班集体主题班会活动方案精选.docx

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1、班集体主题班会活动方案班集体主题班会活动方案1 一、班会名称：感恩 二、班会背景： 感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在挚友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，老师、同学间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够持续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，

2、并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索，对将来的思索。 三、班会目的 感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和深厚。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和持续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次感恩。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出

3、的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是恒久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多。 四、班会前期打算 为了达到预期的目的，班会的前期打算工作须要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会安排任务、班会展示素材的打算，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期打算过程中同学们都主动参加其中，每一位同学都是这次班会的主子。其实

4、在打算的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。 3.同学们探讨感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进小学，是同学、是老师、是挚友帮助我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀暖和了我们，如今

5、，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成果慢慢的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。 4.嬉戏环节 嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) ： (1)分组，每组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人打算好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。 (5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。

6、 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩嬉戏等 嬉戏二：和谐之旅 ：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就起先刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 7.感恩之路 (1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后，同学们自发将打算好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进打算好的感恩信箱。由班级代表老师

7、，并向老师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。 8.温馨之圆 12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友情的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝愿。 9少先队誓言 由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成果搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的幻想与誓言。 10.少先队展望 本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一起唱班歌少先队歌并结束此次的班会。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同

8、学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到肯定的、主动的推动作用。 七、教化反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行谛视。信任这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为

9、我们小学生活中最亮丽的一抹色调。 班集体主题班会活动方案2 一、活动名称：“为志向奋斗”主题班会 二、活动目标： 通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查探讨。从而在热情的气氛中，同学们开怀畅谈自己的志向，向往将来，同时下定决心要为自己志向的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美妙志向。通过各种方式了解名人的宏大志向，并且把自己的志向与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏大复兴而努力! 三、参与对象： 班主任老师，班级全部学生。 四、活动方式： 小品、演讲、探讨、嬉戏、演唱、调查等。 五、活动过程过程： 播放歌曲水手，班会主题起先，班长、宣扬委员主持。 主持人(男)：伴随着这首

10、激烈人心的水手拉开了我们“志向与前途”主题班会的序幕。 主持人(女)：志向是个迷人的字眼。 主持人(男)：志向是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有志向的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星志向。那么，什么是志向，你的志向是什么?

11、(同学们探讨。) 主持人(男)：下面请同学们说说自己的志向，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为老师) 主持人(女)：当一个人达到自己的志向的时候，我们可以说他是一个胜利的人，那么你对胜利是怎么样看的呢? 同学2：我认为努力去实现自己的志向的人就是胜利的人; 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是胜利的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个胜利的人; 主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请_x同学们谈谈“胜利的人”。 _x同学发言(略) 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断

12、地努力，我们的志向就肯定能实现! 主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：二十年后的我(表演者：_x、_x、_x、_x等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的幻想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的志向和成长的经验。 主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已。 主持人(男)：但是世事变化不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人(女)：哎，你是想说“把握今日”吧。 主持人(男)：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。 主持人(女)：那，怎么样才能在今日为实现自己的志向而努力奋斗呢? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就

13、有答案了，请同学们说说好吗? 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻; 同学2：树立远大的志向，并为之不断地努力; 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒; 主持人(女)：是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力; 主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的志向和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的志向，我们更应当从我做起，为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华。 主持人(女)：据我所知，我班_x、_x同学就是这样的人才呢! 主持人(男)：不错，请观赏他们的小品：垃圾大王 小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡

14、的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，高校毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位精彩的企业家。 小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大的志向，并执着追求，有创新意识，就肯定能实现自己的志向。 主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗? (同学们答：略。) 主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个嬉戏轻松一下。 主持人(女)：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人(男)：对，下面请同学们说一

15、说“风雨”和“痛”是指什么? 甲同学：我认为“风雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失败。 乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。 主持人(女)：是的，歌词告知我们，无论学习，生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的志向。 主持人(女)：收获的季节是快乐的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。 主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京高校化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中学生，他始终以“机遇对于每个人都是均等的，而胜利者往往擅长抓住机遇”。 自勉，这是他获得胜利的重要

16、因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢? 主持人(女)：请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人(男)：同学们的发言是仔细的，是对志向追求的一种执着，我信任，同学们有了时时激励自己的座右铭，志向是肯定可以实现的。 主持人(女)：接下来我们来玩一个好玩的嬉戏。 主持人(男)：好啊，什么嬉戏? 主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对志向实现充溢信念的简短的话，如：我肯定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌水手，好不好? 主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮番说) 主持人(女)：我很快乐!同学们对志向的实现都充溢了信念。下面让我们来观赏诗歌朗诵“请举起杯中的美

17、酒”(由_和_同学表演，诗词略)。 主持人(男)：诗歌是美妙的，悦耳好听的。时间是有限的。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。 主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。 主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大志向，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 六、班主任总结： 首先很感谢_x、_x等同学为这次主题班会的打算付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢豪情的语言，我信任，你们的志向肯定能实现。 班集体主题班会活动方案3 一、班会背景

18、高校时间飞逝，转瞬间我们已经进入大三。或许此时的我们仍旧像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经验大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在志向与现实中挣扎，舍命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的改变，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该担当责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思索，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会共享找到自己的定位，思索大三以后同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。 二、班会主题 三、班会目的 1、通过策划组织班会，让同学们静心思索自己在大三一年以及今后的方向。 2、通过团队嬉戏，让平常沟通很少

