2022学校普通话工作计划精编.docx

《2022学校普通话工作计划精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校普通话工作计划精编.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学校普通话工作计划2022学校一般话工作安排1 一、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺当实施 为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校结合实际状况，将推广一般话和用字规范化纳入教化教学要求，成立了学校的语言文字工作的领导组和工作组。另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中运用一般话;老师的一般话达标与评聘相结合。 二、贯彻“三纳入一渗透”，增加语言文字工作的实效性 依据教化部“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、

2、美各项教化教学活动中。 1、纳入课堂教学：为提高学生语言文字规范意识和应用实力，我校主要实行以下措施：一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广一般话和用字规范化。根据语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培育学生口语表达实力、文字表达实力;充分利用语文课，通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺。二是开展丰富多彩的活动，激发学生规范用语和用字的爱好。组织全校学生进行硬笔书法大赛，作业展评;演讲竞赛、手抄报竞赛、朗诵竞赛等。语文老师向学生举荐必读和选读书目，激励学生写读后感，提高学生的文化素养。九月份的第三周是全国推广一般话宣扬周，我校以“构建和谐语言生

3、活，弘扬中华优秀文化”为主题，开展系列活动，加大语言文字工作的宣扬力度。三是将“推普”寓于学生教化活动中，提高学生规范用语用字的责任感。将“推普”与实践活动结合起来。在校内内或利用节假日走向社会等不同的时机找寻不规范用字、错别字，进行用字调查，将“推普”寓于思想教化活动中。 2、纳入教学基本功：老师的语言面貌、语言素养对学生有很大影响。一个合格的老师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言实力和较高的语言素养。我校重视老师语文素养的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训安排。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出老师培训的“

4、四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体老师的一般话水平;充分发挥优秀骨干老师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别老师的语言培训工作，帮助未达标老师尽快达标。 2022学校一般话工作安排2 新学期起先，学校工作要以新的思路、新的姿态，结合本校工作实际，仔细贯彻和执行上级主管部门的工作精神和要求，扎实有效地开展好本学期工作。 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要(2020)精神为指导，本着“巩固、深化、提高、发展”的方针，根据“以德为首、素养为根、特色为翼”的办学思路，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以课程改革为契机，以提高课堂效益及提高德育工作实

5、效性为重点，营造新的发展优势，不断丰厚办学内涵，提升学校品位，在更高的平台上打造品牌学校。 二、工作理念 1.“会激励别人，服务别人，成就别人”即为管理。管理者肯定要有成就别人的胸怀，并能自觉地去为成就别人做些工作。 2.在管理上抓好“落实”。每件事落实到人，落实到位。讲实效，讲实绩，以实际的工作看法、实际的工作实力和实际的工作成效论“英雄”。 3.自我发展是每位老师的新课题，任何人无法回避，只有主动应对，才能乘势而上。人人要有自我发展的意识，要有自我发展的设计实力，更要有自我发展的行为。 4.“教学生一天，想学生一生”是每一位老师的工作职责，我们不但要教好书，更要育好人。 5.创名校是我校办

6、学的目标，也是一件必需要办的事。每一位老师应高度统一相识，狠抓内涵发展，工作定位要高起点，工作要求要高标准，工作质量要高水平。 三、工作目标 1.常规管理有创新。加强教化教学常规管理，并在规范的基础上进行创新，强化规范管理，真正实现学校管理的“和谐、精细、高效、品牌”。 2.养成教化重训练。在肯定意义说没有训练就没有习惯，只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的良好习惯。 3.教化教学高质量。加强教学有效指导，实行有效课堂教学改革，全面提高教学质量。一要更新观念;二要改革教学行为;三要加强质量监控;四要加强教学指导;五要进行高层次学习。 4.老师队伍高素养。加强学校三支队伍建设，即干部队伍、

7、班主任队伍和骨干老师队伍建设，使他们成为素养优良的师资队伍，这也是学校可持续发展的根本保证。 5.信息技术高要求。抓好“学校网站”及“学校资源库”建设，要合理利用好学校的现代教化技术资源，通过信息技术与学科教学的整合，提高课教学的效率。 6.校内文化成体系。重新策划校内文化，使校内文化主题显明，构建严谨，布局科学，成为“隐性教化”的课堂。 7.特色建设有成效。充分利用我校科技、艺术资源优势，以活动中心为平台，以特色活动为载体，打造品牌，让我校的科技、艺术发挥更大的作用。 8.教化工作出精品。教化创新，精益求精，努力培育学校品牌。 四、工作要求及措施 (一)以人为本，提炼内涵，进一步打造学校文化

