幼儿园班级学期工作计划精品.docx

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1、幼儿园班级学期工作计划幼儿园班级学期工作安排1 一、状况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步了解了10以内加，减法的运算，以及10以内连加和连减，加减混合运算。另外对于20以内不进位加法和不退位减法产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、复习10以内数的加减法，10以内数的连加、连减及10以内数的加减混合运算。 2、教幼儿学习一些比较简洁的应用题。 3、通过反复练习计算进一步驾驭20以内的不进位加法以及不退位减法的计算方法。 4、教幼儿学习

2、相同数相加，为以后学习乘法做打算。 5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又精确的看出物体的数量。 6、教幼儿学习等量代换，平均安排了解“平均”的含义，为以后学习除法打了基础。 7、教幼儿相识50以内的数，学会比较数的大小。 8、引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。 9、帮助幼儿相识个位、十位、百位。 10、学习进位加法、退位减法、等式加减、坚式加减法。 11、相识圆锥体，区分圆锥体与圆柱体。 12、相识椭圆体，区分椭圆体与球体。 13、相识时钟，巩固对一刻钟和45分钟的相识。 14、复习以主体为中心区分左右。 15、引导幼儿通过数格子、涂格子，感知面积的守恒。 三、详细措施

3、 1、老师依据数学安排按时开展数学活动。 2、为幼儿供应多种操作，探究的机会，激励幼儿主动操作，探究。 3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学学问。 4、结合嬉戏活动，操作，巩固数学学问。 5、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学学问。 6、家长协作老师，共同帮助幼儿学习，理解数学学问。 幼儿园班级学期工作安排2 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。” 为教化事业奉献我的一生，这是我的志向，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我。 一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自

4、信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起担当中一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效应发挥。 四、充溢爱心，受孩子敬重。 关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。 五、追求卓

5、越，富有创新精神。 老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。 六、勤于学习，不断充溢自我。 勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种主动的

6、生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。 对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任

7、何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。 幼儿园班级学期工作安排3 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们相识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指

8、挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能相识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： (1)唱歌：学习运用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌颂过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。 (2)舞蹈和音乐嬉戏：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞

9、蹈动作;随音乐的改变变更动作的速度、力度和难度;学习利用已经驾驭的动作、学问和技能，进一步学习创建新的动作;在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。 (3)音乐观赏和表现：学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情感;学习运用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步驾驭前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的起先和结束，初步了解音乐结构中的重复与改变的规律;体验倾听和欣赏活动的欢乐。 (4)打击乐器：运用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一样，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进

10、一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出主动反应的习惯，体验创建性参加演奏活动的欢乐。 美术目标： (1)绘画：能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物;主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，发展审美和创建实力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 (2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色调、构图等艺术表现自我和事物的改变;尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。 (3)美术观赏：观赏一些名画家的美术作品，学习观赏画面的色调对比和造型规律。观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，观赏

11、及评价同伴的作品。 三、详细措施： 音乐方面： (1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的.歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 (2)舞蹈和音乐嬉戏：选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 (3)音乐观赏：选择一些幼儿喜爱听的歌曲;选择一些有标题的、性质显明、结构适中，且有肯定内容和情节的

12、器乐曲供幼儿观赏;多让幼儿观赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。 (4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;供应多样化的乐器，让幼儿喜爱参加打击乐活动。 美术方面： (1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和帮助，并刚好留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能得偿所愿。 (2)主动引导幼儿在美术活动中注意美术形象学问的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维实力逐步得到熬炼和提高。 (3)可结合其他学

13、科的教化活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。 (4)敏捷运用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的视察、想象与创建实力。 (5)接着由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的详细状况进行辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况敏捷驾驭。 幼儿园班级学期工作安排4 本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以平安工作为主，以老师素养为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做

14、好各项事情。 新年新安排，我园就幼儿园各方面条件，制定以下安排： 一、工作目标 1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实状况。 2、老师素养的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培育老师的思想以及学习精神。 3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。 4、平安：落实各个工作岗位的职责，尽量避开平安事故的发生。 5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。 6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。 二、主要工作 (一)园务管理 1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热忱。 2、管理目标：让老师有“一体意识

15、”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。 3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺当的开展，并达到更好的效果。 (二)教研 1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。 2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注意形式的东西。 3、重点：培育孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。 4、教学水平：加强新老师的管理与培育，提高教学实力。 (三)平安卫生 1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的平安、健康。 2、加强平安管理工作，提高老师责任心，削减平安事故的发生。 3、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心

16、。 (四)教化 1、关注平常教化，在一日活动中培育幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。 2、在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育。 3、接着坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。 4、开展节日活动，加强亲子之情。 (五)家长工作 1、宣扬与沟通同时进行，主动开展各类活动，平常以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。 2、各班每月更新家园共育栏，每周仔细填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平常利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，接受家长一些好的建议，提高家长的满足度、信任度。 幼儿园班级学期工作安排5 新的学期新的起先，幼

17、儿们又步入了学习的殿堂，我们高兴奋兴地迎来了我们的小挚友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学安排。 一、指导思想： 新世纪对教化和人才提出了新的要求。幼儿园教化作为基础教化的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教化指导纲要，刻苦钻研教化技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向探讨型老师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。 二、幼儿各大领域发展目标： 德育： 1、喜爱集体生活，心情开心。 2、能用动作、表情及语言适当的'表达自己的心情情感。 3、能

18、坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，情愿进行多次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清晰的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说一般话。 健康： 1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本实力。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 社会： 1、能努力参加各项活动，有自信念。 2、乐意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。 3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，

19、不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和爱好。 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。 2、培育视察力及思索的爱好。 3、能够主动视察四周事物的形态和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、驾驭1到10数字的书写方法，

20、学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现方式。 三、措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教化活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。 四、主要工作支配： 1、合理支配日常教化教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。 3、加强班级常规管理，形成良好常规。 4、做好家长的工作，取得家长的信任。 5、培育幼儿的爱好爱好及发展。 五、

21、本学期月重要工作支配： 二月份： 1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。 2、固定家长心情，与家长有良好的沟通。 3、培育幼儿教学常规。 4、做好保健卫生工作。 5、评比活动：谁的心情最稳定。 三月份： 节日活动： 1、庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。 2、庆祝植树节。(让幼儿了解植树节的意思，爱护环境) 3、评比活动：体育龟兔赛跑。 四月份： 1、开展幼儿春游活动。 2、预防班级卫生保健工作。 3、感受春季的改变，爱惜花草树木。 4、评比活动：美术爱心献给谁。(关注身边的人和物，体验相互之间的爱) 五月份： 节日活动： 1、庆祝“父亲节”。(感受父亲节的欢乐，要爱惜父母亲) 2、庆祝“五一”劳动节。(知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事) 3、评比活动：音乐：小青蛙(感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点)。 六月份: 节日活动： 1、庆祝“六一”儿童节(感受节日带来的欢乐) 2、总结本学期的一切工作(保教化教学) 3、打算后绪工作，复习各大领域的科目。 4、评比活动：蒙氏诗歌大朗诵。 幼儿园班级学期工作安排