19、的同学能够有更多机会彼此沟通，团队嬉戏可以培育团队精神，有利于增加班级凝合力。 3、嬉戏也富含人生哲理，通过嬉戏让同学们感受到不一样的欢乐和才智。 四、班会状况 对象：地科10师范3班全体成员 时间：_年9月8日(星期三) 晚上7：009：30 地点：地理科学学院 五、班会流程 时间 事项 负责人 备注 17：0018：40 会场布置，包括黑板、讲台、音乐 全体班委 须要有会写pop字体的同学 18：4019：00 最终的前期打算检查以及到会同学清点 蒙林熙 陈蓓 19：0019：30 开场白、魏老师和陈老师讲话 孙婷婷 时间随状况而定 19：3019：50 工作安排 李丹妮 19：50 玩嬉

20、戏以及嬉戏共享等 详见附件 21：30 整理睬场以及小结 全体班委 六、班会形式及内容(详见附件) 形式：各种各样的团队嬉戏 内容：玩嬉戏 嬉戏感言共享 相关嬉戏惩处或嘉奖实施 七、前期打算 1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩嬉戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳) 2、申请教室，联系老师，做好前期的一切支配。(张强) 3、嬉戏的选龋(李丹妮) 4、购买零食和小礼品(礼品视嬉戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳) 5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远) 6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定) 八、后期工作 1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓) 2、整理图片

21、资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓) 九、留意事项 1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。 2、班会过程要维持肯定的纪律。 附件：嬉戏方案 第一个：钉子上架(李丹妮) 对象：全体成员 规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒 流程：分组：分成7组，每组6人 领道具(木头、钉子) 组员合作完成嬉戏内容 嘉奖：获胜的小组每人得一个笔记本 意义： 1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断汲取，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子嬉戏 2、在嬉戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是须要大家商讨的，因而团

22、队的沟通和协调是不行或缺的。 其次个：报纸嬉戏(陈蓓) 对象：全体成员 规则：选两人站在报纸上起先回答问题，答错问题报纸折半接着，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。 流程：各小组选派人员2名，可男女搭配 主持人问问题，参赛选手回答，完成嬉戏 嘉奖：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。 前期打算：问题至少7组，每组10题 第三个：成语接龙(张敏) 这个嬉戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最终一个字该简单还是简

23、洁。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(其次个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。 参加奖：每人一根棒棒糖 前期打算：白纸 第四个：听音乐猜歌名(陈远) 主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，干脆进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩处措施。(共8组曲目，40首

24、歌) 第五个：合作猜物品(张强) 由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行竞赛，一个人比划或者说明，另一个人背对着黑板猜，说明不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。 奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台共享自己的学期安排或者讲解自己对当好一个老师的看法。 前期打算：常用物品名字(7组，每组5个) 第六个：合力吹汽球(孙婷婷) 目的：沟通协作实力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人打算每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);_;脚(二张) 汽球(每组一个) 适

25、合：全部的人 嬉戏方法： 1.分两组，但每组必需要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到_的人去把汽球给坐破。 班集体主题班会活动方案4 一、活动引言： 时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人充溢希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个高

26、校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最志向的工作，一个高校生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区。 2、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨：“提高班级凝合力，构建河蟹班级。” 四、活动主题：“打快乐扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式：主题班会。 六、活动时间：20x年5月5日 七、活动

27、地点：_x 八、活动过程 1、班长宣布班会的起先并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的相识看法，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的耐性与磨练，满意高校生对社会生活的新奇，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。

28、2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义： 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻起先努力奋斗，充溢自己的高校生活，为人生找准目标。增加学生的心理素

29、养，提高学生应聘实力、应变实力和社会竞争力。 班集体主题班会活动方案5 班会主题：高校生恋爱心理 班会目的：加强高校生在恋爱过程中得相识度，正确对待高校中的恋爱 班会时间：_年x月x日 班会对象：会计六班 班会地点：多媒体教室2325 班会主持：袁x蕾 班会嘉宾：朱x武老师 班会摄影：黄x翔 详细事项： 1.讲解并描述高校生恋爱的特点 2.小嬉戏 请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。 3.高校生恋爱存在的问题 4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可) 5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾

30、经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论 .给出辩论主题，让同学们思索3到5分钟 .时间到后让大家选择自己支持的一方，并起先换位 会议流程： 一、高校生恋爱的特点 1、普及化，大众化 2、理智与非理智化 理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较醒悟的相识，但不行以否认，对于心仪对象有的人相识还不是很清晰，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发觉一切没有预想的那么美妙，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种嬉戏的看法，可想而知，这样的感情是不会许久的 3、对将来不确定性 虽然许多情侣每天黏在一

31、起，但是他们却是非常胆怯的，他们不知道他们将来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏 二、小嬉戏 请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。 三、高校生恋爱存在的问题 在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，挚友之间的关系，得不偿失。 恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女挚友的思念上，成天与异地的男女挚友闲聊，通讯，影响到了学业，有的甚至闲聊到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往 对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为 四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可) 五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论 会议总结 班集体主题班会活动方案