8、 1.形象工程 (1)学校形象。学校形象是社会、家长、学校师生对学校的总体评价和认定，是学校文化的综合体现和外在反映。在市场经济条件下，学校形象已成为学校的一种无形资产，影响着学校的兴衰。我们要同心协力，硬件软件两手抓，树立起“基础实、品位高、特性强、现代化”的形象。 (2)师生形象。学校的主体是老师和学生，学校要塑造良好的形象，首先必需要塑造好师生的形象。老师要树立爱校思想，具有“校兴我荣，校衰我耻”的责任感，要确立教化是一种服务的理念，要以自身过硬的素养为学生供应最优质的服务，开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教化活动，树立“德艺双馨”的老师形象。努力培育出受社会欢迎的好学生，全面发展，

9、特性显明，树立起“勤学习、讲道德、守纪律、高素养”的学生形象。 (3)班子形象。要以提高素养、优化结构、改进作风为重点，把学校领导班子建设成为带领全体教职工与时俱进、创办一流学校的坚毅领导集体。班子成员要坚持讲学习、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结，以身作则，发挥带头作用，深化实际，倾听老师看法，顾全大局，团结协作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务。树立起“团结、高效、务实、创新”的领导班子形象。 2.园丁工程 学校发展的关键在老师，只有拥有高品位的老师，学校才能走上可持续发展的道路。学校对师资队伍的建设要求是：“丰富阅历、培育实力、增加实力、开发潜力”，努力培育一支“学习型、服务型、探讨

10、型、创新型”的老师队伍。 (1)实施“三、四、五”工程，加强全员培训，提升老师品位。 树立“三种意识”。每一位老师都要树立：终身学习意识，为学生服务意识，现代教化意识。 发扬“四种精神”。每一位老师都要发扬：刻苦钻研的探究精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。 拥用“五种实力”。每一位老师都要：擅长教能教会学生会学、乐学;擅长思能在教学中发觉问题并进行反思;擅长研能从教学实践动身参加课题探讨;擅长写能总结教学阅历写出有肯定质量的阅历论文;擅长说能具备肯定的即兴演讲口才，能说课、评课。 (2)接着实施“名师工程”、“青蓝工程”，培育名优老师。 进一步实施“名师工程”，

11、加强对骨干老师的培育工作。一方面要拓宽渠道，加强与名师的联系，虚心拜师学艺;另一方面要自加压力，实行“开放”教学，争取早日出师，脱颖而出，成为名老师。学校逐步形成骨干老师成才梯队。 接着抓好“青蓝工程”。指导老师要在教化理论、教学实践、教化科研、教化创新、班级管理方面加强指导，使青年老师工作上能更快的出成果，使更多的青年老师脱颖而出。青年老师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。本学期组织开展“骨干老师教学开放日”活动。 3.人文工程 学校接着重视校内文化建设，努力创建人文校内平安校内、美丽校内、文明校内、欢乐校内、现代校内。让校内全面体现“以人为本”的教化理念，主动营

12、造深厚的文化氛围，使校内成为“隐性教化”的课堂，让学生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受丰富多彩的校内文化。将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”，以深厚的人文素养，广袤的学问视野，丰富的情感体验滋润我们的教化教学，让师生们生活在一个温馨、和谐、催人奋进的人文环境里，使师生的人文品位得到潜移默化的提升。 2022学校一般话工作安排3 为了不断推动我校语言文字工作走上制度化、规范化轨道，大力促进我校语言文字工作的内涵发展，加大我校语言文字工作的宣扬和整治力度，本学期我校将坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，在教化教学和各项活动中，正确运用祖国的语言文字，提高师生语言文字意

13、识，提升学校的文化品位。针对本学期学校目标及现状，特制定安排如下： 工作目标： 1、以“全国第十届推普宣扬周”为契机，学习、宣扬和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣扬力度，广泛争取社会各界的关切，营造语言文字规范化的良好校内氛围。 2、修改、健全学校推普网络，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说一般话，写规范字，并做好资料积累。 3、营造校内读书氛围，让学生在各项读书、征文活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位。争当首批市语言文字规范化示范校。 工作思路： 1、将语言文字工作与深化素养教化、提升学校整体办学水平进一步紧密结合。 2、将语言文

14、字工作进一步向社会辐射，由学校延长到家庭、社区，将其与主动参加语言文字规范化示范校活动结合起来。 3、着力开发具有人文内涵的校本课程，把学校现有的部分综合实践课题进行充溢完善。在开展课堂教学改革、推动拓展型课程的进程中，充分关注语言文字的教化教学目标指向，使学校的校本课程以丰富的内容，多元的跨学科资源，敏捷的学习方式，成为推动语言文字工作的新的增长点。 详细工作： 一、建章建制，加强语言文字工作综合管理使常规工作形成制度化 1、推普例会制 学期初，召开语言文字工作组例会，依据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的安排、工作重点。学期中期再召开例会，作阶段性评估。学期结束召开小结会，对

