事故发生4 / 4