2-1空气的成分（1）.ppt

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1、2.12.1空气的成分空气的成分学习学习要点：要点：1、空气中氧气含量的测定、空气中氧气含量的测定 2、空气中各成分及体积分数、空气中各成分及体积分数想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 5）给车胎打气）给车

2、胎打气 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。有气泡冒出。有气泡冒出。双手挤压，有压力双手挤压，有压力有风有风膨胀起来膨胀起来1、实验原理：、实验原理：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，从水面上升的生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，从水面上升的体积可确定空气中氧气的体积分数。体积可确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 P30空气空气瓶内压瓶内压强变小，强变小，水倒吸水倒吸红磷燃红磷燃烧消耗烧消耗氧气，氧气，生成固生成固体五氧体五氧 化二磷化二磷2、

3、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 P302、实验现象、实验现象：1)、产生大量白烟；、产生大量白烟；3)、等到燃烧停止，冷却后，瓶、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约内水面上升了约1/5体积体积4、实验结论：、实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。 3、实验原理（即反应文字表达式）、实验原理（即反应文字表达式）: P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 + 氧气氧气2)、放热；、放热；观察现象产生的问题观察现象产生的问题:1集气瓶内的水面为什么会升高？集气瓶内的水面为什么会升高？ 答：答：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的红磷在封闭的容器内

4、充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约上升约1/5。2、红磷燃烧生成五氧化二磷；说明空气中含有什么样、红磷燃烧生成五氧化二磷；说明空气中含有什么样的气体？的气体？3为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气体的体的1/5而不是全部呢？而不是全部呢？ 氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/5。氧气氧气1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能

5、溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴烟是固体微粒；雾是小液滴。3. 在实验中如果在实验中如果进进入入水水的的体积小于体积小于集气瓶集气瓶 总体积的总体积的1/5，会有什么，会有什么原因原因呢？呢？（2）装置漏气；）装置漏气；答：（答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气；）装置漏气；（ 3）红磷的量不足；）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶4、实验成功的关键：、实验成功的关键：（2）装置不能漏气

6、；）装置不能漏气；（3）红磷应过量；）红磷应过量；（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。（1）待红磷冷却后，打开弹簧夹；）待红磷冷却后，打开弹簧夹；空气的组成空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）（体积分数）1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和

7、用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水，熔无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。密度：沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称练一练练一练1、根据要

8、求回答问题：、根据要求回答问题：检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤）步骤 中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤）步骤 中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原，误差产生的原 因可能是

9、因可能是 ；2.2.用空气的成分填空：用空气的成分填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可以存小白鼠在装有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明空气中含有活一段时间，说明空气中含有 。澄清的石灰水长期暴露在空气中，瓶壁澄清的石灰水长期暴露在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有空气中含有 。以空气为原料，可以制造氮肥，说明空以空气为原料，可以制造氮肥，说明空气中含有气中含有 。打开塑料袋内的酥饼，几天后变潮、变打开塑料袋内的酥饼，几天后变潮、变软了，说明空气中含有软了，说明空气中含有 。氧氧 气气二氧化碳二氧化碳氮氮 气气水蒸气水蒸气l3、你还能在本实验的基础上改进设计出哪、你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？些实验装置来测定氧气的含量呢？（原图）（原图）图图1图图2图图3图图4图图5