15、存在问题商议决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结阅历、发觉问题、不断改进、主动创新。 2、推普员培训制 2022学校一般话工作安排4 1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必需运用一般话，并把是否运用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。 2、在老师队伍中开展“一般话是老师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。 3、利用校会时间组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。 4、每位老师在备课写教案时，必需运用规范的语言文字，不得

16、写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否运用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。 5、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师运用规范语言文字的状况。 6、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。 7、加强全体老师推普意识，主动投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。 8、老师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用实力; 9、对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等

17、资料的检查; 10、开展老师课堂教学用语规范化调查。(推门听课) 学生活动： 1、接着培育一支工作实力强，有责任心的学生推普员队伍，特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。 2、校内、班级均有长期的宣扬和环境布置。 3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率; 4、加强传统校内活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： (1)诗朗诵竞赛; (2)书法竞赛; (3)征文竞赛; (4)演讲竞赛 (三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高

18、学生语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求： 1、语文老师一般话必需达到二级甲等。其他学科老师一般话均达到二级乙等及以上。 2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 3、接着结合教学开展诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用实力。 4、发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精致的墙报。 5、在学校内外悬挂多条宣扬标语、牌板营造深厚的推普氛围。 三、做好校内文字规范化检

19、查工作，做规范用字的表率： 1、各年级组、教研组、各班级仔细做好常规文字规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯净;各班文字协查员做好班级板报宣扬文字规范的检查，并帮助校内文字规范的检查，治理整顿学校校内用字。 2、主动宣扬国家通用语言文字法和市语委有关文件，刚好报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣扬展板，定期做好布置、维护工作。 3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作，各班设立语言文字规范化监督员，在本校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣扬、整治与监督工作。 4、接着搞英雄字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证

20、书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它状况下的文字书写等用字，要求规范率达到100%。 2022学校一般话工作安排5 x年，全区语言文字工作主动适应国家发展战略，全面落实国家语言文字事业“十三五”发展规划和x年绵阳市语言文字工作要点，坚持稳中求进总基调，坚持普及抓短板、服务抓实力、治理抓机制、保障抓党建，落实立德树人根本任务，坚决打好国家通用语言文字普及攻坚战，加快提升语言文字服务实力，大力传承弘扬中华优秀传统文化，为助力西部教化强市建设供应有力支撑。 二、主要工作 (一)大力推广国家通用语言文字 1.接着宣扬贯彻国家通用语言文字法，建立健全语言文字工作管理长效机制。

21、 国家通用语言文字法是国家为规范我国公民用语用字，推动我国语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化沟通所制定的法律。为消退方言隔阂，增进情感沟通，构建和谐安州，推普宣扬特别必要。因此，我校要大力加强国家通用语言文字法和相关语言文字法规政策宣扬，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得许久效果。努力提高全社会知晓度。同时，把一般话运用作为老师年度考核内容，成为老师聘任、晋级、评优的条件之一。 1.推广一般话、语言文字规范工作领导小组 组长：副组

22、长：成员： 2.学校定期召开学校语言文字工作领导小组会议,依据学校实际状况制定学校语言文字。 3.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需运用一般话，使一般话真正成为校内语言。师生之间、学生之间交谈必需运用一般话。 4.学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不运用不规范汉字。 5.加强老师一般话和口语表达方面的培训,特殊是落实二级乙等及以下等级的老师的强化训练措施,帮助他们提高一般话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础. 6.以创建促发展，创建市级语言文字规范化示范学校，将语言文字工作与素养教化和新课程改革相结合，推动我校语言文字工作向前发展。 2

23、.组织其次十届全国推广一般话宣扬周活动。 1.学校采纳动员学生回家向家长宣扬、悬挂宣扬标语、创办宣扬栏等形式向社会宣扬国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准。 2.利用升旗仪式进行动员大会，大力推行一般话。每周的国旗讲话作为各个班级的演讲竞赛。 3.开展推普周活动，利用校内宣扬栏，LED电子屏进行大力宣扬一般话，并推普周期间绽开朗诵竞赛、学问竞赛、校内内运用一般话等形式多样的活动。 4.利用班会、队会、团会等平台，采纳课本剧表演、故事会、辩论会、 5.在“五四”、“六一”分别开展书法展览、错别字医生等多种多样的形式。 6.强化学校语言文化传承功能，培育践行社会主义核心价值观。主动开展“书法名家进校内”“诵读名家进校内”和诗词吟诵等活动，发挥名家引领作用，提升语言文字应用实力和人文素养。 7.组织学生在桑枣镇社区宣扬国家通用语言文字法，推广一般话，推行规范汉字。 (二)强化学校语言文字规范化工作 2022学校一般话工作安排